「孩子寧願被罵，也不要被忽視。」E在課程結束後數個月，特地來訊分享，當初的這句話，就像一顆石子投入平靜的湖面，在她心中盪開一圈圈的漣漪。E的體晤，也讓我再次有所感觸。
父母總想買品質最好的玩具給孩子、在學習上也尋找最棒的資源──畢竟那是我們對孩子愛的展現。但有時我們忘了，最珍貴的禮物，就藏在容易被忽略的平凡日常裡。
燁在幼兒時期，發生過一個遙控車事件。一次，燁被店家櫥窗裡一台炫目的遙控車深深吸引。我原以為他喜歡它，是因為藍色的車身，因為那陣子，燁什麼都要藍色的。但當我蹲下身，好奇地問他：「燁，你喜歡這台車什麼呢？」他看著我，雙眼發光地說：「它會轉圈、還會跳躍，好酷！」原來，吸引他的不是顏色，而是車子的「聲光」與「飛躍」功能。
那天，我們並沒有買下遙控車，因為燁的零用錢…不夠(冏)。但，我們沒有拂袖而去，而是一起蹲在櫥窗前，盤算著要存多久的零用錢，燁才能把它帶回家。空氣中瀰漫著夢想的氣息，還有我們之間既溫馨卻又充滿銅臭味的陪伴XD。
幾天後，燁在家用積木拼出了那台「會轉圈和跳躍的車車」，我們一起玩得不亦樂乎，燁很開心地跟我介紹、還幫車車取了個酷炫的名字。
再後來，我們再次經過那間店，我心裡正盤算著，要再陪孩子駐足半小時了。沒想到燁看了5秒後，突然拉著我的手往前走，頭也不回地說：「媽咪，走吧，不用再看了，我不想買那台車車了。」(媽媽驚訝!)
那一刻我似乎明白了什麼…孩子真正想要的，也許不是那台酷炫的車車。而是當有人願意陪著他看、理解他的興奮、聆聽他的分享，甚至一起在想像的世界裡馳騁時，買不買，或許就不那麼重要了。
E也印證了這點。身為雙薪家庭，E和先生經常加班，家裡堆滿了各種昂貴的玩具，E的孩子小傑下課後都在安親班，回到家也多半是一個人玩。E說，她下班後已經很累了，實在沒有心力再陪孩子玩那些「無聊」的遊戲。
有一次，小傑興奮地拿回他在學校的畫作和爸爸分享，爸爸卻只是敷衍地說：「嗯，很棒。」眼神依然黏在手機上。E看在眼裡，心疼卻又無力，因為她也意識到…自己同樣鮮少陪伴孩子。
更讓E困惑的是，小傑非常喜歡破壞玩具，不論品質多好的玩具，幾乎都難逃「被弄壞」的命運。不是機器人的關節被斷肢、就是積木作品被孩子從溜滑梯上往下摔到缺角。
這也經常引來爸爸一頓又一頓對小傑的責罵。不論是E夫妻倆，還是學校老師，都感覺小傑似乎是有意為之，卻始終搞不懂孩子為何要這樣破壞玩具？問也問不出個所以然，小傑因此也被貼上了「破壞狂」的外號。
直到E來上課，接觸到「負向關注」的概念，過往的種種事件，像散落的拼圖，一片片地拼了起來：原來孩子那些看似脫序的破壞行為，不是不明白要愛惜物品的道理，而是為了引起爸爸媽媽注意的工具───那也是孩子對愛的試探。
E也意識到：「我自己的東西都很省，但我很捨得買限量款的玩具給孩子，大概是一種補償心態吧…確實，我發現自己在孩子身邊時…真的無法專心、安靜地聽小傑說話……」
#再多的物質都無法彌補「有人傾聽」、「有人陪伴」的渴望
E說，她在上過課後，調整了自己看待孩子的眼光，也開始試著好好地「陪孩子玩」，即便在她看來是孩兒的遊戲。她也嘗試偶爾放下手機，專注傾聽小傑分享學校發生的事、和那些她原先認為都是些沒有邏輯的想法。
神奇的是，小傑破壞玩具的問題行為，竟不知不覺中就減少、甚至到後來幾乎就消失了！
E終於確定，堆積如山的高價玩具，再酷、再炫，也無法取代親子之間的情感交流。小傑確實特別喜歡某一類的玩具，但E現在明白了：孩子真正會收藏很久的，不是玩具，是當爸爸媽媽陪玩時的眼神、和那份幸福的感覺。
陪玩，可能甚至不用花錢，卻能養出情感的豐盈。
E說：「我現在不再花那麼多錢買玩具了，而是會花多點時間陪孩子玩，我能感覺到孩子跟我更親近了。」(然後E也多出更多置裝費了！真是一舉兩得呀！)
真的！孩子不怕被罵，但他怕失去爸媽的關注。
孩子真正要的不是昂貴的玩具，而是一份確認：「我是被在乎的嗎？」
願我們的孩子們，都能從爸媽的陪伴中體驗到——自己是被在乎的、自己是重要的、自己是被愛的、自己是有價值的。
