vocus logo

方格子 vocus

付費限定

第一堂速寫課的分享筆記:速寫重意輕形

更新 發佈閱讀 3 分鐘
與大部分的人相同,只在求學時期學過美術的霉女,心血來潮報名了啟發繪畫思維的意象速寫課程;身為班上年紀最小的菜鳥學員,希望一學期的速寫課程學習筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。

Class 1

課前簡介

霉女報名課程,約20名學員,雖然來自不同生活背景,但是大家都很自動自發(才會來報名學習課程齊聚一堂吧);有些學員跟我一樣是新生,有些學員是上過老師其他課程的舊生。坐在我身旁的潘爺爺說他70歲了,是老婆喊他來上課XDD(他老婆是老師其他班級的學生)。

上課的王老師是典型的藝術文人氣息,以及談吐完全就是文藝家范的美術老師;不知道霉女在藝術與王老師一學期的薰陶下,有沒有機會增添點文藝氣息?

第一堂老師先簡單介紹上課方式,還有語重心長地說到,學習畫畫課最重要的事,那便是希望我們在這堂課中,不要追求畫出被別人喜歡的繪畫而取悅他人,而是畫出讓自己喜歡的畫來滿足自己

支持創作者!$49解鎖全部文章
本篇內容共 1061 字、0 則留言,僅發佈於速寫繪圖課堂筆記區你目前無法檢視以下內容,可能因為尚未登入,或沒有該房間的查看權限。
留言
avatar-img
霉女曬太陽的沙龍
5會員
47內容數
2024/04/03
霉女經過前面的課堂學習後,綜合運用各種tips, 試著課後練習畫出下圖成果分享......儘管差強人意,已經跨出一大步了。
Thumbnail
2024/04/03
霉女經過前面的課堂學習後,綜合運用各種tips, 試著課後練習畫出下圖成果分享......儘管差強人意,已經跨出一大步了。
Thumbnail
2024/04/03
大家可能有過這樣的困擾:為甚麼我畫的東西,兩個局部之間像是各自獨立的個體,不是一個整體的違和感呢?上完課後,霉女才知曉這類的問題,原因在於作畫者...
Thumbnail
2024/04/03
大家可能有過這樣的困擾:為甚麼我畫的東西,兩個局部之間像是各自獨立的個體,不是一個整體的違和感呢?上完課後,霉女才知曉這類的問題,原因在於作畫者...
Thumbnail
2024/04/03
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。 直覺對位與測量對位的名詞釋義如下:......在速寫的作畫過程,是先進行直覺
2024/04/03
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。 直覺對位與測量對位的名詞釋義如下:......在速寫的作畫過程,是先進行直覺
看更多
你可能也想看
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。
Thumbnail
進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡,每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時,對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材,希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
Thumbnail
進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡,每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時,對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材,希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
Thumbnail
霉女經過前面的課堂學習後,綜合運用各種tips, 試著課後練習畫出下圖成果分享......儘管差強人意,已經跨出一大步了。
Thumbnail
霉女經過前面的課堂學習後,綜合運用各種tips, 試著課後練習畫出下圖成果分享......儘管差強人意,已經跨出一大步了。
Thumbnail
只在求學時期學過美術的霉女,心血來潮報名了啟發繪畫思維的意象速寫課程;身為班上年紀最小的菜鳥學員,希望一學期的速寫課程學習筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。Class 1...
Thumbnail
只在求學時期學過美術的霉女,心血來潮報名了啟發繪畫思維的意象速寫課程;身為班上年紀最小的菜鳥學員,希望一學期的速寫課程學習筆記,能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我,有任何啟發。Class 1...
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
這是一場修復文化與重建精神的儀式,觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢:巧遇Hagay》,但你能感受心與土地團聚的渴望,也不急著在此處釐清或定義什麼,但你的在場感受,就是一條線索,關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
Thumbnail
1.一年級數學代課:比長短 今天去帶了一堂一年級數學,比長短。 發現自己很有進步。 1.學生嘰嘰喳喳,愛發言。我能馬上告知,「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。 2.學生桌上有教具操作,有課本、有剪刀,很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時,有人在玩手上的東西,在放空。而我
Thumbnail
1.一年級數學代課:比長短 今天去帶了一堂一年級數學,比長短。 發現自己很有進步。 1.學生嘰嘰喳喳,愛發言。我能馬上告知,「我需要」上課的樣子是什麼。很具體的劃界線與說明。 2.學生桌上有教具操作,有課本、有剪刀,很容易在說明、在講解、再拋問題給他們思考時,有人在玩手上的東西,在放空。而我
Thumbnail
我的第一堂AI繪圖寫作課是一場災難,許多沒有設想到的情形一個接一個冒出來,搞得我焦頭爛額。經過幾堂課以後,我才慢慢掌握訣竅。以下分別就課程規劃、常見地雷及目前使用的練習方法來分享……
Thumbnail
我的第一堂AI繪圖寫作課是一場災難,許多沒有設想到的情形一個接一個冒出來,搞得我焦頭爛額。經過幾堂課以後,我才慢慢掌握訣竅。以下分別就課程規劃、常見地雷及目前使用的練習方法來分享……
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
本文分析導演巴里・柯斯基(Barrie Kosky)如何運用極簡的舞臺配置,將布萊希特(Bertolt Brecht)的「疏離效果」轉化為視覺奇觀與黑色幽默,探討《三便士歌劇》在當代劇場中的新詮釋,並藉由舞臺、燈光、服裝、音樂等多方面,分析該作如何在保留批判核心的同時,觸及觀眾的觀看位置與人性幽微。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。
Thumbnail
從小學三年級升到四年級,課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快,我在課堂上根本追不上,聽不懂,可是看看周圍的同學,大家似乎都明白。我不好意思舉手發問,只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper!
Thumbnail
從小學三年級升到四年級,課程的不一樣尤其數學的除法。我總覺得老師教太快,我在課堂上根本追不上,聽不懂,可是看看周圍的同學,大家似乎都明白。我不好意思舉手發問,只好一直問坐在隔壁的同座。還有馬來文居然有兩張paper!
Thumbnail
3月底迎來第一場的實體工作坊教學 雖然人數不如預期,立刻轉換形式就像是小型家教班, 當然這問題點也跟課程宣傳日期太短與地點有關。 最後還是順利舉辦完第一場, 整體來說有達到舉辦工作坊的目的 練習如何思考、軟體操作繪圖、實際案例演練, 課程過後也要進行AAR,檢討有哪些部分可以再改進
Thumbnail
3月底迎來第一場的實體工作坊教學 雖然人數不如預期,立刻轉換形式就像是小型家教班, 當然這問題點也跟課程宣傳日期太短與地點有關。 最後還是順利舉辦完第一場, 整體來說有達到舉辦工作坊的目的 練習如何思考、軟體操作繪圖、實際案例演練, 課程過後也要進行AAR,檢討有哪些部分可以再改進
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News