緣起：建立學習目標和重拾動力
在學校上了半年法文課，有一些簡單的基礎，後來因為生活中沒有特別要用法文的需求，所以就斷斷續續（偏荒廢）的碰。後來覺得沒有一個學習目標有點迷失、但又不想要直接放棄這個語言，所以決定報考最初級的 DELF A1，一方面讓自己重拾學習的動力，一方面也希望給自己一點信心。因為很多人都說 A1 很簡單不用考，可以直接考 A2，但我還是覺得以自己的狀態來說，還是先從最簡單的開始好了。
準備期：四個月左右
同上，曾經在學校上過半年法文課，但那距今是三年多前的事情了，學的東西大部分都還給老師，只會簡單的「Je m’appelle xxx. Je suis Taïwanaise.」之類的句子，文法學的也不多。
這次報考的 A1 考試在四月中，我大概在四個月前開始猶豫要不要報名，但又覺得不報的話我可能永遠都不會逼自己進步（或是進步得很慢），直到報名日期的死線來臨（二月初），我終於下定決心完成報名繳費。於是乎，比較密集（還還是偏 free style…）的學習期間約莫兩個月。我的作法：學文法、每天盡量接觸法文聽力、把句子唸出來，讓自己熟悉法文結構和語感。考前一個月開始根據模擬試題練習口說和寫作的回答。
聽說讀寫備考資源：免費線上影片、書籍
我研究了一些法文 A1 課程，但因為覺得上課時間較長（通常要好幾個月），速度較慢（因為我想比較密集的衝刺），所以後來都沒有報付費課程，而是找線上免費資源拼湊著學習。我使用的免費資源如下：
文法
使用「你好法語！」作為教材，我覺得這位老師講解得滿好的，不廢話、也會補充個人在法國的經驗分享。
聽力
我使用以下資源幫助我練習法語聽力：
- Français avec Nelly
- 他拍了很多 Vlog，老實說我幾乎都聽不懂，只抓得到幾個背過的單字，但就是當興趣聽、讓自己持續接觸這個語言用的。
- Easy French
- A1-C1 程度都有，幾乎以街訪為內容，有各種大小主題，如買麵包、表達時間、週五晚上做什麼、早餐吃什麼等等，有正常語速版也有慢速版（會標注 in Slow French），如果還是覺得他們語速太快，可以直接把影片改成 0.75 倍速。
- ListenEF
- A1-B2 程度都有，用故事作為內容，每個故事都有三段：法文字幕版、法文字幕＋英文字幕版（跟讀用）、無字幕純聽版。因為我想要練習口說朗讀，所以最常使用的是法文字幕＋英文字幕版。我通常會整個禮拜都在聽同一篇故事，幫助我對於某些單字或語句建立熟悉感。
- Français Facile - Easy French
- 我是使用他們的「DELF A1 - Compréhension de l'oral」系列來當模擬試題練，考試當天發現確實題型差不多。
- 法文數字歌
- 因為知道考試一定會有數字聽力題，但我聽力很遲鈍，某些數字很容易忘記，所以在 YouTube 上找了法文數字歌來練。雖然這部影片的畫風和曲風頗特別，但也因為這樣更能夠加深我的記憶，推薦給想熟悉法文數字的大家！
最一開始聽法語人士講話的時候，我覺得我完全聽不懂，滿挫折的。後來決定一句一句放慢聽、慢慢查單字、試著多看法文的句子結構，多聽之後就在某一天，我忽然發現我竟然聽得懂某幾句話了！雖然有可能是因為剛好那舉句話我之前有學過，或是句子比較簡單，但還是覺得「哇！我好像進步了！」的感覺，讓自己忽然有了一點點信心。
口說
A1 口說分為三部分：自我介紹、將 6 個指定的單字用提問句造句問考官、情境對話（通常由考官擔任賣家、考試者擔任買家）。
這部分是我最弱的，我沒有練習太多，比較是在 YouTube 上查其他人分享的 DELF A1 練習影片來參考可以怎麼回答。考試當天確實我的口說超級卡QQ 可能還是要找人多練習對話、熟悉發音比較好。
閱讀
A1 考試以閱讀信件、小公告（petit annonce）、旅館資訊、地圖等為主，這部分我沒有特別使用什麼教材，偏向平常多背相關單字，遇到不懂的就查、寫下來盡量記憶。
寫作
A1 寫作有兩大題，第一大題為個人資料的填空題（如：姓名、年齡、email、地址、國籍、會說的語言等）。第二大題為短信件寫作，例如 email 或是明信片。
這部分需要仰賴自己的單字量（且不能拼錯）和文法理解。我是使用接下來要介紹的書籍中的題目，搭配 ChatGPT 來練習。我通常是會請 ChatGPT 幫我批改我的口說回答、寫作內容，並請他提供我符合 A1 程度的修改建議。ChatGPT 真的是我的學習好朋友！
模擬試題練習：ABC DELF A1
ABC DELF A1
我是在網路搜尋其他人的備考心得才找到這本書的，一開始因為不知道裡面內容如何，所以還特地跑了一趟信鴿法國書店，到店裡翻閱。btw 當時的店員人很好，我說我是為了準備 A1 考試在找書，他也很熱心的幫我拿了其他本 A1 程度的學習用書給我。不過，因為我的需求是想要練模擬試題，所以後來還是決定採用「ABC DELF A1」這本。
書中詳細說明了 A1 考試內容和評分標準，並提供聽、說、讀、寫的模擬試題。我主要是使用閱讀、寫作、口說的練習題。但解答本並沒有提供口說和寫作的回答範例，所以我是搭配 ChatGPT 來訂正和學習。
當天考試狀況
- 考場：法國文化協會-台北
考試時間
考試時，會發草稿紙，看自己要怎麼用都可以，我是用來做聽力筆記和寫作的草稿用。因為怕在考卷上塗塗改改很醜也很花時間，所以我是在草稿紙上完整寫完我要回答的寫作內容後，再謄到考卷上。
聽力和閱讀的考試內容我沒有特別記得（金魚腦QQ），而寫作的題目一樣第一大題是填寫個人基本資料（姓名、國籍、會說的語言、email 等），第二大題我的題目是「寫一封明信片給你的朋友，跟他分享你的假期，包括你去了哪裡、做什麼、吃什麼等等」，最少要 40 個字。
我當時寫了這些：
Salut Lisa!
我和我的家人在法國巴黎度假。我們參觀許多博物館、去滑雪。我們吃可麗餅、可頌、巧克力蛋糕。這裡天氣很冷，但有一些陽光。這是個很棒的旅行！
À bientôt!
Emma
在口說考試方面，考前 5min 報到確認資料後，監考人員會請考生第三部分情境對話的籤，他會根據你抽到的數字給你對應的題目紙，你可以看自己想要選哪一個情境來和考官對話。
他也會發一張草稿紙（筆要自備，但如果沒帶的話可以跟監考人員借），考生可以在小房間內用 10min 準備 Sujet 2（提問句）& Sujet 3（情境對話），房間內有一位監考人員坐著，並提供一個歐元貨幣的示意圖（正式考試時會用到）。準備時間結束後，監考人員會唱名說你要去哪個教室（准考證上也有寫）找考官。
10 min 的準備時間算是剛剛好，可以把 Sujet 2（提問句）& Sujet 3（情境對話）的想法快速寫在草稿紙上，草稿紙可以帶進去考場。
我的考官有兩位，一位台灣人，一位外國人，都是女生、面帶笑容，讓人備感親切。
和模擬練習一樣，第一部分由我自我介紹（基本上都是用掰的😂 因為有些真實情境的單字我不會說QQ）。總之我說我叫什麼名字，我是台灣人，我跟我爸媽和哥哥住在台北，我喜歡做瑜珈。
自我介紹結束後，考官根據我的分享提問，包括：
- 問時間：他問我都在什麼時候做瑜珈，例如每週的哪一天？在早上、下午、晚上？
- 問地點：他問我在哪裡做瑜珈。
- 問年紀：他問我我的阿公幾歲。當時候我一直回答成哥哥的年紀，說 30 歲，考官覺得很奇怪所以重複講了很多次 grand père，我一直聽成 grand frère（我猜可能是因為他把我說的 grand frère 聽成 grand père，我太緊張了所以一開始也沒發現他是在問阿公，而不是哥哥），後來我終於聽懂，回覆他說我阿公 65 歲，考官好像勉強接受😂
第二部分，跟考官問問題，當時我被指定的單字是：Ami、Travail、Cuisine、Colleges、Etutider、Entriprise。在正式考試當下，我其實沒有太多心思聽考官回答我什麼，比較緊張自己能不能好好的把問句說出來QQ
第三部分，考官先問了我，我的 Sujet 是多少。當時我也是聽了兩三次才理解他在問啥。總之就是要讓考官知道我抽到的情境是第幾個，回答數字即可。接著，他會唸題目，唸完之後就開始角色扮演。
我抽到的題目情境是：
我和家人在法國南部旅行，來到一間運動用品店要租腳踏車。圖片中有四台不同造型、顏色的腳踏車，我要跟店員詢問腳踏車的價格多少、要租多久、顏色、尺寸等，並和店員租腳踏車、付款。
（是說，我看其他人分享的心得，怎麼覺得我抽到的都偏 A2 程度 QAQ？我是籤王）
我：我想租腳踏車給我和我爸媽
考官：你要租幾台？
我：兩台（後來覺得好像應該要說三台，因為我+爸媽應該是三人哈哈哈）
考官：你要什麼尺寸？Grand ? Petit?
我：我要大的。
考官：（不知道是不是因為我回得很短，他沈默了幾秒）
我：（最怕空氣突然安靜，所以我擠了句話出來）這台紅色的腳踏車要多少錢？
考官：8 歐，你要租幾個小時？（我立馬寫在草稿紙上）
我：3 小時。
考官：（先問了一句我沒有聽很懂的話，總之我說了 oui），這樣是 24 歐元。那另外一台呢？（我記在草稿紙上）
我：橘色這台腳踏車要多少錢？
考官：7 歐，三小時 21 歐。（我記在草稿紙上）
我：Oui.（我想要說那我要租這兩台，但我實在是一時不知道要怎麼說，後來考官直接幫我說了）
考官：所以你要一台紅色的腳踏車、一台橘色的腳踏車，對嗎？
我：對。我可以用信用卡付款嗎？
考官：要用現金付款，一共是 51 歐元。（我瞄了一眼我的筆記，算了一下數學，確實是 51 歐沒錯）
我：（從旁邊的桌上拿起玩具歐元給考官）Volia ! Merci !
考官：Merci ! Bonne journée !
考完有種壓力釋放的感覺，但回家路上也一直在想自己聽力跟口說真的有很多要再進步的空間，一方面覺得自己表現不好，一方面則覺得要化悲憤為力量，更有動力繼續學習法文！
