賴妍沁，海邊長大的孩子，擁有自由的靈魂
高二成為自學生，現台大哲學準大一，不知道自己能不能讀完大學
我高中同學，把頭髮留長作為挑戰的酷酷人類
紅磚屋前的長椅，樹蔭下，新竹的風柔和吹過，暑假的酷熱悄悄被帶走。路口車來來去去，但大多是寧靜的，偶爾喇叭聲衝入耳膜；人行道灰白相間，整齊排列，人來來去去。
白色外套、墨綠長褲，和及肩黑髮，一如往常的問候。
■ 選擇自學
傳統亞洲教育下，往往把成績排名視為讀書唯一目標，但隨著時代進步，越來越多人選擇自學、體制外學校，尋找另一種學習的模樣，只不過從體制內到體制外，常需經歷一番波折。「我大概就是適應能力太差，加上疫情關在家，一開學就不習慣學生的生活，很痛苦」我們國中畢業那年正式疫情爆發時，需要花很多時間適應生活。
「值日生要倒廚餘就是會人沒有倒，很沒有體統；雖然這只是小事，但對當時的我來說就覺得這個世界爛透了」揮著手，很氣憤；國中念私校，習慣把精力放在讀書上，用理性壓過了問題，到高一一切爆發了。鑽牛角尖的個性使她陷入負面無限循環，開始懷疑活著的意義，總覺得有人針對她、誤會她。
有時教育下的觀念無意識地植入腦中，學生們總被讀書框住了。「我第一次段考班排一、校排十六，但我超生氣的，都這麼痛苦了還放不下」語調上揚，非常激動。就如同大多數台灣學生，把讀書視為第一，怕輸怕沒競爭力，即使面對再多低潮、情緒與負面想法，依舊做好所謂的學生的本分；也從此時發現自己需要面對的議題並非是自律或課業，而是「放下」，不去糾結一定要的答案。
當生活中讀書重心被拔掉後，常會不知道目標在哪裡，想放鬆卻又心虛的矛盾「我們永遠『能夠』更好，但...這個『能夠』是沒有終點的」。沒有終點的追求，不知所措、無法自在。
想往前看，卻又不知道前方在哪 (圖片提供 : 賴妍沁)
■ 以為好不起來的日子
有了自學生的身分更有能力去屏蔽掉自己認為不重要的事情，不需要完成自己沒興趣的報告和作業，花了更多時間探索不同領域，也學習著照顧自己。
談到當時自己的輕度憂鬱症，媽媽為了不要留下紀錄，將治療改為自費。「大家都認為不好的狀態是一個『問題』，需要去解決」從憂鬱、拒學，討厭鑽牛角尖的自己，大腦始終停不下來的思考、負面循環。好努力去解決去進步，逼著自己站起來，很勉強地；但只要再出現一點障礙，又會跌倒，也不知道為何要再往前走了。
「重點不在解決問題，而是看見問題，接納問題然後放下它」風輕輕拂過，及肩長髮隨風飄逸，如她的瀟灑，不知是經歷多少釋懷，才能說出這樣的金句。
自學過來人面對與她有類似困擾的孩子，像是看著當初的自己，掙扎著。「最糟的狀況也就這這樣而已，就算一輩子一直打工過活，那也沒關係，我也還是可以找到生活中值得去品味的東西，再怎麼糟都沒有關係」這樣的想法，讓她知道她還可以站起來。
會迎來陽光 的( 圖片提供 : 賴妍沁)
■ 離開學校後才開始交朋友
「其實我申請自學時被質疑，大人們擔心成績會下滑、沒有朋友」有點嘲諷地說著，眼裡的她到處交友、深度對話，也是我認識的自學生中最投入參與學校重大活動的。
談及過去自己狀態差時不想浪費時間精力去交朋友，當一個孤僻的人；成長經驗讓她習慣性去顧慮她人想法，也承接了太多情緒，因此把自己關起來，在黑暗世界裡鑽牛角尖。「我很怕會成為別人的負擔或者別人影響自己」有些心疼眼前的她。
與她開始交流是在高二剛開學的運動會，她說那時是刻意去找大家聊天的，還不瞭解她以為這就是她的個性「過去沒有經營友情，也是那天過後才發現其實自己是有能力與大家交流的」班上歡樂氣氛讓她悄悄開啟了心門。
自學，拉開了些人與人的距離，所謂「距離產生美」，她親身體驗。
「我就不需要去承受一些鳥事或太多他人情緒」她出現在班上時總像是來了大明星般的吵鬧，大家急急忙忙想和她分享，好笑抑或是重要的事情；剛好的相處讓她能遊走在每一個小群體間，自在相處。
偶爾想要躺著耍廢一下(圖片提供 : 賴妍沁)
「自學給我最不一樣的就是人與人的連結」從朋友到家人，關係都產生改變。
發現自己的情緒太容易受媽媽影響，選擇主動拉開了與她的距離「我那時候直接逃避她，物理上的遠離，各自成長之後，才更能好好溝通」很多時候與家人，就是缺少一個表達。
也因自學踏出學校，發現另一種人與人相處的模式，並不侷限於學校內常見的朋友關係。「我參加活動的過程中看見社工們對輟學生的寬容，也從與不同人相處過程中了解到甚麼是『甘願付出』，發現世界有不同的樣貌」沒有利害關係的交流，她開始願意很深的說出想法。
■ 是選擇造就了我們
「自學是轉變的開始；這件事本身並不美好，但我可以讓它變得很美好」她很緩很緩的說著，談吐間藏著無數個故事成長。自學帶來的緣分，讓她加入「亮語」、認識騎車環島的團體、也參與過許多不同的活動。
自學，養出了她自由的靈魂，從想讀工程跳到心理，高中是理組班最後卻選擇了哲學，所謂大家認為沒有未來的科系。
「我沒有想過自己會自學，也沒預料到這會有多大的改變」從時間安排、課業學習到朋友相處，每一件事情與自學脫離不了關係，自學擴大了她的視野，看見更多不同的可能性；大概也是因為她自學的緣故，我們才開始交流。
眼裡的她溫柔而堅定，她的道路並不簡單，卻充滿故事與成長，足夠影響他人。
☼ 後記 ☼
太陽亮的刺眼，照著所有忙碌的人們，天空藍的很；我們倆沿著車水馬龍的路走著，吃了午餐再邊散步邊聊天。
小巷內的長椅，樹陰下的涼爽，偶爾的蟲鳴鳥叫。我們又聊了教育、聊了自信、聊了接納，和那些過去的同學們，畢業後的一個多月，已經開始想念。
「每一種學校教育、家庭教育下出來的孩子，都有不一樣的困境，所以阿，不需要去責怪一切，而是好好地學習如何照顧好自己、接納自己」我們都屬於想太多類型的人們，承受了更多情緒與想法，但也因為如此，我們能夠好好對談、深度交流，再看著彼此成長。
願所有的孩子/人們，找到屬於自己的生活
接住每一個選擇、每一種樣子的自己
因為那都，無可取代
作者
還沒有大學念的高中畢業生
土生土長新竹人，喜歡用文字記錄生活
愛上專訪後，立志分享「平凡人」的故事
願所有人們都能看見自己的光芒
2024.08
