想必大多星兒的修飾詞問題，才是星爸媽的無奈。
而在星爸媽的〝用愛心說誠實話〞，又要如何引導？
星爸媽的示範，很重要
換句話說，星兒的親自體驗，才能理解，那些用詞具有得罪人。因此，星爸媽的陪伴，就是重點。
而在校，星兒依然無法理解，那就是因為星兒的嚴重程度問題。
這情況，就只有進行大量的〝玩中學〞。
換句話說，重度以上星兒，需要星爸媽的大量陪伴。
星爸媽務必以〝我〞單方面，星兒比較容易理解
與其說，小怡姐的職業和護理師有關？
我就不提，因為是隱私。
事實上，小怡姊知道我用的成語，反而出現〝五十步笑百步〞的情況。
因為，那光頭學員不斷耍人身攻擊。
當然，那光頭學員的診斷，是有和〝先天腦傷〞相關。
只是，對於這件事，我不僅感到痛心。
不只是光頭學員本身，因為，兩個都有。
就算光頭學員同為主耶穌的子兒，反而說不出造就人的詞句。
反正，就因為怕我母親，就換目標？
（在下午等客運，就有這麼一次不良記錄。）
當然，連廖里長也扯進來。
（光頭學員的父親，也是主耶穌基督子女，因為主而選廖父做里長。）
不過，這不是重點。
先回到今天的部分，在小怡姊的部分，進行分析必然以〝我〞進行提出感受。
想必，所有人拒絕受到〝言語攻擊〞。
（說實話，只是想從主，讓我知道主用詞彙的屬靈智慧。）
而在愛心說實話，修飾詞是一部分。
我想，今天我提出〝天然外套〞，才得到安心。
因為，只是想得到修飾詞的正確用詞。
星爸媽要特別注意：對星兒提出範例，很重要
身教，才是重點。
為人母的小怡姊，就有提出例句。
像是，因為那受害者學員一哥一妹在北部工作而獨居。
換句話說，不僅是這情況，不管是否獨居，小怡姊以〝邀約〞的方式，引起動機。
（其實，星爸媽用這方式，以協助星兒見到言語之力。）
一般來說，要是能邀約成功，就是有學習修飾詞的開始。
引用聖經金句
其實，星爸媽可以反省，是否在身教無法傳遞。
是因為有關於那方面的障礙？為什麼星兒不斷反抗？
其實，這都有星兒語言存在的。
當然，星爸媽務必考量星兒的喜好，並安排星兒的溝通媒介。
