【夢境日記】作文課的發揮與限制
閱讀時間約 2 分鐘
夢見我在高中教室上作文課。老師在台上講文章要有什麼樣的內容跟元素。老師邊講，我邊做筆記。
老師講完，我準備要離開。老師說要寫完才能走喔！我心想：「天啊！我都準備要走人了。」那我得趕快來動筆。
一開始我要寫標題。我用綠色的墨水，用美術字在那裡寫標題。結果我沒規劃好，標題的字比較多，我美術字寫太大，位子就不夠了。
我問有沒有人有多的稿紙可以給我，因為我要重寫。有人給了我稿紙。我心想這次我要把位子算好。我把稿紙折了四摺，開始寫標題。結果位子還是不太夠，我心想：「光是標題就搞那麼久，我內文都還沒開始寫呢！」
我再問還有沒有人有多的稿紙。後來有個同學給我稿紙，可是它看起來像是用過的多層抹布。同學叫我可以撕掉上面一層。我心想：「這抹布看來破破的，真的可以寫嗎？」
當我準備寫文章內文時，我往窗外看去，想說看看能不能啟發一些靈感。結果發現，欸？怎麼窗戶都用紙糊起來，變成不透明的窗，無法看出去了？
我問：「為什麼這個窗沒有辦法看出去？」同學回說：「以前就是這樣子啊！」
我心想：「蛤？以前上課是這樣子嗎？」他們說對啊！因為怕學生上課會分心，學校把窗都弄成不透明，讓我們無法向外看，就會專心上課了。
後來陸續有人寫好文章離開了。我有點埋怨，沒想到要寫完文章才能走。我是有一些想法，可是現在老師規定要在限時內寫完文章才可離開，我覺得創意受到限制。
我現在為了想早點離開，在想到底要寫些什麼，才能湊到老師要的字數交差了事。
夢境解析：Cyan Castle 藍色城堡
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本文探討作家在創作推理小說過程中所需具備的基本素養與技巧，透過《推理寫作祕笈》的案例分析，文章提供了目前推理小說的寫作要領，以及作家在面對創作困境時所需的實用建議，幫助讀者在字海中找到喘息之地，邁向成功的小說創作。文章同時提供相關的學習資源及創作交流平臺，鼓勵更多人參與推理小說的創作。
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