【趣學常用字100】Day06-人
閱讀時間約 2 分鐘
趣學常用字100認字是閱讀的基礎，當孩子發現自己能獨立認讀出書本上的文字時，他們對閱讀會更有興趣；在書本中，不難發現許多字總是不斷、反覆地出現，故學習文字時可以從「常用字」開始學起更能事半功倍。
今天我們要學的第六個常用字就是「人」，出現率達0.889%。
常用字累積百分比：
1. 的 1.651 2. 不 2.879 3. 一 4.015 4. 我 4.994 5. 是 5.887
6. 人 6.776
常用字累積百分比：
1. 的 1.651 2. 不 2.879 3. 一 4.015 4. 我 4.994 5. 是 5.887
6. 人 6.776
【人】
部首：人
部首外筆畫數：0
總筆畫數：2
注音 ㄖㄣˊ
部首：人
部首外筆畫數：0
總筆畫數：2
注音 ㄖㄣˊ
[名]
- 具有高度智慧和靈性，且能製造並使用工具以進行勞動的高等動物。如：「男人」、「女人」、「人類」。
- 別人、他人。如：「己所不欲，勿施於人。」
- 每人。如：「人盡皆知」、「人手一冊」。《後漢書．卷一八．吳漢傳》：「若能同心一力，人自為戰，大功可立。」
- 某種類型、身分的人。如：「軍人」、「主持人」、「介紹人」、「臺北人」。
- 人的品格和性情。如：「文如其人」。《孟子．萬章下》：「頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？」宋．王安石〈祭歐陽文忠公文〉：「世之學者，無問乎識與不識，而讀其文，則其人可知。」
- 姓。如明代有人杰。
- 二一四部首之一。
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孩子在4-6歲的階段，正是對文字感到有興趣的時候，不妨利用遊戲、趣味的方式教孩子們學習最常用到的字。
在【趣學常用字100】中，共介紹了100個常用的中文字，預計每週一、三、五發佈，並有學習單、互動書、卡片可供下載練習，全部都可以免費下載唷！
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這是一本關於22個人的書籍，分為六個部分介紹，包括金錢、閱讀、說好故事、助人等面向。這本書推薦慢慢閱讀，並透過思索和延伸來理解每個篇章的內容。本文也分享自己在這些內容中的所思、所得與感想。
近日又有人來問姓名學，我已經把所有我參考的資料都一一公開，但還是有人來問，這次還稱兄道弟的攀關係，我是應該要教你的嗎？我全數參考資料公開，你就得去找，而不是反過來問我，難道我學的時候，我有四處去問人資料如何找，程式該如何寫嗎？懶就算了，還想直接花錢開外掛，大部分這樣的人，他不會問資料如何賣...
個體人們，在求學時代通常很容易被發現：他們是班上的那個喜歡讀字典的怪咖、不喜歡溫習功課整天往熱音社跑的學長、或是打開他們的課本發現上面都沒畫重點、卻通通都是插畫的同學。在求學時代，這些個體人同學們的獨特之處往往被學校和同儕所接受，甚至受到熱烈歡迎...
在學習的這條路上總是形形色色，每個人當下遇到的人、遇到的事都很有可能影響到往後的自己。
今á日咱beh研究ê詞是so，chit ê so，是用手tê-á輕輕á摸--leh摸--leh ê意思，像講「Goán kiáⁿ ùi學校轉來厝ê時，講伊今á日hō͘先生o-ló，我mā tòe leh真歡喜，頭殼ka so-so--leh，o-ló伊gâu。」So頭殼是2 ê人真tah-lia
人是一種以自我中心為主的生物，幻想著自已比別人厲害，自已隨便一站就能高過任何人，剛開始沒多久，就幻想自已能夠成功。
每個人都是，我敢篤定。井底之蛙、窺豹一斑 、鼠目寸光這三個在人類初級大致上都有。
初級是什麼？12歲以下 那為什麼是這個範圍因為“社交” “見識
“要有一個人，hit ê 就是你，iàu-bô你mài講!”
好書分享：要有一個人
澈讀22種人生，你的人生有無限可能!
作者：楊斯棓
先覺出版社
這本非常暢銷的好書，雖然不用多做推薦，但很值得分享，分享給更多人知道。不只讀書，更學著識人，然後知己。
#緣起
楊醫師，應....
有些人天生熱情，把周遭的人都看作是跟自己親近的人，有好的東西，即使才剛認識，也樂於分享，有好康的消息，總是逢人就說，「自己人好商量、大家都是自己人、我把你當自己人」成了這種人的口頭禪。
不可否認的，人是群聚的動物(至少對多數人而言是如此)。氣味相投、志同道合的人，自然就會聚在一起，彼此之間⋯⋯
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
いくえ先生在這個板上已經寫過一些自他動詞的比較文
整理在這邊：
[日語筆記]連日本人都不知道的自他動詞
久利生公平：変わった人と変わった人
[日本人在想什麼？] 落ちる/
這是一本關於22個人的書籍，分為六個部分介紹，包括金錢、閱讀、說好故事、助人等面向。這本書推薦慢慢閱讀，並透過思索和延伸來理解每個篇章的內容。本文也分享自己在這些內容中的所思、所得與感想。
近日又有人來問姓名學，我已經把所有我參考的資料都一一公開，但還是有人來問，這次還稱兄道弟的攀關係，我是應該要教你的嗎？我全數參考資料公開，你就得去找，而不是反過來問我，難道我學的時候，我有四處去問人資料如何找，程式該如何寫嗎？懶就算了，還想直接花錢開外掛，大部分這樣的人，他不會問資料如何賣...
個體人們，在求學時代通常很容易被發現：他們是班上的那個喜歡讀字典的怪咖、不喜歡溫習功課整天往熱音社跑的學長、或是打開他們的課本發現上面都沒畫重點、卻通通都是插畫的同學。在求學時代，這些個體人同學們的獨特之處往往被學校和同儕所接受，甚至受到熱烈歡迎...
在學習的這條路上總是形形色色，每個人當下遇到的人、遇到的事都很有可能影響到往後的自己。
今á日咱beh研究ê詞是so，chit ê so，是用手tê-á輕輕á摸--leh摸--leh ê意思，像講「Goán kiáⁿ ùi學校轉來厝ê時，講伊今á日hō͘先生o-ló，我mā tòe leh真歡喜，頭殼ka so-so--leh，o-ló伊gâu。」So頭殼是2 ê人真tah-lia
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有些人天生熱情，把周遭的人都看作是跟自己親近的人，有好的東西，即使才剛認識，也樂於分享，有好康的消息，總是逢人就說，「自己人好商量、大家都是自己人、我把你當自己人」成了這種人的口頭禪。
不可否認的，人是群聚的動物(至少對多數人而言是如此)。氣味相投、志同道合的人，自然就會聚在一起，彼此之間⋯⋯
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