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《連神，都放不了手的愛》-4-
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研究結束的依絲帖繼續回到醫療班工作，不同之處在於她脫離了宿舍、醫療班、圖書館之間三點一線的生活，休暇時開始會主動來研究室找老師。
她不是多話的人，慎思平時工作也是。師徒倆安安靜靜的共處一室，依絲帖就在靠窗的桌前靜靜閱讀，偶爾泡上一杯茶端到老師桌前，慎思會摸摸她的頭，她回以輕淺但深入眼眸的笑意。
可能包含敏感內容
接續上一篇，又過了一日，在晚上森材木正要早早上床休息，以持續鍛鍊時，房門被敲響了。
門一打開，柳越吸就逕自走了進來，看了床上的棉被說道：師弟這麼早就要睡了？
是啊，沒什麼事就睡覺，夢裡什麼都有。森材木回道。
是嗎？那師姐來圓你的夢如何？本席來看你的修煉有何進展？柳越吸往床上一躺，用意十分明顯。
可能包含敏感內容
接續上一篇，兩人在浴缸似的池子休息一陣子之後，木奶香拉著嚴言之的手，緩緩起身來到窗戶邊。大片落地窗的設計能夠將校園的夜色一覽無遺，嚴言之瞧了一下玻璃，心想：這應該只能從裡面看出去，木奶香應該不是暴露狂吧？
木奶香似乎是發覺嚴言之的顧忌，老師不用擔心，不會被看光光的。還是你怕被發現晚上還在這邊和女學
一個平凡的冬夜，大學生李志丞在和朋友吃完消夜後，返回宿舍的途中遇上了無法解釋的事件，甚至有人因此行蹤不明？
本來以為只是偶發的單一事件，卻在試著解決問題的途中逐漸深陷泥沼
究竟他的命運，會走入何種境地？
一個平凡的冬夜，大學生李志丞在和朋友吃完消夜後，返回宿舍的途中遇上了無法解釋的事件，甚至有人因此行蹤不明？
本來以為只是偶發的單一事件，卻在試著解決問題的途中逐漸深陷泥沼
究竟他的命運，會走入何種境地？
研究結束的依絲帖繼續回到醫療班工作，不同之處在於她脫離了宿舍、醫療班、圖書館之間三點一線的生活，休暇時開始會主動來研究室找老師。
她不是多話的人，慎思平時工作也是。師徒倆安安靜靜的共處一室，依絲帖就在靠窗的桌前靜靜閱讀，偶爾泡上一杯茶端到老師桌前，慎思會摸摸她的頭，她回以輕淺但深入眼眸的笑意。
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接續上一篇，又過了一日，在晚上森材木正要早早上床休息，以持續鍛鍊時，房門被敲響了。
門一打開，柳越吸就逕自走了進來，看了床上的棉被說道：師弟這麼早就要睡了？
是啊，沒什麼事就睡覺，夢裡什麼都有。森材木回道。
是嗎？那師姐來圓你的夢如何？本席來看你的修煉有何進展？柳越吸往床上一躺，用意十分明顯。
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接續上一篇，兩人在浴缸似的池子休息一陣子之後，木奶香拉著嚴言之的手，緩緩起身來到窗戶邊。大片落地窗的設計能夠將校園的夜色一覽無遺，嚴言之瞧了一下玻璃，心想：這應該只能從裡面看出去，木奶香應該不是暴露狂吧？
木奶香似乎是發覺嚴言之的顧忌，老師不用擔心，不會被看光光的。還是你怕被發現晚上還在這邊和女學
一個平凡的冬夜，大學生李志丞在和朋友吃完消夜後，返回宿舍的途中遇上了無法解釋的事件，甚至有人因此行蹤不明？
本來以為只是偶發的單一事件，卻在試著解決問題的途中逐漸深陷泥沼
究竟他的命運，會走入何種境地？
一個平凡的冬夜，大學生李志丞在和朋友吃完消夜後，返回宿舍的途中遇上了無法解釋的事件，甚至有人因此行蹤不明？
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究竟他的命運，會走入何種境地？