德國弗萊堡舊城區科學玩具店
喜歡科學玩具小物玩具店的人，到一個地方，可以用Google Map搜尋「Puzzle Shop」、「Toy Shop」，看看附近有哪些科學玩具店。通常Puzzle shop搜尋會比較準，Toy shop會比較多幼童玩具店，但其實也還蠻好逛的。
今天要來介紹在德國弗萊堡舊城區的一家科學玩具店。
Science Shop Freiburg
店門口的小窗
一進門，就看到一堆彈力球、魔尺
陀螺儀、磁球手寫板、手寫板
書、筆、小玩具
玻璃櫃
桌遊、沙漏
書、魔術道具、桌遊
飄浮地球儀、指南針、艾雪
科學玩具
隱形墨水筆
西洋棋
畢達哥拉斯杯
畢達哥拉斯杯（德語：Becher des Pythagoras）是一種特殊設計的飲用杯，旨在教導人們適度飲酒。該杯子內部有一根中柱，當液體超過特定高度時，杯中的所有液體會通過虹吸原理從底部流出。傳說中，這是由古希臘哲學家畢達哥拉斯設計，用於提醒人們避免貪婪，保持節制。見Wiki。
克魯克斯輻射計
克魯克斯輻射計（Crookes Radiometer），由英國科學家William Crookes於1873年發明。該裝置由一個部分真空的玻璃球和內部可自由旋轉的葉片組成，每片葉片的一面為黑色，另一面為白色。當光線照射時，葉片會因為光的熱效應而旋轉，光線越強，旋轉速度越快。這種裝置常被用於演示光能轉化為動能的原理。
沙畫框
Sandbild「沙畫框」。翻轉時，沙子會慢慢流動，形成獨特的圖案，類似於自然界中的沙丘或山脈。這款 Sandbild 使用的是 螢光沙（fluoreszierender Sand），沙畫框不僅是一種藝術擺飾，也可以作為放鬆、冥想的工具，觀看沙子緩緩落下，能夠帶來平靜與療癒的感覺。
骰子
不知有沒有六面都是六的骰子…
錯覺陀螺illusion spinning top
彈簧
磁珠
伽利略溫度計
利用液體密度隨溫度變化原理設計的溫度計。它由一個密封的玻璃圓筒組成，內部充滿透明液體，並懸浮著多個裝有不同顏色液體的小玻璃球。每個玻璃球上懸掛著刻有溫度數字的金屬標籤。實際上這溫度計並非由伽利略發明，是由他的學生和同事在17世紀於佛羅倫斯的實驗學院（Accademia del Cimento）中設計的。主要適用於室內環境，通常在18°C至26°C之間。因此，精度有限，但作為裝飾品和教學教具，卻具有獨特的魅力。
造型泡茶器
造型開瓶器
可愛餐具
科學時鐘
一些具有科學梗的卡片、杯子、衣服
下面，來介紹一下這些梗圖，還蠻有趣的
此梗來自於《聖經·創世記》中的話：「神說：要有光。」
Und Gott sprach…(神說…)
接下來四個方程分別是電場高斯定律、法拉第電磁感應定律、磁場高斯定律、安培馬克士威定律，此四個個定律是物理學中電磁場的四個重要方程。
… und es ward Licht.(…然後，就有了光。)
德文Widerstand ist zwecklos，其英文為Resistance is futile，中文字面為「抵抗是徒勞的」，好一點的翻譯是「不要做無謂的抵抗」。
此梗來自Star Trek中博格人(Borg)，他們每次遇到敵人就會說「Resistance is futile.」
而Resistance在電學中，也是電阻，圖中的電路圖，有兩路，上路是鋸齒狀是電阻的意思，下路沒有電阻，也就是短路；而電路中有短路(電阻為0)的話，電就都會走這裡，所以上路不管電阻有多大都沒有什麼差別，也就是「Resistance is futile.」
星戰迷又是理工宅的話，一定很喜歡這個梗。
此為精典數學英語雙關梗。
在電視劇中常常會有類似的對話：
甲：為什麼我們不能在一起？
乙：這很難解釋。(或 事情沒有你想的這麼簡單)(或 事情有點複雜)。
圖中的甲是「根號」，乙是「負一」，而根號負一在數學上就是最基本的複數(complex number)，所以上面兩句話，可以雙關解釋成：
根號：為什麼我們不能放在一起呢？
負一：這樣會變成複數。
此為工程師的幽默梗圖。
工程師拼Engineer拼了三次還是拼錯，然後說自己擅長的是數學。意思是說自己拼字不行，但只要會數理就好。
此為精典軟體工程師梗。
上面德文有雙關意思，root有休息之意，在軟體系統中也是系統管理員的意思。
第一層意思是「系統管理員不睡覺，他只休息一下」。
第二層意思是「系統管理員不睡覺，因為他是系統管理員」。
圖中的人已經累趴在桌上了，諷刺 IT 工程師、系統管理員的生活，幾乎是24小時在工作。
工程師的幽默梗圖，描述了工程師處理問題的日常。
當問題來，就要拌隨著喝杯咖啡(左)，然後開始想辦法解決。
通常流程就是由左往右，工程式就會開始冷嘲熱諷(sarcasm)：「這是什麼蠢問題？」「這也太不合理了吧！」「這到底是誰問的問題？」……等等。
然後，這樣的解題流程，帶來的邊際效益(副作用Sideeffect)，就是把問題解決。
這幽默主要是反諷，就是請工程師解決問題、問工程師問題，都會被冷嘲熱諷，而問題被解決，只是這流程中的邊際效益而已。
這個應該很好懂。
表面意思：「物理學家是好父母，因為他們知道如何推小孩盪鞦韆。」
科學意思：「物理學家懂得物理，能精準施力，讓盪鞦韆達到最佳擺動效果。」
這個要有在寫程式的人比較好懂。
在C語言/*xxxxx*/ 中是註解，而一般教科書都會要人寫程式要寫好註解，未來再回來看，或是別人看你的程式，會比較好懂，是一個良好的習慣。但有些程式設計師，覺得寫的好的、清晰、可讀性高的程式碼，就不需要額外的註解，即可很容易讀。
但這個梗幽默的地方就是自相矛盾，因為這句話就寫在註解裡。那這也表示，程式設計師也常常自相矛盾，自己都不寫註解，但每次看前人寫的程式碼，就會一直抱怨前人沒有寫好註解。
「我可以向你解釋，但你還是要自己去理解。」
這其實是個教學的核心概念，普通老師的教學，就是解釋課本上的東西給學生聽，但真正對內容的理解要靠學生自己；但好的老師，其實會觀察學生的情況，引導學生能夠更容易理解。
但這句話常被帶諷刺的誤用。
當把事情講給另一個人聽，但他還是不懂時，就會諷刺的說：「我已經解釋得很清楚了，但理解這件事要靠自己！」
在技術支援或 IT 領域，工程師經常遇到用戶了解的情況，這句話就會常被拿來檔理由「我已經教你了，但如果你不願意學習，那我也沒辦法。」
有數學問題，請打這個電話給我。但下面的電話也要先解出數學才知道電話是什麼。
+49是德國的國碼，761是弗萊堡的區碼。
這笑點就是，現在就是數學不會才要打電話給你，但現在要先解個數學問題才能打電話…
字面上的意思是「2+2=5，對於極大值的 2 來說」
勉強解釋的話，就是1.5<=x<2.5的數四捨五入後是2，所以差不多最大2.499的數都會四捨五入後變成了，而兩個2.499加起來，再四捨五入後就是5了…
聽起來有沒有很牽強? 沒錯，就是很牽強。這個梗來自於喬治·歐威爾（George Orwell）的經典小說 《1984》，裡面在說極權政府試圖控制人民的思想，並用牽強的理由強迫人民接受錯誤的事實。書中舉的例子就是
「2 + 2 = 5，如果黨說它等於 5，那它就是 5。」
這句話當時成為了一個象徵極端操控思想的諷刺梗，用來嘲諷那些試圖扭曲事實的人。
但在這裡，指的是，工程師或程式設計師，在計算的時候確實都是「差不多就好」，不用像數學家那麼嚴謹，同時，它也是一種對於「錯誤但被接受的事實」的諷刺。
「沒有工程師，科學只是哲學。」
物理學家發現電磁學原理，但工程師利用其原理製造發電機。數學家整理出微積分，但工程式用它來建造橋樑、飛機。生物學家研究基因，但工程師開發了基因療法。
諷刺「純理論」與「實踐」之間的差距。這句話有一種工程師的自豪，表達「我們才是讓世界變得更好的人」的幽默觀點。
註：其實每個環節的各種研究人員都很重要。
學量子力學的人應該會喜歡這個杯子。
薛丁格的貓，是由奧地利物理學家埃爾溫·薛丁格（Erwin Schrödinger）在 1935 年提出的量子力學中的「疊加態（superposition）」的概念。這講解起來…就要花一些時間了，請讀者自行搜尋。
主要是薛丁格的貓，在箱子中，處於死亡與活著的疊加態。這杯子上的字，黑色的看起來是ALIVE(活的)，中間白色看起來是DEAD(死的)。
"Newtons erstes Gesetz" → 「牛頓第一定律」
"Ein ruhender Körper ruht weiter" → 「靜止的物體會繼續靜止」
牛頓第一運動定律就是「慣性定律」，如果沒有外力作用，運動的物體將以等速直線運動。
這是一種懶人自嘲：「我不是懶，我只是遵守慣性定律！」這對於學生、工程師、夜貓子、喜歡睡覺的人來說，完全是一個超棒的藉口！
太多梗圖、梗杯、梗衣了，有需要請留言，我再用我所知道的來詮釋。
店裡還有一些科學的書
科學玩具
櫃台放著軟性鉛筆，與熱熔膠。
當然，少不了魔術方塊，但魔術方塊我自己蒐藏太多了，所以沒有拍。
