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關於小孩被排擠，請試著站在「替孩子贏得更多朋友」的立場吧！
閱讀時間約 2 分鐘
「我以後都要親自陪著他們，要好好保護自己的小孩！」
從前有四個幼稚園學生，每個禮拜天都會聚在一起，他們的父母是認識十多年的老朋友，本來無話不談，但最近開始有些冷漠，客套幾句之後便擦肩而過。
原因是他們的孩子漸漸發展出一種「三打一、我們不要跟他玩、我們的機器人也不要借他…」的情況。
被排擠的小孩母親來向家政夫抱怨時，氣得滿臉通紅：
「我兒子不是一開始就用搶的，有先好好問可不可以借，他們一邊說不肯，一邊卻拿著我們家的玩具玩…」
類似事件幾次之後，身為家長的你會不會決定〝既然不借，那就分開各玩各的〞？
「分開之後，他們三個一起堆積木，我兒子自己蓋城堡，但玩著玩著他們也會過來搶，理由是三個人需要得更多…」
「那你有教導搶積木是不對的嗎？」家政夫還來不及問，那位母親就已經激動起來：「大家都怪我兒子喜歡搶，而且搶輸了還會尖叫製造噪音，但他們的也會搶啊！所以以後我都要親自盯著，好好保護自己的小孩！」
不瞞大家說，家政夫的老三也面臨這種困擾，但家政夫建議要從更高的角度來想辦法。
就情緒層面而言，沒有人喜歡被套上〝很不會教小孩〞的帽子，也沒有人喜歡看見兒女遭到排擠，更沒有人願意老是出面道歉，拉著小朋友去彎腰鞠躬，但如果站在『替兒女贏得更多朋友』的立場想，整件事情會不會從自我防衛轉化為更好的結局？
站在『替兒女贏得更多朋友』的立場想，是否該先對老朋友坦白，化解彼此間的不舒服，一起引導下一代延續情誼？
站在『替兒女贏得更多朋友』的立場想，是否也直接成了兒女們的活教材，示範著如何透過吃虧使人關係變成加號，從只能自己玩，昇華成一起分享？一起經營？
在家政夫親身的例子上，甚至還冒出「姊姊很會保護的小弟，總是站在大人面前替弟弟說話，但你們〈指著自己的老大、老二〉在幹嘛？你們就只會打打鬧鬧，任憑老三受欺負！」。
當聽見妻子這樣訓斥兒子時，家政夫也很快陷入同仇敵愾的情緒，但腦海中卻有個聲音提醒『替兒女贏得更多的朋友』吧！
一昧用〝保護自己人〞的態度出發，只會造成更偏頗的不客觀，久而久之，這群小孩解決衝突的方式是甚麼？是贏得更多朋友？還是拉著合得來的人樹立高牆，也樹立更多敵人呢？
歡迎大家踴躍提供答案，告訴家政夫你的遭遇或觀感喔！
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我常說妻子是太陽，自己是月亮，因為一個白天起床工作，一個只有等到夜深人靜才會精神百倍。 這種作息、性格南轅北轍的兩個人，在共組家庭又養育三個兒子之後，究竟該如何生活？會爆出什麼樣的火花，燒盡雅馬遜雨林呢？ 馬上去「家政夫的悄悄話」看看吧！偷偷告訴你，三個孩子都是奶爸帶大的。
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在帶著孩子跑東跑西到處玩的這段時間，當碰到了有玩具的場合，總是會聽到不少"你要分享啊!"、"小氣欸~分人家玩啊!"、"不要吵!分人家一起玩!"，隨著孩子長大，長輩們也會開始提醒"可以開始教他分享了!"、"這個借阿嬤玩?不要?!這麼小氣啊!"。
我們害怕孩子變成小氣吝嗇的人，但，我們大人也不論什麼都
看到一位幼兒園老師分享的溫暖文章，看到她說孩子們如何做得比大人更好，我不禁想起三四歲時的一個片段回憶。
那時爸媽帶我去一個阿姨家，我坐在桌邊不知在做什麼，但我看見爸媽在大聲吵架，然後又看見那個阿姨一副我說不上來的表情，再看看爸媽完全沒有自覺，忽然覺得有點丟臉，冒出一句：「你們要吵回家再吵啦
當孩子被排擠或被孤立時，父母應該如何幫助他們解決這種情況呢？本文探討了孩子被排擠的原因，包括太自我中心、不知如何與他人相處、遇到問題不會解決等問題，以及父母應該避免的NG行為和處理排擠問題的4個流程。最後，父母應如何幫助孩子建立自信心，並且如何與他人相處。
在這篇文章中，作者分享了他早上起床後的見聞。內容包括協助同事解決工作問題和參與家長群組討論教育問題。作者反映了家長在解決子女問題時可能遇到的挑戰，並提出了他的看法。
處理小孩的衝突，是我工作中的一部分。常常問題處理到後來，發現在過程中也會不時的與內在的自己相遇。即使我們都是大人了，內在也還有那個還沒有與自己、與世界和解的自己。
孩子的衝突過程是這樣的：小燕、小語一群人在玩，小安在旁邊看。看著看著，小安也想玩，便拉著小語教他。小語過去了，和小安兩個人玩得
孩子約三歲開始
我和先生開始面臨到孩子各式各樣的情緒爆走
我逐漸懷疑人生
心想著這不是我要的親子關係
自以為教養方式"不打孩子"
選擇用罰站、斥喝、講道理、冷處理、鼓勵是對的
殊不知過了一年多
已經耗掉我家親子間不知多少的親密關係
「昨天我在我小孩面前崩潰大叫了，我也不想這樣，小孩到了三多歲什麼都不要，爸媽的話都不聽，想要的東西不給他就大吵大鬧，難道是我不會教嗎?真的心好累....」
如果小孩很難教，那就改變我們的「教法」。
教養不能用「蠻力」
7歲大小兒，那天回家，抱著媽媽大哭，說再也不要去籃球隊練習了。
一把鼻涕一把淚的，霸總才把事情説清楚：
小兒習慣與好友甲一起玩，但是好友甲執意要和某群男同學玩在一起，這群男孩裏，有2個馬丁，不知爲何，不願意小兒跟他們一起玩，於是開始各種“抗拒”行爲，從威脅，偷打，推人害小兒跌倒，從休息時間，到籃
我看到我朋友看到小孩打架，想抓著看得到玩具處理一下，讓我想到我之前跟老公的討論…
之前姊姊會很用力地推倒弟弟，搶走玩具，或是很用力打他
我有一次很用力地捏我家姊姊之後，我覺得後悔，跟老公討論
他說，「你想想他們這麼信任你，這麼愛你，他們每次都相信你不會傷害他們」
我心裡OS：
在帶著孩子跑東跑西到處玩的這段時間，當碰到了有玩具的場合，總是會聽到不少"你要分享啊!"、"小氣欸~分人家玩啊!"、"不要吵!分人家一起玩!"，隨著孩子長大，長輩們也會開始提醒"可以開始教他分享了!"、"這個借阿嬤玩?不要?!這麼小氣啊!"。
我們害怕孩子變成小氣吝嗇的人，但，我們大人也不論什麼都
看到一位幼兒園老師分享的溫暖文章，看到她說孩子們如何做得比大人更好，我不禁想起三四歲時的一個片段回憶。
那時爸媽帶我去一個阿姨家，我坐在桌邊不知在做什麼，但我看見爸媽在大聲吵架，然後又看見那個阿姨一副我說不上來的表情，再看看爸媽完全沒有自覺，忽然覺得有點丟臉，冒出一句：「你們要吵回家再吵啦
當孩子被排擠或被孤立時，父母應該如何幫助他們解決這種情況呢？本文探討了孩子被排擠的原因，包括太自我中心、不知如何與他人相處、遇到問題不會解決等問題，以及父母應該避免的NG行為和處理排擠問題的4個流程。最後，父母應如何幫助孩子建立自信心，並且如何與他人相處。
在這篇文章中，作者分享了他早上起床後的見聞。內容包括協助同事解決工作問題和參與家長群組討論教育問題。作者反映了家長在解決子女問題時可能遇到的挑戰，並提出了他的看法。
處理小孩的衝突，是我工作中的一部分。常常問題處理到後來，發現在過程中也會不時的與內在的自己相遇。即使我們都是大人了，內在也還有那個還沒有與自己、與世界和解的自己。
孩子的衝突過程是這樣的：小燕、小語一群人在玩，小安在旁邊看。看著看著，小安也想玩，便拉著小語教他。小語過去了，和小安兩個人玩得
孩子約三歲開始
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我逐漸懷疑人生
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如果小孩很難教，那就改變我們的「教法」。
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7歲大小兒，那天回家，抱著媽媽大哭，說再也不要去籃球隊練習了。
一把鼻涕一把淚的，霸總才把事情説清楚：
小兒習慣與好友甲一起玩，但是好友甲執意要和某群男同學玩在一起，這群男孩裏，有2個馬丁，不知爲何，不願意小兒跟他們一起玩，於是開始各種“抗拒”行爲，從威脅，偷打，推人害小兒跌倒，從休息時間，到籃
我看到我朋友看到小孩打架，想抓著看得到玩具處理一下，讓我想到我之前跟老公的討論…
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我有一次很用力地捏我家姊姊之後，我覺得後悔，跟老公討論
他說，「你想想他們這麼信任你，這麼愛你，他們每次都相信你不會傷害他們」
我心裡OS：