【解謎】分享學校老師的謎題-覆面算
自己設計的IG貼文圖
七年級數學老師給學生的謎題，這是所謂的覆面算，是一種我非常喜歡的計算推理遊戲。
學生下課圍繞著老師，嘗試解開這道題目，無不希望能成功得到獎勵。這就是遊戲讓人著迷的場景啊！
規則如下：
鹿谷國中四個字皆為1～9的數字，並且四個數字都相異，請將終極密碼「鹿谷國中」的數字找出來，即可過關。
看到學生在討論這題，趕緊收錄起來擴增解謎遊戲的資料庫，很感謝數學老師，我真的從她身上學到太多教學的技巧了！
P.S. 有學生找到「鹿」和「中」的數字後，中間的「谷」跟「國」他就用擅長的程式語言，暴力窮舉找到正確答案，老師我覺得真的非常厲害呀！
歡迎大家挑戰看看，進階題則是將乘數的4改成9唷！
底圖的照片是我在學校拍的，分享給大家！
我的手機在這幾年工作中，拍了非常多校園風景
留言0
查看全部
巴斯光綸的異想世界 的其他內容
你可能也想看
解謎遊戲狂熱來襲！九種超好玩的解謎遊戲推薦！你玩過哪些解謎遊戲呢？本篇貼文推薦九種不同必玩的解謎遊戲，包含室內室外IG解謎遊戲推薦，例如：解謎拚圖、解謎小說、城市解謎等等，周末不知道要做甚麼，玩我們推薦的解謎遊戲就對了！
2023-07-31
解謎的奇幻冒險最近和朋友們一起參加了一場刺激的逃脫密室遊戲，主題是「奇幻冒險之旅」。這次的遊戲讓我們置身於一個充滿魔法和神秘的奇幻世界，帶給我們一場非凡的解謎體驗。
當我們進入密室時，立刻被那個奇幻世界的氛圍所吸引。房間裡充滿了神秘的道具、謎樣的符號和古老的傳說。我們需要透過觀察、思考和合作，找到
2023-07-16
閱讀分享：《解謎蔦屋》蔦屋書店究竟基於什麼理念而生？背後又有怎麼樣的故事呢？
這本《解謎蔦屋》，是以創辦人增田宗昭社長的一對一訪談紀錄編輯而成，它完全解開了我心中的疑惑，也滿足了我對TSUTAYA BOOKSTORE的好奇心。
2023-02-01
【解謎相談室】輯一：謎｜既晴《請把門鎖好》｜真實與虛構之間——談邏輯與「佈局」推理過程如何辯證「虛」「實」，又如何在小說「想像」中辨識「真實」？小說家設計好的布局，決定偵探如何透漏訊息，也操控著讀者的視界。藉由文字取得「身歷其境」的感官體驗，深切地與人們生活的地理環境、社會現實、人際網路連結在一起......
2022-12-23
【解謎相談室】輯一：謎｜林佛兒《島嶼謀殺案》｜過了這裡即不是——談本土小說中的「疆界」問題比起「作者」想告訴我們的事，作品中「不自覺記錄」下來的風景是什麼？如果有一天「這裡」消逝了，你會記得怎麼重新建造它嗎？本次解謎相談室，我們將會嘗試用評論的方式進入一本小說.....
2022-06-30
【解謎相談室】輯一：謎｜林斯諺《雨夜莊謀殺案》｜理想的「地方」——談暴風雪山莊的「機關」我們有多理解一個地方？這正關乎我們「地方想像」的能力。
規劃一個地方，理想的「謀殺」，這個過程中，也把空間的可能性推向了無限：我們將會創造出「海龜湯」與它們的產地。
2022-06-24
【解謎相談室】輯一：謎｜提子墨《火鳥宮行動》｜移動的是記憶，不是人⎯⎯談鄉愁的生產與意義為什麼能夠有故事的誕生？那是解謎的起點，一個追尋的動機。
而歸屬感的追尋，它的線索，就源於記憶。
當我們獨自一人無法扭轉命運，也不能抵達理想的目的地，這時候，不同的人加入，逐漸匯聚對的人、在對的時間點相遇，一步步修正......描述這段出發、歷劫、回歸的「時間」，就是故事的本身。
2022-06-11