Forget與Forgive

Forget與Forgive

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Forget與Forgive,遺忘與原諒。For get,遺忘是為了得到,For give,原諒是為了給予。

原諒要給予什麼呢?給予被原諒的人放下愧疚不安慌恐的平靜,給予自己放下“如果當時如何,就不會如何”的揣想。原諒有時與愛類似,“我愛你,與你無關”,同樣的,“我原諒你,與你無關”~我原諒你,並不是為了讓你心安,而是想放過我自己。

至於遺忘又是為了得到什麼呢?是為了得到,所以先要遺忘,或是得到是為了遺忘呢?生命的路程中,我們的得到有各種樣貌,好的壞的,喜的憂的,樂的怒的;然後,我們選擇或是被選擇的遺忘了某些得到。彷彿是一節滿載的車廂,總得卸下些什麼,才能騰出空間再裝進些什麼,遺忘,有時也許反而是一種向前的方式。

只是遺忘說來輕巧,但人的記憶體卻像是印泥,越用力想遺忘的,可能因為著力過度,反而拓印清晰,難以去除。給予,是出於自我意願,得到,卻不一定能如願以償。有時候,也許我們可以原諒,但卻很難忘記。
Forgive, Forget,For us~

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簡心怡的沙龍
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往後,是個頗耐人尋味的詞。 往後,你要好好的照顧自己。這兒的「往後」,說的是之後、以後。 順著我們來的路,往後走兩個街口,有一家便利商店。這裡的「往後」,說的是向後走。 時間中的「往後」是由此時向前,
世界,指的是萬物存在的時間與空間。 世,廿為二十,卅為三十,將三十加上一個延長的尾巴,便為一世,所以原意是指三十年為一世。而古時說男子三十而立,所以世也有父子傳承,代代相繼的意思。 界,田+介,介的字
父母有時會因著外在各種的聲音、資訊的侵襲、媒體的渲染而懷疑起自己內在對孩子的愛會不會是一種箝制。為了不成為別人口中壓迫孩子的家長,所以在與孩子的相處裡一退再退,認為自己給了孩子絕對自由,因此覺得心安,
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