＃坐等今年最終季 ＃人生不是只有笨男生 ＃平凡人不曾完成任何意義非凡的事
《怪奇物語》（Stranger Things），該劇自2016年第一季首播，2022年播出第四季，預計今年（2025）播出最後的第五季。雖然劇中的時間只過了五年（一季一年），但劇中稚嫩的童星（2015年開始選角），如今都已亭亭玉立、逾弱冠之年，再拍下去可能要變《異形》系列了。
問我會不會推薦該劇，我的答案是否定的。相較於《闇》或《絕命毒師》，該劇只能算是B＋＋的B級片。但還是娛樂性十足，十足還原了80年代的音樂、服裝、食物（思樂冰櫻桃口味）、笑點（將《開放的美國學府》（Fast Times at Ridgemont High）暫停在53分零5秒是喜歡胸部的人）及美學。
懸疑片的樂趣在於，從不懂到逐漸豁然開朗的過程，如同拼拼圖從模糊不清到逐漸看清完整圖像的樣貌。不過那終究是理想，戲劇本身就不同於現實，不若現實完整、飽滿、綿延。因此，看完前四季還是有許多疑問，如：papa為何第一季沒死？哈普為何第三季沒死？奪心魔與小萬（一號）的關係為何？卡莉（八號）何時逃走的？第一季為何要抓走威爾，威爾又沒流血？顛倒世界（Upside Down）的時間為何不變（停留在被開啟的1979 /9/8）？1979年小萬血洗實驗室，到1983年小伊（十一號、珍）逃出實驗室之間，小伊這四年在做啥？實驗室有錢做威爾的假屍體，何不連芭芭拉（南西的好友）的假屍體都一起做，省去芭芭拉父母賣房尋女的困擾？台灣哪裡買得到Eggo鬆餅？等。在主線劇情與可看性的權衡下，也只能假裝沒看到不合理之處，以免影響追劇的樂趣。
該劇為何設定在80年代？那是台灣、南韓歷經戒嚴、解嚴，美蘇冷戰、反共抗俄的時代。官方說法是，冷戰時期美國中情局的MKUltra計劃（Project MKUltra），為了控制人腦，進行的一系列不道德的實驗。符合劇中神秘實驗室及實驗導致怪物的科學設定，故將背景設定在80年代。
「一但打開那扇好奇門，任何事都有可能。」
「顛倒世界」的設定，在許多電影或戲劇中都曾上演過，如：《哥吉拉與金剛》的「地球空洞説」，認為地球分為人類生活「凸面」，及地底下金剛等生物生活凹面。或《顛倒世界》（Upside Down）中，重力顛倒產生如同將鏡射般上下顛倒的世界（重力顛倒，上界是富人區，下界則是窮人區）。或《帕蒂瑪的顛倒世界》（サカサマのパテマ）中，同樣奠基於重力產生的顛倒世界，但顛倒的不只是兩重世界，而是多重世界。或動畫《哆啦A夢》〈相反世界的星球〉中，出現跟地球一模一樣，卻左右相反的世界，如：性別（父母對調）、才智（天才大雄）、叫聲（貓旺旺叫、狗喵喵叫）、方向（太陽西升東降、文字左右相反）等。
青蛙臉：「上下顛倒，黑暗、空曠。」
小黑孩：「你聽得懂他在說什麼嗎？」
沒牙弟：「不懂。」
青蛙臉：「你們想想，小伊之前帶我們去找威爾，她領我們到他家，對吧？」
小黑孩：「對，他不在那裡。」
青蛙臉：「但如果他在呢？如果我們只是看不到他呢？如果他在另一邊呢？」——《怪奇物語》Chapter Five
《怪奇物語》的顛倒世界則不同於上述，是一個全新的顛倒世界觀。是如同桌遊《暗影之谷》的世界；該世界是我們世界的黑暗倒影或回音，是腐敗和死亡的空間，一個沒有面向的平面，充滿怪物的地方。這地方就在你身邊，只是你看不見。
可惜的是，劇中只著重在顛倒世界的黑暗、怪物，淪為恐怖的背景，而未說明顛倒世界與真實世界的關係。如：為何顛倒世界的時間是暫停的？停在兩世界互通的時間？若不再互通，其時間是否仍會前進？若不前進，無法反映當下真實世界，又如何作為真實世界的黑暗倒影或回音？故比較合理的設定是，顛倒世界始終存在，與真實世界是世界的一體兩面，兩者皆相互作用、綿延。
且該顛倒並非真正的顛倒，真實世界也有黑暗、腐敗和死亡。真正的顛倒應該是完全相反的，如：上下、美醜、高低、大小、甜苦、陰陽、長短、粗細、冷熱、動與不動、同異、是與不是等的相反。如同一個球被切成兩塊，需兩者合在一起才是一個完整的球；顛倒世界與真實世界合在一起才是一個完整的世界。
然而，何謂兩個世界的關係？即便「門」未被開啟，兩個世界還是有關係的原因在於，除了顛倒世界反映真實世界的平面、空間外，兩者還可透過「光」進行互動。以此打破了空間上的限制，如同現在方便的線上會議。
但顛倒世界存在的原因或意義的是什麼？是讓人可以有恐怖的體驗？還是相互捕食的食物鏈關係？劇中「奪心魔」想控制所有人類的思維。然而，到底是奪心魔被小萬控制，還是小萬被奪心魔控制不得而知。撇開奪心魔是否有自我意識的問題，目前科學家發現，整個宇宙的構成中，常規物質（即重子物質）占4.9%，暗物質占26.8%，剩下高達68.3%則是既看不見又無法測量的暗能量。也就是說，人所生活的真實世界，本身就是顛倒與真實的綜合。然而，同樣的問題是，暗能量存在的原因或意義為何？
暗能量加上暗字比較難理解，若純粹談能量就容易理解。能量是動物、植物、礦物等萬物生存的基礎與關係，沒有能量的循環、互動，是無法自足的、封閉的。能量讓我們能夠成長、運動，是一切事物的以可能的基礎，如同時間。故不只人類社會，整個宇宙都是能量循環的一部分，彼此相互共生。
綜上，人們總是喜歡想像顛倒世界、平行世界等不同世界的存在，正是因為不安於現實世界（才智、財富、能力等），想像出一個更美好世界的可能，並反身作為學習的目標。
柏拉圖在《饗宴篇》提及球人的神話；原始人類是球形的，具有兩張臉、八隻手腳、一對生殖器，與加倍的力量，他們具有三種性別：男人、女人、雙性人分別對應太陽、大地與月亮的關係。因球形人們意圖造反諸神，宙斯遂下令將其剖成兩半。
人們會相互吸引，並非源於相同的部分，而是差異的部分。正是因為差異，讓人們有不同的事物可分享、可學習。打破原先自以為完整、自足卻封閉的半球，而有透過溝通、理解、結合、共融的可能。如同在《怪奇物語》中，除了顛倒與真實世界的共融，還有男女愛情、友情、親情間的共融，80年代與現代的共融；正是透過差異，讓我們看見自己的不足與限制，而有持續進步甚至超越的可能。
