能量回溯:不珍愛自己的業(二)

閱讀時間約 3 分鐘


(C分享的故事)

最近諮詢老師有提到,我的腦袋有個能量蟲在咬我,因為我曾經同意交換物質,讓對方有權利拿取我身上的資源(不珍愛自己的業)。而最後我後悔了這個交換,覺得自己的決定都是錯的,於是又有一個舉動就是,把我的判斷力拔掉亂接。


老師看到的畫面:

  1. 有隻肥肥可愛的蟲在咬我的腦袋
  2. 電腦插頭要接線,應該要紅色接紅色,可是卻變成紅色接到藍色


生活狀況:

  1. 腦袋常常忘東忘西,想不起來要講的字。
  2. 在生活中很難專注很渙散,無法對焦聽不懂別人說的話,大腦一片空。
  3. 無法整合,也很難處理問題的狀態。特別是講話容易沒有邏輯無法對接。

本次要做的主題是:為什麼我當時要交換,結果交換到蟲來,我那時候想什麼?


接著帶領我看內心的自己。

我看到一個超級乾扁的人,瘦的皮包骨,眼神空洞、茫然了無生機的屈膝坐在地板上。老師請我感受一下,身體是不是有什麼缺少的部分。我這才發現,我整個左邊腦袋都超級麻的,就像是有蟲蟲持續在爬,不僅如此,左耳也有種進水的感覺。

但是!右邊完全無感覺,原來我右邊的臉消失了。連眼珠子都不見了,難怪我的視野很狹窄。

(老師:右邊代表外來,缺少右邊代表我沒有未來。聽起來是滿驚悚的,但其實也代表自己做事情努力了但很難有累積)

接著老師請我往回看,後面是不是有誰?我用我狹窄的視野,努力的往後看了一眼,不看還好一看嚇一跳!有個獅子頭人身黑漆漆的人在追我,而且他還拿著很像茅的武器,狂奔而來。


這時我忍不著驚聲大叫!老師連忙安慰我。

我害怕的跟老師描述這個人的形狀很像怪獸,但後來又突然冷靜下來的補了一句,他好像其實沒有那麼可怕,但我一直逃所以覺得他很可怕。


老師說沒錯,老師接著牽著我的手往回看,去問問他,為什麼要追著我跑啊?

我這時候突然發現,這位獅子人大哥原來是撿到我的臉皮,要把臉皮還給我,原來是個好人!

老師接著請我問獅子人說,我是從哪裏來,為甚麼要一直跑?獅子人說,我從遠方的城堡來,跑的很急,好像在逃難,邊跑邊丟東西(或者掉東西),經過湖有掉,經過他們的時候掉了臉皮,於是他就一路追過來。


(獅子人:這個人很奇怪,不知道為什麼要一直跑,追好久了)

老師說恭喜我找回臉皮,也提醒我跟獅子人說謝謝(獅子人:摸摸我的頭說不要再掉了),然後我就把臉皮戴回去。


(下集待續)



⭐️靈性學習 內在學習分享⭐️ ✨家族排列 ✨能量回溯/前世回溯/靈魂回溯 ✨靈性療癒 ✨身心靈 ✨跟著@numa.spiritual.field 學習的紀錄✨
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
最近有些朋友詢問,到底要如何覺察到自己的課題?甚至如何能夠發現能量回溯的主題呢? 對欸,我到底怎麼發現的呢? 畢竟當局者迷,課題跟習氣已經跟我們相處太久太久的時間了,根本如同喝水呼吸一樣自然,完全不會覺得有問題。 剛好上週的課程,聽到老師講的概念:『從矛盾來發現狀況』 恍然大悟。
第一次聽到這個概念時,覺得很吃驚。 原來不是對別人有傷害,才有業力。 對自己不好,也有不珍愛自己的業。 這陣子,在思考未來職涯的方向。 然而,大腦卻一片空白,完全沒有頭緒。 認真思考過後,還是一樣。 我覺得好困擾,我明明不是沒有想法的人,為什麼會這樣 在諮詢過後,決定來
回溯:星際旅程 內在的悲傷,原來源自很久以前的我,在那遙遠的星球。
為什麼我在表達時,常常無法精準表達出心中真實的想法、會害怕表達,也會害怕別人的想法。 這是我第一次做能量整合,感覺非常的強烈。
最近有些朋友詢問,到底要如何覺察到自己的課題?甚至如何能夠發現能量回溯的主題呢? 對欸,我到底怎麼發現的呢? 畢竟當局者迷,課題跟習氣已經跟我們相處太久太久的時間了,根本如同喝水呼吸一樣自然,完全不會覺得有問題。 剛好上週的課程,聽到老師講的概念:『從矛盾來發現狀況』 恍然大悟。
第一次聽到這個概念時,覺得很吃驚。 原來不是對別人有傷害,才有業力。 對自己不好,也有不珍愛自己的業。 這陣子,在思考未來職涯的方向。 然而,大腦卻一片空白,完全沒有頭緒。 認真思考過後,還是一樣。 我覺得好困擾,我明明不是沒有想法的人,為什麼會這樣 在諮詢過後,決定來
回溯:星際旅程 內在的悲傷,原來源自很久以前的我,在那遙遠的星球。
為什麼我在表達時,常常無法精準表達出心中真實的想法、會害怕表達,也會害怕別人的想法。 這是我第一次做能量整合,感覺非常的強烈。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
明知水燙還要拿,智障!燙到受不了還不放手,白癡!可能要去檢查腦部...
Thumbnail
兒子把他要給我吃的東西倒掉, 因為他說我只記得我沒給他吃的, 不記得他給我吃的, 是因為我想起來好幾年前的事情, 我現在記起來那個老師刪掉的東西是什麼, 他污衊我兒子用滾燙的紅糖水撥同學, 有哪一個白痴會把手伸進去煮滾的紅糖水, 然後潑向同學的臉? 難道我兒子不怕燙嗎? 誣
Thumbnail
今天在諮詢的時候,提到最近的生活習慣上,有可以調整的部分。 特別是在飲食上,最近都在暴飲暴食。 老師就建議我,可以多注重飲食的攝取,比如可以多攝取一些青菜、澱粉攝取改為地瓜南瓜等等。 諮詢的氣氛也非常融洽,我也覺得老師講的非常道理 這時,非常奇怪,明明都在講非常正常的,而且客觀來看對我是好
Thumbnail
如果她讓我們不悅,我們可以看見她並非有意如此,而是不利的條件使她如此。 為了要保護及培養她內在的良好特質,我們需要知道如何保護及培養外在可以讓她有朝氣又可愛的因素,包括我們自己。 如果我們既安詳又愉快,她也會既安詳又愉快。by《一行禪師說金剛經》
Thumbnail
本文講述一段因愛而著魔的經歷,透過JT叔叔的課程讓自己重新認識和反思情感的真諦。從一見鍾情到勇敢告白,再到心靈的平靜,作者分享了在這段感情中的掙扎與成長,也探討了情感與孤獨之間的微妙關係。最終,作者以一種更成熟的方式重新理解了愛與失落。
Thumbnail
面對「失常」的自己,就像聽到一個你完全不感興趣的話題
Thumbnail
朋友總說你傻,都想治治你的戀愛腦,戀愛腦真的很不好嗎? 戀愛腦真的只能讓人佔便宜嗎?
Thumbnail
我自己在幼稚園以後,就一直有機會參與各項班級幹部輪替,很多中性一直感覺很奇怪,然後很多同學父母認為我是老類但,我很老成,話很少,加上往往被掛上他怪怪的,實際上只有我自己知道,腦袋無時無刻都有心電圖停止的聲音! 我看了很多文章,但是很少有機會看到這一種…不是要有企圖心、要有舉一反三、要吃甜頭、要短視
去年暑假時出了一份自由研究作業,其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下: 我的老師是個很好的老師,會講故事給我們聽也會跟我們玩,大家都很喜歡他個性幽默、溫柔,下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備,不知道什麼時候會大吼,會嚇到抖一下的那種
Thumbnail
……回想起自小所受的教育總是在教導我們建立分別心,告訴我們人類為尊,動物畜生為卑;教我們區分什麼是害蟲、什麼是益蟲,而害蟲會傷害我們的安全利益,一定要將牠撲殺消滅。因此,以前的我,蚊子叮我也打,螞蟻咬我也殺,看到蟑螂絕不放過,自私的只為維護保障自身的安全利益,殘忍的不顧眾生痛苦與安危。……
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
明知水燙還要拿,智障!燙到受不了還不放手,白癡!可能要去檢查腦部...
Thumbnail
兒子把他要給我吃的東西倒掉, 因為他說我只記得我沒給他吃的, 不記得他給我吃的, 是因為我想起來好幾年前的事情, 我現在記起來那個老師刪掉的東西是什麼, 他污衊我兒子用滾燙的紅糖水撥同學, 有哪一個白痴會把手伸進去煮滾的紅糖水, 然後潑向同學的臉? 難道我兒子不怕燙嗎? 誣
Thumbnail
今天在諮詢的時候,提到最近的生活習慣上,有可以調整的部分。 特別是在飲食上,最近都在暴飲暴食。 老師就建議我,可以多注重飲食的攝取,比如可以多攝取一些青菜、澱粉攝取改為地瓜南瓜等等。 諮詢的氣氛也非常融洽,我也覺得老師講的非常道理 這時,非常奇怪,明明都在講非常正常的,而且客觀來看對我是好
Thumbnail
如果她讓我們不悅,我們可以看見她並非有意如此,而是不利的條件使她如此。 為了要保護及培養她內在的良好特質,我們需要知道如何保護及培養外在可以讓她有朝氣又可愛的因素,包括我們自己。 如果我們既安詳又愉快,她也會既安詳又愉快。by《一行禪師說金剛經》
Thumbnail
本文講述一段因愛而著魔的經歷,透過JT叔叔的課程讓自己重新認識和反思情感的真諦。從一見鍾情到勇敢告白,再到心靈的平靜,作者分享了在這段感情中的掙扎與成長,也探討了情感與孤獨之間的微妙關係。最終,作者以一種更成熟的方式重新理解了愛與失落。
Thumbnail
面對「失常」的自己,就像聽到一個你完全不感興趣的話題
Thumbnail
朋友總說你傻,都想治治你的戀愛腦,戀愛腦真的很不好嗎? 戀愛腦真的只能讓人佔便宜嗎?
Thumbnail
我自己在幼稚園以後,就一直有機會參與各項班級幹部輪替,很多中性一直感覺很奇怪,然後很多同學父母認為我是老類但,我很老成,話很少,加上往往被掛上他怪怪的,實際上只有我自己知道,腦袋無時無刻都有心電圖停止的聲音! 我看了很多文章,但是很少有機會看到這一種…不是要有企圖心、要有舉一反三、要吃甜頭、要短視
去年暑假時出了一份自由研究作業,其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下: 我的老師是個很好的老師,會講故事給我們聽也會跟我們玩,大家都很喜歡他個性幽默、溫柔,下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備,不知道什麼時候會大吼,會嚇到抖一下的那種
Thumbnail
……回想起自小所受的教育總是在教導我們建立分別心,告訴我們人類為尊,動物畜生為卑;教我們區分什麼是害蟲、什麼是益蟲,而害蟲會傷害我們的安全利益,一定要將牠撲殺消滅。因此,以前的我,蚊子叮我也打,螞蟻咬我也殺,看到蟑螂絕不放過,自私的只為維護保障自身的安全利益,殘忍的不顧眾生痛苦與安危。……