一、
- 讓教得好的老師，被看到更多次。
- 設法啟動學校的良性循環，每個領域找1、2位老師，資深帶資淺，一起成長。
- 如果老師教學不力，家長能反映，讓老師有機會改進，是好事。
二、
- 考核方面，依照教師成效給考績，將老師的成效做分級。
- 可考慮做專家教師培訓，加碼獎勵老師: 提供協同授課鐘點費、減授鐘點。
三、
- 喚醒老師的動機。
- 詢問老師是否在意學生? 想不想有教學成就感?
四、
- 多元表現已經良好，進一步設法提升學生會考成績。
- 月考內容審題是否有呼應會考趨勢?
- 桃園OO國中PAGAMO增A尚可，但減C卓著。
- 學生如果要考5A+，要培養多元深厚的閱讀能力，擷取文章訊息的能力，跨領域探究實作的能力。
- 可設法善用數位學習中心的資源。
五、
- OPEN DAY : 1天，開放家長進到學校的任何一堂、任何一班觀課，校長沒課可以借課，家長進入觀課前，也要進行活動前規則說明與訓練。
- ALTA 外師申請計畫、引進雲科大、虎科大等大學資源，可將外師資源放在國一彈性課程或社團。
- 1班1節，外籍生一節課鐘點費400元，教育部計畫經費有補助交通費、而且口音OK，受過審核。
六、
- 可考慮將國際教育發展為學校特色，培養學生國際觀、全球責任感。
- 申請姊妹校，進行3次線上交流，教育部提供80萬經費，其中60萬可作為設備費。
- 嘉義OO國中的特色為:文藝季，結合國文與藝術。
- 可考慮將學校現有活動課程化，結合學校歷史介紹，同時深化課程與活動，而不是活動結束就結束了。
