《最高學以致用法》

前陣子跟朋友聚餐，他推薦我了這本書，認為這可以幫助現在需要大量學新領域知識的我。其實我不常看這類標榜最強XXX方法的書，頂多在書店看了目錄，了解作者分享的脈絡，並跟自己的經驗比較、融合後，就把書放回去了。不過，難得要好且聰明的他願意跟我分享，想必有什麼特別的地方，就買來讀看看。

整體來說，內容不會太深奧，也沒有太多高大尚的說詞，搭配實際且常見的情境，更淺顯易動，我用最近在日本休假的通勤空檔，很快就完讀了😆書中不僅提到很多跟我過去認知一致的作法，包含動筆寫下想法加深印象、透過教人增進學習效果（aka 教學相長）等等，還有一些足以驗證現在進行中的“猜想”，以及意想不到的數據，接下來就來跟大家分享這些新發現。

書籍封面。取自讀墨 Readmoo： https://readmoo.com/book/210141353000101

Verified

紙筆＆數位混合筆記

為了節省紙張和存放空間，我一度放棄紙本，強迫自己用各種數位的形式做筆記，但試了一年多後，我發現寫在紙本上的感覺，依然無法被數位工具取代，即使是用 iPad + 觸控筆也是如此。因此，最近才重新拿出塵封已久的筆記本，慢慢地回歸紙本筆記。

這本書也提到，手寫的效果遠勝過打字，因為透過手寫，才會啟動大腦的重要功能，增進學習的效果。

但是，如果又遇到存放空間的問題，我會不會又「縮」回去，再恢復用數位筆記呢？為了避免一直陷入「紙本」和「數位」來回轉換的迴圈，我想到一個折衷的方法：快速記錄、發想類型的筆記用紙本，要開始歸納、收斂的時候，再回到數位。這是為了保留紙本筆記（動筆手寫）帶來的效果，但留下最終版本的內容時，留在不會有存放限制的數位空間，就不會時常糾結這些老問題。

儀式感

高中時在補習班遇到一位老師，他一開始上課就建議我們，找一支做筆記、寫作業讓自己有 fu 的自動筆。從那時開始，我就一直在搜集喜歡的自動筆（現役約有14支，可能還會增加XD），在家需要動筆寫些東西時，就從這些筆當中抽選，而不是拿工作隨身的一般用筆，因為用自己喜歡的筆，寫的過程真的比較愉快🎵

長大之後，才發覺也許這就是儀式感：講求天時地利外，還要「器」和，做事的感覺才會到位。作者不僅紙、筆都用指定的品牌，連滑鼠都是，目的就是讓自己做事的時候，保持心情愉快。開心的時候，大腦會釋放多巴胺，有助於提升學習力，何樂而不為呢？

先求有再求好

老實說，踏入職場的前期，我很不喜歡這句話，因為很常遇到「求有」完成之後，上司根本沒有讓我們有空「求好」，就一直派新任務下來，最後每件事都是「求好」即止。我還不到嚴重的完美主義，但交出無法說服自己「it's good enough」的成果，心裡總是不好受。

工作久了之後，還是很常聽到這句話，但我有新的理解：快速求有，並在期限內逐漸求好。如果為了求好，遲遲不推進工作狀態，最後變成拉一群人下海幫你“救火”，肯定比交出尚有精進空間的成果更糟。以我現在工程師的工作為例，最終目標是要讓功能 work，寫法是否達到最佳效能，或者程式打包是否好看，都不是首要考慮的項目，這些等功能進測試，甚至上線之後，都還可以再改善。

作者提出了「花時間琢磨30分的完成品」的想法，也是類似的道理。先以30分為目標達到「完成」，才有足夠的時間漸漸優化到理想的100分；若直接以100分當作目標，前期投入太多時間，但都未達「完成」，很難在期限內交出相對滿意的成果。

Suprised

5秒下決定

曾經我奉「好好想清楚後再決策」為鐵則，無論是自己還是他人需要我做決定時，我都不會第一時間提供答案，盡可能爭取些自己想想的時間，再決定怎麼做。然而，在日理萬機後，可能已經沒有足夠的時間、腦容量在好好地想這些事，甚至忘了有哪些事需要想，久了這個決定已經過了時效，一點用處都沒有。

作者建議從得知問題到下決定，要控制在5秒內，而且具體地指出從「覺得興奮的」和「第一個想到的」選擇，能快速地幫助事情推進。因為在作者參考的研究中發現，在充分理解資訊、具備必要專業知識的條件下，憑直覺快速下的決定，跟深思熟慮後下的決定，其實不會差太多。

也許在工作上跟各種資源分配有關的決策，很難一直這麼快速地下決策，不過，我自己打算先嘗試些折衷的做法。如果要在會議中做決策，就在會議前整理好可能需要問與會者，或者猜想與會者可能會提出的問題，讓自己處於已有充分資訊的狀態，也方便提供給與會者參考，當下可以盡快凝聚共識。如果真沒辦法，必須要再想想的話，我就會套用「今日事，今日畢」原則，當天必須給出一些的想法，無論是一部份但非全部的確定決策，或者無法下決策的考量，總之讓事情能夠推進，減少拖延的可能。

30秒存靈感

我以前的工作跟發想題目有關，想要命出符合課綱規範，又有創意的題目，真的是難上加難。在聽過領域內的老師、教授提供的建議中，最常聽到的除了多閱讀之外，就是隨時記錄任何可能的點子。也許不會當下想出最終題目的樣貌，但只要判斷有那麼點機會，就把相關的內容記下來，有朝一日就可能派上用場。

雖然這是以前就知道的道理，但從書中看到這個時效只有30秒時，還是有點吃驚。因為靈感乍現時，就是大腦神經元串連的時刻，若放著不管，可能在還沒有意識到的時候，這個關聯就消失了，下次什麼時候再連起來，誰也無法保證。

如果能把握時間記下來，除了不容易忘記之外，也可以不斷地查看，藉此加深印象，發想時就能在同樣的時間內，取得更多可用的資源，好好地 brainstorm 一番。

5分鐘持續下去

過去在練習科普寫作時，在《寫作課》這本書看到有趣的一句話：Bird by Bird。這句話的緣由暫不在此多述，但它想傳達的意思是，只要確認好目標，一步一步持續地做下去，終有完成的時候。

不過，這個「持續」應該要多久，才能發揮效果呢？作者給的建議是5分鐘。想辦法開始做之後，努力撐過5分鐘，大腦中跟「動力」有關的機制就會啟動，讓大腦感覺到興奮，就能大幅提升繼續做下去的機會。

這跟番茄鐘工作法的25分鐘，有異曲同工之妙，不過，25分鐘跟5分鐘的差距有點大，該怎麼抉擇呢？我的想法是，如果持續5分鐘後，還是覺得意興闌珊，那就表示對這件事還沒有“感覺”，強迫自己做下去也不一定做得好，不如先換別件事做，再回來嘗試，也許會有不一樣的進展。

因為這本書的作者是日本人，當中提到的很多例子，多以他觀察日本人的狀況為主，可能跟台灣的情形不同，但或許你的經歷也跟作者看到的現象類似，仍有可參考之處。如果想知道不只是「學」，而是要知道如何「用」的話，歡迎參考本書的方法試試看！