Claude Design 愈來愈火紅，但是目前限付費用戶才能使用，既然費用付都付了，盡量來試驗那些在課程備、課程教學中會有實質幫助。關於 Claude Design ，可以先參考先前的說明文章：
先前的文章也提過製作互動式的 PDF 檔，先參考這一篇文章以 Claude 設計：運用AI協助製作互動式的PDF，本篇要改以 Claude Design 來設計，觀察其製作的過程、產出的成效。
第一次練習：原始設計
使用以下提示詞：
請依以下題目內容建立一個互動式的PDF檔。這是一個設計SDGs資訊圖表課程的回饋單。
1.封面頁：標題「視覺化資訊統整」，副標題「課程回饋」。具有 1 個可輸入文字的欄位：班級。
2.第二頁：10 題可點選的單選選項（Option）的題目。每題分別有10個單選選項代表強度1分(不同意)至10分(同意)。
題目：
(1)評估自己資料搜尋的能力，下列何者適當。
(2)評估自己上台報告的能力，下列何者適當。
(3)評估自己視覺設計的能力，下列何者適當。
(4)評估自己簡報製作的能力，下列何者適當。
(5)評估自己在PowerPoint軟體使用的能力，下列何者適當。
(6)評估自己資訊科技素養應用的能力，下列何者適當。
(7)評估自己能和同學分組合作的能力，下列何者適當。
(8)評估自己能和同學協作共創的能力，下列何者適當。
(9)評估自己對於SDGs認知的程度，下列何者適當。
(10)評估自己對於SDGs理念融於生活行動的程度，下列何者適當。
3.第三頁：3 個可輸入文字的欄位，對應以下三個題目。
題目：
(11)請說明您對學習完本課程後覺得有那些收穫。
(12)請描述您對學習完本課程後心裡的感受。
(13)請列出您對本課程的各種建議。
4.每一頁採用視覺化設計，文字使用繁體中文，並且添加適當的輔助文字、圖示、圖案等設計。
5.輸出檔名：Course_Feedback.pdf
Claude Design 有正確的完成了設計，並且要求以 Chrome 列印方式取得 PDF 檔。
但是，下載的 PDF 檔無法做互動式的填入資料。
請 Claude 進行修正，最後提供直接下載 PDF 功能。
請 Claude 進行修改，後來得到了正確的結果。
整體看來設計的效果還是比在 Claude 對話過中設計的結果要好一些。
第二次練習：調整配色
這次的練習是要讓文件的配色能貼近原先課程的文件配色！
先上傳一張課程 Google Classroom 上使用的圖，再使用相同的提示詞。
設計的產出有依據我上傳的圖片上色彩來設計。
Claude 提供了 HTML 格式的網頁，如果在此網頁中填寫，再以列印另存為 PDF 檔。
儲存的 PDF 檔開啟後，也是正確的結果。
接著，請 Claude 提供可以下載填寫的 PDF 檔，Claude 也是正確提供了。
