ChatGPT線上教學課程分享與學員成果
今天想跟大家分享一下最近舉辦的ChatGPT線上教學課程中，學員們在應用上的一些亮點成果。這是一個連續兩週的系列課程，從基礎教學開始，到進階的寫作技巧，目的是希望幫助大家不只是掌握如何提問，還能在不同的情境中靈活運用ChatGPT。
課程中循序漸進，從最簡單的操作入手，一步一步帶大家深入，最後希望大家都能夠獨立創作，解決自己遇到的問題。
在教學的過程中，先講解如何和ChatGPT有效互動，接著介紹了很多有趣而實際的應用案例，這些案例讓學員們能夠練習在不同需求下提出合適的問題，並從生成的內容中獲得靈感。
食農教育專案的應用
印象最深刻的是，有一位學員在課後分享了他的食農教育專案。他利用ChatGPT來生成教學內容，並搭配自己拍的照片，甚至把照片轉換成AI風格的圖像，結果真的讓人驚艷！照片的質感提升了好多，內容變得更加生動、有感染力。他說這樣的轉變讓他的學生對課程更感興趣，能更輕鬆地理解食物從田間到餐桌的故事。
跨領域考試的準備
還有一位學員分享了他如何用ChatGPT來準備跨領域的考試。他說，透過與ChatGPT的互動，他把自己不太熟悉的知識一點點理清，然後深入地問問題，這讓他的學習效率大大提高。不僅幫助他更好地理解新知識，也讓他在面對考試時更有信心。他提到，ChatGPT幫他一步步搭建起知識的框架，還能從不同的角度解答那些讓他困惑的問題，真的給了他很大的幫助。
文案生成圖片的創作
課程中的另一個亮點就是把文案內容生成圖片，教學員嘗試把自己寫的文字內容轉化為圖片，這樣的創作方式讓大家覺得既有趣又生動。用圖文結合的方式效果比單純文字介紹好很多，吸引更多的關注，這些反饋讓我感覺到，創作不應該只局限在文字上，圖像的力量同樣不可小覷。
學員生成的作品
教學收穫與未來展望
這次的教學過程，對我來說也是一個很大的收穫。我看到學員們一步步地進步，從最初的懵懂到現在能夠自主創作，還會與我分享自己的創作和使用心得，真的開心，自己的教學內容可以幫助到他們應用在生活或是工作上。
未來，我希望能有更多人善用這些技術，把創意融入生活中，激發出更多的靈感和可能性。
這系列課程持續八週，有興趣的點擊下方連結報名，如果有問題也歡迎私訊我的IG
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本篇參與的主題活動
雖然已經過了一陣子（然後預算還算不出來到底刪了多少錢），但過年整理房間時翻到這張，還是廣傳一下金門立委陳玉珍的要飯說好了。她可能看錯了，我們手裡的是聚寶盆。
（明天2/19從斗六北上台北，若有在雲林金門人信任我可以約今天在斗六火車站請我轉交連署至造冊地點，我帶空白的給你寫也可以。）
當流量至上成為標準，性騷擾被輕描淡寫、受害者被噤聲，我們是否還能給孩子一個安全的未來？作為父親，我無法接受這種價值觀繼續影響下一代。我們該做的，不是遺忘，而是改變環境——拒絕縱容、用行動發聲，讓孩子知道「尊重是底線，說不是權利」。這不只是關於孫生，而是關於我們願意為未來的孩子守住什麼樣的世界。
在影視行銷中，一張海報的力量遠超過想像，它不只是劇集的視覺名片，更是一種敘事策略。《魷魚遊戲2》再次以強烈的「鮮豔童趣 vs 暗黑暴力」對比，將這部全球現象級劇集的獨特美學推向新高度。
今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
薪水的高低，從來不是努力的問題，而是思維的選擇。年薪百萬的人，不是單靠埋頭苦幹，而是透過「創造價值」決定自己的價格。他們懂得提升不可取代性、創造多重收入、主動尋找機會、投資自己，讓財富加速成長。與其等加薪，不如掌握「決定薪資的能力」。這篇文章，讓你看清真正的收入差距，從現在開始，為自己創造更高價值！
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提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
今天又發現ChatGPT的一些缺點，
使用時需要很準確的提供你想要表達的文字(我覺得還蠻重要的)
又或者拿一些範例給它看，
它就能更準確的回答問題，
因為今天我發現有一篇文章和之前寫過的完全一樣了，
所以又要再請ChatGPT生成30則勵志英文短文，
結果之前發問的問題已經消失了，
又
ChatGPT作為一個重要的創作和交流工具，對創作的過程和結果產生了深遠的影響。本文將深入探討使用ChatGPT進行創作的正反說法，從各個角度分析這些意見，並提出其未來的發展方向。
我是一位提示工程師
生成式AI的課程，我大概已經上過1,000人次以上，最近更花費重金，在台大霖澤館舉辦一場百人AIBOT設計課程，並在將近10位的助教協助下，完成課程的設定目標。
在生成式AI的領域中，變化實在是非常地迅速，今天表現不佳的ChatGPT，明天可能問題就可以解決。
過去還有想辦
這篇文章介紹了如何利用ChatGPT在偏鄉教育中提升教學效率。我們利用ChatGPT從繁雜的簡報中提取重點，創作適合小朋友的故事和教案。孩子們通過互動和說故事技巧，學會導覽景點，了解社區歷史和傳說。AI輔助讓教學準備事半功倍，提供更多創意和互動機會，提升了孩子們的學習興趣和表達能力。
我們人類和ChatGPT的對話技巧也是需要學習的，有鑑於此，我想要一天分享一點「和ChatGPT對話的技術」，並且每篇文章長度控制在三分鐘以內，讓大家不會壓力太大，但是又能夠每天成長一點。
回顧 AI說書 - Prompt Engineering - 55 中說：Universal Simul
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RTAO 範本簡單而深刻，由四個關鍵元素定義：Role 、 Task 、 Audience 、 Outp
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TOCD 範本體現了簡單性和有效性，此範本以四個基本元素 ( Task、Output、Context
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GPT-4 展現了對人類動機和情感（社交智慧的重要面向）的敏銳理解，擅長產生考慮提示情緒背景的反應。這種
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針對Generative AI、Foundation Model、Large Language Mode
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需要邏輯推論的任務
多步驟的任務
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