vocus logo

方格子 vocus

日語 N3-N1 文法解析17:關於「話題」的表達方式(從 〜というのは 到 〜ときたら)

更新 發佈閱讀 8 分鐘

📚 第 17 課:
話題 (わだい)

【主題】 あることを話題にするとき(當將某事物作為話題時)



17-1. 〜というのは (to iu no wa)

  • 【用法・語義】 用來定義或解釋前項的主題。
    相當於中文的「所謂的...是」。
  • 【接續】 [名詞] + というのは
  • 【例句】
    「エコ」というのは、環境に優しいという意味だ。
    (「エコ」 というの は、かんきょうに やさしい という いみだ。)
    ("Eko" to iu no wa, kankyō ni yasashii to iu imi da.)
    所謂的「環保」,就是對環境友好的意思。

17-2. 〜にかけては (ni kakete wa)

  • 【用法・語義】 表示在前項領域或技能方面,無人能及或表現突出。
    相當於中文的「說到...方面」、「在...方面」。
  • 【接續】 [名詞] + にかけては
  • 【例句】
    料理の腕にかけては、彼に勝る人はいない。
    (りょうりの うで にかけては、かれに まさる ひとは いない。)
    (Ryōri no ude ni kakete wa, kare ni masaru hito wa inai.)
    要說到廚藝方面,沒人能比他更厲害。

17-3. 〜とは (to wa)

  • 【用法・語義】 用來定義、解釋,或表示對前項事物的驚訝、意外。相當於中文的「所謂的」、「沒想到...竟然」。
  • 【接續】 [名詞 / 動詞/い形/な形] 普通形 + とは
  • 【例句】
    彼はもう結婚したとは、知らなかった。
    (かれは もう けっこんした とは、しらなかった。)
    (Kare wa mō kekkon shita to wa, shiranakatta.)
    沒想到他已經結婚了,我不知道。

17-4. 〜というもの・〜ということは
(to iu mono / to iu koto wa)

  • 【用法・語義】
    というもの: 強調某個時期以來的狀態或情況。
    ということは: 用來總結、確認或推斷前項。
    相當於中文的「這就意味著」、「也就是說」。
  • 【接續】 [名詞 / 動詞/い形/な形] 普通形 + というもの / ということ は
  • 【例句】
    毎日残業続きということは、忙しいということだ。
    (まいにち ざんぎょう つづき ということ は、いそがしい という ことだ。)
    (Mainichi zangyō tsuzuki to iu koto wa, isogashii to iu koto da.)
    也就是說每天都持續加班,就代表很忙。

17-5. 〜といえば (to ieba)

  • 【用法・語義】
  1. 引出話題: 提起與前項相關的話題。相當於中文的「說到...」。
  2. 強調/極端: 強調前項的程度。
  • 【接續】 [名詞 / 動詞/い形/な形] 普通形 + といえば
  • 【例句】
    日本の食べ物といえば、やはり寿司が有名だ。
    (にほんの たべもの といえば、やはり すしが ゆうめいだ。)
    (Nihon no tabemono to ieba, yahari sushi ga yūmei da.)
    說到日本的食物,果然還是壽司最有名。

17-6. 〜というと (to iu to)

  • 【用法・語義】聯想: 聽到前項,就會聯想到後項。相當於中文的「一提到...就會想到」。確認: 確認對方的說法或提問。
  • 【接續】 [名詞 / 動詞/い形/な形] 普通形 + というと
  • 【例句】
    北海道というと、雪まつりのイメージが強い。
    (ほっかいどう というと、ゆきまつり の イメージが つよい。)
    (Hokkaidō to iu to, yukimatsuri no imēji ga tsuyoi.)
    一提到北海道,就會有強烈的雪祭印象。

17-7. 〜はというと (wa to iu to)

  • 【用法・語義】 將前項事物或人物特別提出來,並說明其狀態、意見或情況,帶有對比的語氣。相當於中文的「說到...(卻是)」。
  • 【接續】 [名詞] + はというと
  • 【例句】
    兄はよく働くが、弟はというと、毎日遊んでばかりいる。
    (あには よく はたらくが、おとうと は と いう と、まいにち あそんで ばかり いる。)
    (Ani wa yoku hataraku ga, otōto wa to iu to, mainichi asonde bakari iru.)
    哥哥很努力工作,但說到弟弟卻是每天只顧著玩。

17-8. 〜といったら (to ittara)

  • 【用法・語義】
  1. 驚訝/極端: 強調前項的程度非常高,語氣誇張,多用於正面或負面的評價。相當於中文的「說到...真是不得了」、「簡直...到極點」。
  2. 引出話題: 帶有強烈語氣的「といえば」。
  • 【接續】 [名詞 / 動詞/い形/な形] 普通形 + といったら
  • 【例句】
    彼女の歌声といったら、まるで天使のようだ。
    (かのじょの うたごえ といったら、まるで てんし の ようだ。)
    (Kanojo no utagoe to ittara, marude tenshi no yō da.)
    說到她的歌聲,簡直就像天使一樣。

17-9. 〜のこととなると (no koto to naru to)

  • 【用法・語義】 表示一提到前項話題,後項的人或事物就會表現出與平常不同的特別反應或態度。相當於中文的「一談到...就...」。
  • 【接續】 [名詞] + のこととなると
  • 【例句】
    彼は普段静かだが、車のこととなると急に熱くなる。
    (かれは ふだん しずか だが、くるま の こと と なると きゅうに あつく なる。)
    (Kare wa fudan shizuka da ga, kuruma no koto to naru to kyū ni atsuku naru.)
    他平常很安靜,但一提到車子的事,就會突然變得熱情。

17-10. 〜ときたら (to kitara)

  • 【用法・語義】 提出前項人物或事物作為話題,並對其進行負面的批評或抱怨。
    相當於中文的「說到那...」、「提到那...(真讓人火大)」。
  • 【接續】 [名詞] + ときたら
  • 【例句】
    うちの猫ときたら、私が呼んでも全然来ない。
    (うちの ねこ と きたら、わたしが よんでも ぜんぜん こない。)
    (Uchi no neko to kitara, watashi ga yonde mo zenzen konai.)
    說到我家的貓啊,我怎麼叫牠都不過來。(抱怨)

本系列提供您快速掃過N3~N1的文型。本篇由Gemini提供。



留言
avatar-img
國王的沙龍
230會員
1.1K內容數
國王的沙龍,取名自「國王的新衣」,什麼樣的人看得到?或什麼的人看不到?觀者讀者自定義可也。這裡的故事真真假假,歡迎對號入座,但恕不負責。合作信箱:echoflowerfields@gmail.com。
國王的沙龍的其他內容
2025/11/30
📚 第 16 課:程度の強調 II (ていどのきょうちょう) :強調 II 【主題】 意味を強くしたいとき(當想要強調語意時)
Thumbnail
2025/11/30
📚 第 16 課:程度の強調 II (ていどのきょうちょう) :強調 II 【主題】 意味を強くしたいとき(當想要強調語意時)
Thumbnail
2025/11/29
📚 第 16 課:強調 I (きょうちょう I) 【主題】 意味を強くしたいとき(當想要強調語意時)
Thumbnail
2025/11/29
📚 第 16 課:強調 I (きょうちょう I) 【主題】 意味を強くしたいとき(當想要強調語意時)
Thumbnail
2025/11/28
本篇提供 10 種進階日文的「舉例」句型,涵蓋 N3 至 N1 程度,包含「〜とか〜とか」、「〜にしても〜にしても」、「〜といった」等,並提供詳細用法、接續與例句,助您掌握日語的細膩表達。
Thumbnail
2025/11/28
本篇提供 10 種進階日文的「舉例」句型,涵蓋 N3 至 N1 程度,包含「〜とか〜とか」、「〜にしても〜にしても」、「〜といった」等,並提供詳細用法、接續與例句,助您掌握日語的細膩表達。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
vocus 慶祝推出 App,舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣,訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包,以及全站徵文,並邀請你一起來回顧過去的一年, vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。
Thumbnail
vocus 慶祝推出 App,舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣,訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包,以及全站徵文,並邀請你一起來回顧過去的一年, vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。
Thumbnail
本文章深入探討日語時態的複雜性,包括現在式、過去式及常見用法。文章中詳細說明瞭如何正確使用現在式和過去式,並提出不同用法的例句,幫助讀者理解在特定情境下應採用的正確表達方式。此外,本文還分析了「わかる」與「知る」的差異,及使用不當可能造成的誤解。適合日語學習者參考,以提升語言表達能力。
Thumbnail
本文章深入探討日語時態的複雜性,包括現在式、過去式及常見用法。文章中詳細說明瞭如何正確使用現在式和過去式,並提出不同用法的例句,幫助讀者理解在特定情境下應採用的正確表達方式。此外,本文還分析了「わかる」與「知る」的差異,及使用不當可能造成的誤解。適合日語學習者參考,以提升語言表達能力。
Thumbnail
想要學好日語,要反覆多看多聽多讀。但是日文的文法才是新手往往會卡死的部分,尤其是助詞、動詞變化、形容詞變化和各種非常相似的句尾變化。建議新手找個母語為中文在日本居住過幾年的日文老師比較好,對日本文化比較熟悉,語言和文化經常是綁在一起的。
Thumbnail
想要學好日語,要反覆多看多聽多讀。但是日文的文法才是新手往往會卡死的部分,尤其是助詞、動詞變化、形容詞變化和各種非常相似的句尾變化。建議新手找個母語為中文在日本居住過幾年的日文老師比較好,對日本文化比較熟悉,語言和文化經常是綁在一起的。
Thumbnail
本文探討了日文中自動詞和他動詞的使用情況,並通過例句和對比簡要闡述了兩者的區別和適用場景。
Thumbnail
本文探討了日文中自動詞和他動詞的使用情況,並通過例句和對比簡要闡述了兩者的區別和適用場景。
Thumbnail
上大學後的某天突然覺醒,花了一年的時間瘋狂學習日文,在大學修日文課、去補習班上日文課,每天讀日文一小時以上,一年後考上N2。 N2以前學習日語的重點總結:每天讀一個小時以上的日文,再花各種零碎時間朗讀文章聽日本新聞、電視節目、日劇,熟讀日語教材。 這篇文章就來介紹,考了五次N1的終極N1學習心得吧!
Thumbnail
上大學後的某天突然覺醒,花了一年的時間瘋狂學習日文,在大學修日文課、去補習班上日文課,每天讀日文一小時以上,一年後考上N2。 N2以前學習日語的重點總結:每天讀一個小時以上的日文,再花各種零碎時間朗讀文章聽日本新聞、電視節目、日劇,熟讀日語教材。 這篇文章就來介紹,考了五次N1的終極N1學習心得吧!
Thumbnail
最開始接觸日語的時候是在高中的第二外語課程,花了一整年的時間把50音記起來,加上簡單的單詞,但基本上只會說「OOです」這樣的句型。大一暑假和同學去放天燈,我在天燈上寫著「我要重學日語」,一年後考上N2,也開啟了至今已經七八年的日語學習之路。 初學日語總結:選定某一系列的教科書之後,就好好的把那個系列
Thumbnail
最開始接觸日語的時候是在高中的第二外語課程,花了一整年的時間把50音記起來,加上簡單的單詞,但基本上只會說「OOです」這樣的句型。大一暑假和同學去放天燈,我在天燈上寫著「我要重學日語」,一年後考上N2,也開啟了至今已經七八年的日語學習之路。 初學日語總結:選定某一系列的教科書之後,就好好的把那個系列
Thumbnail
回首日語學習的路程,第一次學習日語是在高中的第二外語課程,當時花了一整年的時間把50音記起來,上課氣氛很輕鬆,單詞也只記得一些簡單的單詞,例如雨傘(かさ)、貓咪(ねこ)之類的。 今天就來回顧剛學日語的自己吧! 初學時─熟記五十音 1. 五十音必須背熟,並且應注重聲調,在還沒有讀懂意思的時候,就可以先
Thumbnail
回首日語學習的路程,第一次學習日語是在高中的第二外語課程,當時花了一整年的時間把50音記起來,上課氣氛很輕鬆,單詞也只記得一些簡單的單詞,例如雨傘(かさ)、貓咪(ねこ)之類的。 今天就來回顧剛學日語的自己吧! 初學時─熟記五十音 1. 五十音必須背熟,並且應注重聲調,在還沒有讀懂意思的時候,就可以先
Thumbnail
談到日語學習上遇到的障礙點, 不只一位學生告訴我….. ​ 日文學了很久, 卻不知道怎麼組織成句子, 或更長的句子, 甚至一段話,就更說不出來…
Thumbnail
談到日語學習上遇到的障礙點, 不只一位學生告訴我….. ​ 日文學了很久, 卻不知道怎麼組織成句子, 或更長的句子, 甚至一段話,就更說不出來…
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News