學鋼琴因為是個別課,大都是量身訂做的課程規劃與進度,如果從0基礎到可以彈古典樂大師的程度,一般進程如下。
剛開始使用的教材多是現代編寫的,如早期的巴斯田、湯姆遜,近期的好連得、芬貝爾,以熟悉鋼琴、視譜、節奏、手指站立等等基礎訓練為主。這段時期,如果是國小中年級以上開始學,大概一、兩個月便能完成。但如果是幼兒園,就非常看個性、練習時間還有天份,有的拖拖拉拉的一直到國小一年級,可能都還在這個階段。
拜爾可算是進入初階的第一本古典樂教本,雖然現在有些老師已經捨棄不用,以其他課本取代,但內容大概多是可以更廣泛位置地視譜、雙手合奏、左右手獨立技巧訓練等等,也加入哈農、音階技巧練習。
這個進度也很看學生的練習與資質,有的孩子,視譜反應很快,雙手協調性非常好,一下子就能把曲子掌握好,大約半年至一年便可以完成此階段。
但是大部分的狀況是,練琴少,視譜慢,稍微換個位置、換個指法,雙手的手指對應就要思考良久才能正確合奏,手指獨立性、速度也都很緩慢成長。為了將這個階段的進度橫向大量練習,老師會搭配各種教材、曲目,例如快樂學xx,或是啟蒙教材的後幾冊,有些學琴的孩子會在此階段熬了兩、三年以上,依然覺得挫折而放棄,大人也是。
大概以小奏鳴曲為標竿,搭配徹爾尼、佈爾格彌勒、巴哈初步等等,一進入這個階段,大部分的學生程度反而都差不多了,因為最痛苦的初階已經熬過,也大概能熟悉練琴的模式,並且開始能享受彈奏樂趣,喜歡的歌曲大都能自己視奏彈出,技巧上如果勤練,便能克服。如果在這階段的學生年紀尚小,小學低年級或幼兒園,以前大都是音樂班學生,現在可能就是網上的神童了。
不過一般學到這個階段的學生,大都是中、高年級了,學業課業壓力開始變大,壓縮到練琴時間,如果能安排時間練習,就能進入最後階段。
這階段就是廣泛彈奏古典樂大師的練習,巴洛克、古典、浪漫、印象、現代樂派,奏鳴曲、練習曲、創意曲、多聲部,巴哈、莫札特、貝多芬、蕭邦、德布西.........太多了無法列舉,每一首曲子可能都要練習上百遍才會熟稔,通常會練這個程度的,都是參加比賽的、音樂班、系的學生。如果是一般學生,學到這程度大概都是國、高中生,真的就是興趣才能支撐這個鋼琴練習了。
總之,學到進階(小奏鳴曲),最快一年多,這是有天份、有大量練習的。如果練習量很普通,學到進階可能就是三、四年以上。因此家長若要投資孩子未來彈琴能夠當作娛樂消遣,最起碼就是要學到此階段,不要在初階放棄,整個國小年紀都能持續學鋼琴,大概就能達標。