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法國教育側寫(五):分離也需要學習

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我想寫出能溫暖人心,或是可以帶來些許啟發的文字,包括身處在異國女性的迷人故事、法國文化符碼、社會生活時事觀察、法國教育側寫、斜槓世代的學習。將融合兩種文化做更深入的探索,和大家分享包羅萬象的生活經驗,觀察眼中閃現的光影片斷。🌹
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學校的功能除了讓孩子學習多元性的技能和知識,了解是非觀念、培養良好的人文品格,讓孩子快樂的學習,應該是學校最基本的條件,因為好玩有趣才能引起孩子的學習動機
每個法國小學生都有各式各樣如何找到這個答案的步驟,台灣教育中所少的這個步驟,就是為什麼法國高中生,能用四個小時寫出媲美哲學小論文的差異點。
因為沒有人可以代替孩子去生活,去感受生命中的喜樂哀愁,讓孩子有機會成長、走自己的路,最重要的就是讓孩子成為他自己。
法國學校並不是以分數來作為評分方式,考試的目的是為了測試孩子對於學習的了解程度,所以沒有分數上的高下和排名之分。
我請教了老師為什麼要這樣做,得到的答案是,這樣才能讓老師和學生及家長一起清楚看到錯誤形成的過程
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以前的她世界很小,總圍繞的父母;現在的她世界寬廣,充滿了驚奇與樂趣,該學習信任,放手讓她盡情探索了!
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小孩放暑假了,我也為他安排了課表。 說實話,我不喜歡讓孩子整天埋頭讀書,大部分的時間我更希望他能運動和休息。 人不是電腦,生命中還有許多事物需要去體驗。 藉由運動,可以培養孩子的意志力和抗壓能力,也希望他能在未來面對不如意或壓力時,能靠運動度過低潮期。 畢竟,作為父母的我們,不可能時時刻刻都
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