感謝那一位陪伴你度過困難挑戰的人＿數位寫作 畢業系列主題
[寫一篇文章，傳達一份珍藏在心中的感謝]
畢業剩不到兩個月，此刻心中的感受是什麼？
也許是每天盡情的歡樂，把握最後與好朋友相聚的時光，
也許是漸漸長成校園裡最年長的學長學姊那份逐漸成熟的驕傲與自信，
也許是對於即將升上國中一種不知從何而來的興奮與期待，
也許都有....
那麼，是不是也有一份珍藏在心中的感受，
是關於溫暖、陪伴，也許也有淚水與笑容的一份記憶，
是關於一個你將來會希望永遠記得的身影
一份你想表達傳達給的感謝。
[文章分享]
這裏和大家分享一篇文章，是莊詠涵的作品
這篇文章分享了詠涵參加市小運比賽的心路歷程，
在面對難以跨越的挑戰，詠涵一度想放棄
但詠涵的教練分享他的經驗甚至是教練自己過往的遺憾，
用溫暖的態度支持陪伴詠涵繼續參加比賽，
最後詠涵跨越了內心的難關，成為一個更勇敢堅強的人。
魏老看了文章，好像參與了詠涵內心交戰的煎熬，
也見證了教練陪伴詠涵成長的過程，
讀完內心有種溫暖與感動的感覺，
最後我將文章傳給教練，
教練雖然小虧一下詠涵的文章的錯字，
但想必教練內心也是暖暖的。
畢業在即，面臨離別與成長的時刻，
此刻，誰是你最想感謝的人呢？
讓我們寫一篇文章來表達對她他的感謝吧。
[感謝的對象]
或許，你有一段時間交不到朋友，
但此刻你想起曾經有一個人願意接納你，聽你的心聲...
或許，你的學業成績一直不見起色，
但你想起有一位老師雖然嘮叨，但始終不放棄你...
或許，你想起一位曾經在你最難過，最無助的時候
那位為你挺身而出的好友
或許，你此時想起的是，碰到不知如何解決的難題時，
那位用包容胸懷，溫暖的話語打開你心房的師長
[對方陪伴的過程\共同相處細節]
呈上述，這位對象確定了，
接下來是分享一件妳/你與對方共同面對一件事情，
對方陪伴妳/你度過難關的過程，
可以再看一次莊詠涵同學的文章，
詠涵面臨市小運的巨大挑戰，感到畏懼、無助。
你在國小階段遇過最艱難的事情是什麼？
是課業的自信低落、人際的困境，
有一位師長或是朋友此刻出現，為你伸出援手。
或是學習一項才藝，可能是鋼琴、可能是舞蹈，
一位老師的引導，讓你成為一個不一樣的自己，
或許，是過程中一直鞭策你前進的爸爸或媽媽。
寫出『一段艱難的時光、一個不容易達成的任務/陪伴你度過這段時光的一個對象』
並且為這段共同的回憶，加上細節，
讓我們能夠回到這段記憶去看到你當時的困境，
以及這位對象對你的支持、幫助與陪伴。
她在什麼時候出現的，他說了什麼，
如果不記得，可以看一下詠涵的那篇文章。
[擬定大綱與撰寫]（僅供參考）
第一段 畢業在即，心中的諸多感受，想起了一個人，想表達對他/的感謝
第二段 分享一段自己曾面臨的挑戰/艱苦階段的記憶，當你的處境、感受；有一個人出現了，而她\他扮演了關鍵的角色。
第三段 這位對象和其他人不一樣，其他人做不到的，她/他為妳做到了，記得加入這段記憶中彼此互動的過程細節，與感受的變化（例如：從焦慮到安心、從懞懂到成熟、從膽怯到自信...）有他/她的出現，讓你的世界開始不一樣。
第四段 告訴她/他，對方為你做到的這件事情，給你的感受，帶給你的改變，給予你的成長...，把握這篇文章的最後，向他說出你的感謝
最後，給這篇文章設計一個題目，發布到部落格上頭。
祝各位同學寫作順利，也預祝各位同學畢業快樂
- [寫一篇文章，傳達一份珍藏在心中的感謝]
- [文章分享]
- [感謝的對象]
- [對方陪伴的過程\共同相處細節]
- [擬定大綱與撰寫]（僅供參考）
- 第一段 畢業在即，心中的諸多感受，想起了一個人，想表達對他/的感謝
- 第二段 分享一段自己曾面臨的挑戰/艱苦階段的記憶，當你的處境、感受；有一個人出現了，而她\他扮演了關鍵的角色。
- 第三段 這位對象和其他人不一樣，其他人做不到的，她/他為妳做到了，記得加入這段記憶中彼此互動的過程細節，與感受的變化（例如：從焦慮到安心、從懞懂到成熟、從膽怯到自信...）有他/她的出現，讓你的世界開始不一樣。
- 第四段 告訴她/他，對方為你做到的這件事情，給你的感受，帶給你的改變，給予你的成長...，把握這篇文章的最後，向他說出你的感謝
- 最後，給這篇文章設計一個題目，發布到部落格上頭。
