# 前言｜為什麼會有這一系列文章（本文只談一般的在職專班）
「念在職專班，兩個條件，第一個要有錢，第二個要有心」- 指導教授阿章師
這一系列文章的起點，其實非常單純，也非常工程師。
我在過去工作的幾年，同步完成在職專班學業，也在完成學業之後，協助不少同事、朋友準備 在職專班的書審資料。
但不是一兩篇，是十幾篇拿來請我幫忙看、幫忙給意見的那種量。
看完之後，通常我的反應只有兩種：
第一種：恨鐵不成鋼，我知道你的能力在哪裡，這份書審完全沒有展現你真正的實力。然後開始碎念......
第二種是直接嘴砲：「你這樣寫，不會上。不要浪費報名費。」
雖然嘴砲，但這不是情緒性的批評，而是非常冷靜、基於經驗的判斷。(大概ˊ_>ˋ)
報名費不是拿來試水溫的
我一直對這件事覺得很奇怪。在工作上，我們對專案目標、資源投入、成功機率都算得很清楚(正常狀況下)； 但一談到在職專班申請，很多人卻突然變成「先寫了再說」。
結果就是：
- 書審資料很用心力寫，但完全搞錯重點
- 把經歷攤平，沒有看到任何你的閃光點，也沒有回答為何要錄取你這樣的關鍵問題
- 看起來很豐富，實際上完全沒對齊招生邏輯 這系列不是教你怎麼寫「好看的書審」
寫這一系列文章，不是要教大家怎麼寫得感人、怎麼包裝得漂亮，
而是想把一件事講清楚：
在職專班的書審，本質上不是作文比賽，而是一場目標明確的篩選。
很多申請朋友的問題，不是在個人學經歷或能力不足，而是：
- 沒搞清楚系所在選什麼人
- 也沒想過這份資料是寫給誰看的
- 更沒有意識到書審其實是在評估風險與可控性
這些問題，如果不先釐清，不是越努力越幸福，而是越努力越陪榜。
- 只談在職專班，不談 EMBA
這也是刻意的選擇。
EMBA 的招生邏輯非常清楚，也非常不一樣：
背景、職級、組織位置，往往已經幫你完成了大半的篩選。
但在職專班不是。它卡在一個很現實的位置：
- 申請者背景差異極大
- 系所風險控管意識強
- 最容易寫得很認真，卻完全搞錯重點
因此職專班的書審，反而最需要被拆解。
我為什麼選擇把這些經驗整理出來開源分享？
老實說，原本我只是私下給建議。 但後來發現，反饋越多，收到的詢問就越多，變得有點像是大家口碑相傳XDD
而且每一次看書審，大家的問題幾乎都一樣。既然錯誤會一直重複發生，那與其一個一個私下講， 不如把經驗整理，並把背後的邏輯一次捋順。
我印象很深刻，我在職碩入學報到後上的第一門課，就是指導教授開的課，中間休息時間也跟老師提找指導教授的事情，老師在最後留我和其他幾個也想找老師指導的同學下來。
老師說了一句話：「念在職專班，兩個條件，第一個要有錢，第二個要有心。」
這句話我在畢業後看著身邊的同事朋友申請在職研究所，撰寫書審時就更有體悟，這系列文章受眾不是寫給想試試看的人。希望閱讀這系列文章的的讀者朋友是：
你有明確目標、願意投入成本，願意做到這樣了，那你更應該知道：系所到底怎麼選人?
那這七篇系列文章會幫你做到什麼？
接下來的內容，我會一步一步拆解：
- 招生簡章真正想傳遞的訊號，甚麼才是申請上榜的關鍵第一步
- 審查委員如何快速判斷風險，他們可能想看甚麼
- 自傳、動機、研究計畫各自的功能/書寫技巧
- 大學、工作經歷與想申請的研究所領域有落差，不同背景該放大的重點與該避開的地雷
- 以及那些「寫了不一定加分，但寫錯一定扣分」的細節
如果你已經決定要報考在職專班， 希望這一系列文章，能幫你把想上榜這件事， 變成一個有邏輯、可執行的目標。
下一篇，我們會直接從最根本的問題開始：
👉 為什麼你以為你在申請，其實你早就在被篩選。
