👩👧👦 暖心育兒分享｜twins Mommy
在學齡前，我不急著讓雙寶補習或上才藝班。這幾年陪伴他們的過程中，我更重視的是——透過日常的互動與遊戲，讓學習成為一件有趣的事，而不是被強迫的任務。
只要孩子產生興趣、願意投入，他們自然就會學會很多東西。而我希望在這樣輕鬆自在的環境中，慢慢打好以下這4種能力的基礎。1️⃣ 自理：獨立的第一步
我們從孩子兩歲開始選擇蒙特梭利體制的幼兒園，吸引我的，是它強調孩子的生活自理與自主練習。
孩子會練習穿鞋、倒水、收拾東西。這些看似微不足道的小事，正是他們建立秩序感與自信的起點。
我在家也維持同樣原則：孩子能做的事，就讓他們自己來。過程中當然慢、有時也亂，但看到他們一次次完成後的成就感，那份喜悅絕對值得。
2️⃣ 品格：與人相處的根本
我一直很重視孩子「怎麼做人」，尤其是對他人的尊重。這不只是日常生活的小細節，更關乎他們未來在團體中的人際關係，甚至會影響他們一輩子的價值觀與處世態度。
在生活中，我們會一起練習等待、分享、使用禮貌用語。這些看似微不足道的小事，其實正是品格養成的重要基礎。
有一次帶雙寶去公園玩溜滑梯，他們看到其他小朋友在排隊，就自然而然地站到最後，不催促、不插隊。結束後，還會主動跟我說：「那些哥哥姊姊沒有排隊喔！」
那一刻我真的很感動，因為我知道——他們開始把我們平常教的尊重與同理，放進了自己的行為裡。
3️⃣ 邏輯：會思考，才是真能力
我不急著讓他們背誦知識，而是希望他們會觀察、會思考、有條理地表達自己。
我們平常會玩分類遊戲、觀察自然、拼圖、問答。「你為什麼這樣想？」「你還有其他辦法嗎？」這些問題，是我們對話的日常。
因為我親自帶雙寶，可以根據他們的興趣與進度自由調整。我相信孩子只要理解了、願意學，不需要被年齡限制。
🧩 這樣的彈性，讓學習不只是「教」，更像是一起探索與成長。
4️⃣ 語文：打開世界的工具
中文是根，英文是窗。我希望他們能自在地使用語言，而不是對學習感到壓力。
我們會一起讀繪本、聽英文兒歌、玩自然發音遊戲。不強求口說流利，只要他們願意接觸、不排斥，就是最好的開始。
我相信語言不是為了成績，而是通往世界的鑰匙。
🧠 教材我選，教學我來
不上補習，代表所有教學都得自己來。
我花了很多時間比較、挑選適合的教材與教具，既要符合孩子的學習需求，也要符合我們小資家庭的經濟能力。
當然，這樣的方式也代表我必須花更多時間親自陪伴、引導。有時真的很累，也會想偷懶，但想到孩子眼裡的光，我就知道這一切都值得。
📌 之後我會陸續開始分享我使用的教材與教學方式，也希望能幫助到同樣有心但資源有限的爸媽們。
〔0-6Y〕不上補習不上才藝，我陪雙寶練這4種能力｜我們愛用的啟蒙書單推薦（陸續更新含實用連結）
🪴 結語：這條路辛苦，但我選擇不後悔
育兒沒有標準答案，每個媽媽的選擇與能力不同。我也不是完美媽媽，會爆炸、會崩潰，但我願意努力，因為我知道，現在的每一步，都是在為孩子打底。
我沒有花大錢補習，靠的是時間、心力、與無數次的試錯與調整。這是我能負擔、也願意承擔的方式。
哪天真的超出能力，我也願意尋求幫助。只是現在，我選擇全力以赴。
這是我內心的一份堅持——至少我努力過了，我問心無愧。
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