小時候家貧孩子多，父母農忙，無法兼顧孩子的課業，除了弟弟高職畢業外，三個哥哥、二個姊姊的學歷都是國中畢業。
乙級貧戶，上學學費由鄉公所補助，國小沒穿過球鞋，國中沒看過火車，全然的井底之蛙，一心只想趕快畢業脫離此地、脫離無聊的農事。
小二作文題目：《我的志願》，寫下了當老師的心願。老師說：「憑你！不可能。」國一時鼓起勇氣誠實的告訴老師：「上課聽不懂。」老師生氣回答：「那是你的問題，不是我的問題，你的程度要是聽得懂，天空就會下紅雨了。」
誤入歧途，只為了尋找另一項精神的寄託。成群結黨，加入幫派，幾個受挫的青年齊聚一堂互舔傷口；鬧事的夜路走多了，終於碰到鬼。在一次幫派械鬥中，重傷害加上現行犯的刑責，警察把我關起來，父母把我放棄了，根本沒人願意來保釋我。驚慌失措的我，待在看守所二十六天，滋味真的不好過･･･。
曾經，走錯路，所以知道犯錯的孩子很孤單。感謝命運的安排，感謝教育，讓我得以從被認定是輕度智障的自卑轉變成腳踏實地的自信。投身教育，讓我從陌生、習慣到熟稔，創造了許多簡約的幸福，我的幸福沒有秘訣，我的成就沒有方程式，唯一擁有的是具有畫面的規劃和虛心求教的力行。現在的我是一個公立國中的數學專任教師；現在的我是一個擁有幸福家庭的新好男人；現在的我是一個備受學生愛戴的班級導師。因為堅持，得以超越逆境；從別人口中的「不﹗」創造出許多「可能。」
