說難聽是善變，說好聽是成長：高階班？中階班？我不想換班啦！
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
暑假幫女兒報名了游泳班，。
我們報名的時段，有將近60個小朋友，於是老師將班級分成4個班。
- 初階班
- 中階班 - 女生
- 中階班 - 男生
- 高階
第一堂課，分班的老師說，自由、蛙、蝶、仰式，只要會其中一種，就去高階班。於是，剛學會蛙式的女兒，興沖沖的跑去高階班。
下課後，走在回家的路上，問她第一堂課上得如何：「今天上課開心嗎？」
「我累爆了！」女兒說。
「上了什麼呢？」我問。
「拿浮板踢水來回15趟 、腳夾浮球自由式划水來回10趟、接著自由式連續游到下課前十分鐘。」女兒說。
「但妳還不會自由式換氣耶？」
「所以老師就讓我游蛙式，連續游到下課。可是老師要我明天要換到中階班，去學會自由式。」
「是喔？」
「可是我不想換班。」
「為什麼？」
「早上認識的那個姊姊，我們今天都一起游。然後別班的教練跟小朋友，我都不認識。」
「去就認識了呀。」我說。
「我就不想。」女兒加重語氣、皺眉頭，臉色不好看。
隔天，女兒換到中階班，我特別待在泳池邊觀看，發現在老師幾次的指導下，她已經可以連續幾輪的自由式滑水換氣。
下課後女兒笑瞇瞇。
我說：「妳好像會自由式換氣了耶？」
「不然咧？」她一臉理所當然。
「你真的有換氣嗎？還是都在憋氣啊？」
「有啦，大家游過去都很認真，因為老師會一個一個看，游回來就偷懶一下。」
「今天很累嗎？」
「一點都不累，中階班才是適合我的地方啦。嘿嘿～」相較於昨天下課的苦瓜臉，今天滿是輕鬆得意。
昨天說「就是不想去中階班」，今天說「中階班才適合我啦」。
不禁覺得女兒有些搞笑，然而人原本就是這麼可愛的動物呀！
藉由每次的經驗，帶動思想上的轉變，你說是善變，還是成長？
每天的你，其實都是不同的你。
（全文完）
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什麼都寫、想寫就寫、不想寫就發呆。最喜歡的事：烹飪(其實是吃飯)、睡覺、泡茶喝。享受秋天的沈思、以及冬天的好好🐢著充電。 You do because you can, not because you need to.
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定居紐西蘭時，買房竟然也把游泳池當成住家選擇的條件之一，後來也真的入手了。因此，兩個小孩也先後學會
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一群老師與小朋友展開了一場充滿活力的夏日戶外探險，其中發生了一連串有趣的事，也讓他們彼此更加了解對方。在這篇文章中，作者描述了一次清涼的泳池與跳水之旅，大家一起玩水、一起享受著夏日的陽光，忘卻一切的煩惱。回到家後，一名老師卻因為冷到而發燒，需要休息與照顧。
又一年的開學了，社團的搶人大戰也展開了，邁入大三剛成為游泳隊長得他無奈地嘆著氣…
「在文科的學校中要找到能擔任游泳隊的也太難了吧！」隊長朝天大喊著「我想要能成為冠軍的隊員啊！」
發洩完之後看了看周圍沒人又偷偷地說著：「教練也太糟糕了，都把找人的任務丟給我，還說找不到人就只好用肉體去跟其他體育
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