2020-07-15|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

十八、奇幻閒談─讓讀者對角色產生共鳴感！看《死神訓練班》

在上一篇奇幻閒談討論的《最後生還者2》，如果常看我粉專發言的話應該就會知道我常常提及「角色沒有做好準備、沒有讓玩家產生共鳴的機會」。因此，很多問題這才衍伸而出，擴大至對整個遊戲的嚴苛檢討。

我不打算討論頑皮狗有多麼自作自受了。但是我必須強調，角色缺乏共鳴是既定的事實，絕對不能因為你試圖追求性別議題、跳脫社會期待的期許，就回頭去無視玩家對遊戲甚至是對製作團隊的憤怒。這是遊戲，這是故事，所有問題，都應該要用故事處理，而不是拿身處現實認定的價值道理來合理化遊戲置入的錯誤。根本搞不清楚狀況。

好了，懶的再講這件事了。

那麼，讓讀者對角色產生共鳴到底有多重要？為什麼我們非得要先從認識角色開始，才能進一步擴展劇情呢？

在過去《奇幻寫作事》，我時常提及：

小說人物是讀者的嚮導。他們的存在除了要講述這段故事外，還要將讀者拉進故事，與他們一同共感故事氛圍。

這不僅是角色的責任，也是作者應當負起的責任。畢竟你總不能端出一道菜卻沒有主菜跟餐具，讓讀者不知道該如何進食吧？

在這篇文章，我將拿《死神訓練班》這部七年前由台灣學生團隊製作的動畫影片來講解何謂「產生共鳴感」。

總之請先看完這部影片。

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