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法國教育側寫（十二）：讓孩子決定想從事的課外活動

兒子從國小一年級開始每天都非常開心的去上學，之前的文章有提到過法國學校非常重視法語教學，還記得開學的第一個星期四，老師邀請家長參加教學說明會，我發現教室一角有個書櫃，放置著各種詩集，詢問老師之後才知道這是所謂的「詩歌角」，法國教育部鼓勵各學校在教室一角放置各種詩集成為「詩歌角」，這也是法國學校的法語教學中，很特別的詩歌賞析課程。

學校會提供每位學生許多以顏色分類的本子，每種顏色都代表著不同的用途，其中有一本專門寫詩的作業本，打開作業本的一面會讓學生抄寫一篇法語詩，老師會分段落慢慢的教導，學生必須要會背頌整篇詩歌，接著根據對這篇詩的內容理解程度，讓學生自己塗鴉畫畫之後貼在旁邊的頁面上，成為一本獨一無二的詩畫集。

可能有人會質疑詩歌賞析對孩子有什麼幫助，其實每一首詩都是一篇動人的故事，經由老師的口述講授，透過文字對詩歌的初步了解，讓孩子以自己理解的感受去繪畫，幫助孩子表達及培養創意，經由日積月累的賞析學習，來提升語文閱讀的理解能力。

學校門口己經不再使用的舊電話亭，也變身成了小型的圖書室，讓書藉隨手可得，在無形之中培養孩子閱讀的習慣