113年特殊選才面試經歷分享與準備技巧
特殊選才是一種申請大學的管道，現在陸陸續高三生也開始進入特殊選才的面試，所以我想在這裡跟大家分享一下，當時我進行特殊選才面試時的經歷，希望這些經歷可以幫助到大家準備面試，也希望各位面試順利，成功上岸。
這篇文章主要的面向是地球科學相關的科系，主要會分享「國立台北教育大學－自然科學教育學系」、「國立師範大學－地球科學系」、「逢甲大學－航太工程學系」和「國立陽明交通大學－百川學士學位學程」，當然這些經歷只能當作參考，每個人的情況不同，所以還是要依照自身情況以及當下條件進行準備和回答。
「自我介紹」
自我介紹是面試的標配，你需要準備不同時間長度的介紹，幾本上都會分成：一分鐘、三分鐘和五分鐘，但通常還是要依照當下面試教授的臉色和眼神進行修改。除了時間的長短以外，自我介紹的內容還需要因應校系的面向進行修改，像是逢甲的航太系，我就會介紹比較多自己對於太空方面的能力等。自我介紹除了中文版外，還需要準備英文版，因為教授可能會透過自我介紹的英文版檢視你的英文程度，畢盡特殊選才這個管道基本上沒有考試測驗。
「衣服穿著」
基本上男生都是西裝三件套（或是不打領帶），女生基本上也是西裝，反正一切都已正式為主，像我的話，我就穿白襯衫＋黑西裝褲，但很重要的一點是要記得看當天的天氣進行調整，不然會跟我一樣，12月中穿著單薄的襯衫在新竹吹大風，真的會被冷死。
「調整心態」
很多人都會問面試前很緊張怎麼辦？有沒有能夠讓你不那麼緊張的辦法？
緊張是必然的，這代表你對這場面試的重視，但我覺得你可以在事前最好充足的準備，減少面試時的失誤，或是可以吃一點巧克力，或是做一些你覺得可以減緩緊張的事。
「國立臺北教育大學－自然科學教育學系」
面試時間：10:03-10:18 面試地點：報到地點:本校科學館 406 教室(臺北市大安區和平東路二段 134 號)。 面試方式：兩關，一關 7 分鐘，教授一對一面試。
自我介紹（1-2分鐘） 主要重心放在教育和教具改良。
各位教授好，我是OOO，來自台OOO實驗教育機構。從小就非常喜歡大自然， 常在山上無光害地區過夜觀測星星，學會了認識星空、天體運行等知識，在2017年的 秋天，去爬雪山時遇到了一位台北天文館的志工叔叔，他用迷人的神話故事開啟了我 對天文的興趣，我也決定接觸更多相關知識，於是在國中的時候我也進行了長達14個 月的太陽觀測研究，觀測太陽的運行軌跡，研究並且製作日晷計時工具，在這過程中 讓我真正了解了研究的價值。後來也研發了可以同步於天空的自動同步天球儀教具， 並且在學校推廣教學了其相關知識。
在實驗教育這個體系就讀了12年，因為擁有很多團隊報告、個人報告的機會，所以我擁有團隊合作、時間管理能力、積極主動性和永不放棄的恆毅力。
在高中之後我獨自北漂從台中來到台北讀書，讓我成為一位獨立自主的人，同時我也 不斷的提升自己的能力，寫了兩篇論文報告，獲得了中學生小論文競賽甲和旺宏科學 獎佳作，同時參加了物理良師益友計畫，在OOO教授的指引下學習了物理的相關知識。除此之外，還加了許多的營隊，以及競賽，這讓我更瞭解地球科學以及其他科學 領域，並且發現他們是密不可分的，我也有將我學到的知識推廣給更多人，在未來，我想繼續增進自己的能力，成為一位更好的專家及推廣者。以上是我的自我介紹，謝謝。
教授提問：
請問除了本校之外，你還投了什麼學校?應該有投中央地科吧? (開始跟我說明每個學校之間的不同之處。)
你參加了怎麼多次的戴運軌地球科學營隊，可以說明一下你每次都收穫到什麼嗎?
你最印象深刻的是哪一門課或那一位教授? 為什麼?他哪裡吸引你了?
你還做了天球儀改良，可以大致說明一下你怎麼改的嗎?
整體的感受想法：
整體狀況還算不錯，但跟其他同學基本沒什麼互動，他們都很安靜、很緊張的感覺，這次面試還遇到科展的學生，還有一起投師大地科的學生。面試過程中發揮的還算不 錯。你無法從教授臉上看出他們會不會錄取你。
「國立師範大學－地球科學系」
面試時間：09:30-11:30 面試地點：報到地點:師大公館校區理學院F401。 面試方式：一對五位教授(天文、大氣、地質、海洋、系主任)
自我介紹（1-2分鐘）主要放在天文和教學上。
各位教授好，我是ＯＯＯ，來自ＯＯＯ實驗教育機構。從小就非常喜歡大自然， 常在山上無光害地區過夜觀測星星，學會了認識星空、天體運行等知識，在2017年的 秋天，去爬雪山時遇到了一位台北天文館的志工叔叔，他用迷人的神話故事開啟了我 對天文的興趣，我也決定接觸更多相關知識，於是在國中的時候我也進行了長達14個 月的太陽觀測研究，觀測太陽的運行軌跡，研究並且製作日晷計時工具，在這過程中 讓我真正了解了研究的價值。
在實驗教育這個體系就讀了12年，因為擁有很多團隊報告、個人報告的機會，所以我 擁有團隊合作、時間管理能力、積極主動性和永不放棄的恆毅力。
在高中之後我獨自北漂從台中來到台北讀書，讓我成為一位獨立自主的人，同時我也 不斷的提升自己的能力，寫了兩篇論文報告，獲得了中學生小論文競賽甲和旺宏科學 獎佳作，同時參加了物理良師益友計畫，在林麗瓊教授的指引下學習了物理的相關知 識。除此之外，還加了許多的營隊，以及競賽，這讓我更瞭解地球科學這個領域，也 對太空大氣產生了興趣，並且製作了一些相關報告，這些經驗讓我知道地球科學個個 領域是密不可分的，他們可以互相結合達到跨領域的科學研究，所以進入大學後我也 想要成為一個具有專業知識和跨領域經驗豐富的研究員。以上是我的自我介紹，謝謝
教授提問：
你投了哪些學校?
眾多報告中你最拿得出手的是那一份?為什麼?報告在做什麼?仔細說明一下為什麼要做?
那位志工跟你說的西方神話故事是什麼，可以跟我們分享一下嗎?
那你知道變星是什麼嗎?為什麼那顆星會一直閃?
為什麼你會選擇投中央地科不分系?而不是地科系? (這個問題有一位老教授一直執著在問，為什麼要跨領域)
整體的感受想法：
整個過程還算順利，面試前系主任有跟我們聊天，簡單的介紹師大地科整個系，之後 我們在等待面試時也有認識其他面試者。在面試的過程中可能因為我的順序比較靠後 ，教授們都有點聽累的感覺，所以我就很簡短的跟他們分享，在面試時要會看教授的臉色，如果教授想多聽的話，你就多說一點，如果他們不是很想聽，你就可以直接說 重點。但整場面試下來，並沒有辦法直接知道教授是否喜歡你。
在面試完之後系主任還留下來跟我們分析其他大學的地球科學系是怎麼樣的，因為我 們其實都知道每一所大學的地球科學系都是主攻不一樣的領域，畢竟地球科學是一個 很廣泛的科學，系主任希望我們能好好的考慮清楚，他並沒有強求我們一定都要留在師大，反而希望我們能找到自己適合的學校及科系。
「逢甲大學－航太工程學系」
面試時間：09:54-10:00 面試地點：科航館4樓 406教室 面試方式：一對三位教授(三位都偏民航)
自我介紹（1分鍾）主要介紹自己的太空科學經歷。
教授好，我是ＯＯＯ，來自ＯＯＯ實驗教育機構，從小就很喜歡大自然，也在一次爬 山中喜歡上了天文，並且開始往這個方面研究，高中時也製作了一個自動同步天球儀 ，同時也因為參加了許多的營隊，所以接觸到太空，並喜歡上太空工程，之後也繼續 深入接觸這個領域。
我在實驗教育這個體制待了12年，也因為學習方式的不同，有了更多團隊及個人報告 的機會，所以也讓我擁有了許多的特質能力，像是團隊合作、時間管理、積極主動等。
在高中時，我也獨自一人從台中到台北讀書，讓我成為一個更獨立自主的人，同時也 不斷的提升自己的能力，參加了許多太空工程的營隊、競賽等，讓我更深入的瞭解和 學到相關的知識。希望進入大學之後也能夠繼續提升自己。以上就是我的自我介紹，謝謝。
教授提問：
你說你參加了許多太空工程的活動，那你可以說一下這些活動在幹嘛? 你學到什麼嗎?
你既然想往衛星火箭工程發展，你知道我們系上有哪些教授或是課程可以提供你幫助嗎?
你喜歡上太空的起源在中央，那你應該有投中央吧?做火箭、衛星的學校科系怎麼多你還有投哪些學校?
整體的感受想法：
這一次的面試沒有什麼特別的感覺，那裡的工作人員都很熱情，這一次的面試我並沒 有很緊張，因為我個人認為是沒什麼機會的，畢盡我整個歷程都是很篇地科的，比較 不偏航太，而且面試的三位教授幾乎都是民航，對於衛星太空並沒有那麼暸解，所以 面試過程中並沒有出現一些專業的問題。他們反而比較注重我是否有真正暸解逢甲的 課程、教授和資源。
「國立陽明交通大學－百川學士學位學程」
面試時間：14:35-15:35 面試地點：國立陽明交通大學新竹光復校區綜合一館1樓大廳 面試方式：一對三位教授(都是機械相關的教授)
自我介紹（三分鐘）主要是介紹太空工程、教具改良和跨領域。
教授好，我是ＯＯＯ，來自ＯＯＯ實驗教育機構，從小就喜歡大自然，也再一次的爬 山活動中意外接觸並且喜歡上了天文，開始對這個領域產生興趣，後來也在參加活動 時接觸到了其他的地球科學領域，像是太空、大氣等科學領域，並且也開始對其領域展開探索及延伸。在實驗教育這個體制就讀了12年，也因為學習方式的不同，有了很 製作報告的機會，還擁有積極主動、自主學習的能力。
在高中時也獨自一人從台中搬 到台北讀書，讓我更加獨立自主，也不斷的提升自己的能力。 在國中時我就曾做了一個長達14個月的太陽觀測專題報告，這個報告讓我知道研究的 價值是什麼，也讓我享受在其中，上了高中也寫了一篇介紹日晷、月晷的報告，並獲 得了中學生論文競賽甲等，之後也自己研發了一個自動同步天球儀，研發這個天球儀結合了天文、Arduino、馬達機械等知識，讓我發現了跨領域的重要性，並且也參加了旺宏科展。除了寫報告之外，我還參加了許多的營隊和太空競賽，在營隊中我接觸到了太空工程科學這領域，也對這個領域有了興趣以及更多的接觸。在太空競賽中我們 結合太空、農業和AI控制技術，設計了一個太空農園。這次的競賽讓我發現原來太空 工程科學僅僅只有太空，還可以結合其他領域，所以我也開始以太空為主結合議題討 論開始推廣太空垃圾的議題。
經過這些經歷，讓我發現主動、跨域領域的學習是非常重要的，這剛好這也跟百川學 士學位學程的宗旨不謀而合，所以希望進入大學之後，能夠學習更多相關領域的課程 ，提升自己。以上就是我的自我介紹，謝謝。
教授提問：
你覺得本校除了可以給你機械工程的課程資源之外，還有什麼資源是你可以利用的?
那你大一會想修什麼課，這些課程可以幫助到你什麼?
因為你們學校很特別沒有考試，但是上大學之後是要考試的，你可以適應嗎?
因為我們想在短短的幾分鐘內了解你這個人，你可以假裝這個蛋糕盒是你的自動同步 天球儀，跟我們介紹這個天球儀嗎?
整體的感受想法：
只能說這些教授真的很厲害，看得出我很緊張，為了讓我比要緊張，讓我已分享我最 熟悉的東西來分散我的注意。整個面試過程中看得出來教授們很介意你未來的規劃， 以及你如何達到目標，學校有什麼資源是你可以利用的，他們想要知道你有多了解這 個學系，畢竟百川是個很特別也很複雜的學系，所以他們想要知道你是真正的有趣暸 解這個學系的整個課程以及體制。 其實從始至終我都沒想過百川會收我，因為百川其實競爭很激烈，基本上報名的人都 是大我好幾屆，有很多時間可以去認真準備特選，他們不管是經歷還是能力都比我豐富好幾倍，但我發現你只要有熱情，知道自己未來要做什麼，目標足夠清楚，教授也會被你的真誠給打動。
最後的最後
面試的時候一定要真誠地回答，會的話就盡量說，不會的話就說不會但你可以學。
希望各位學弟妹們可以面試順利，成功上岸。
