4. 實作二~建立互信、多聽少說

　　第一次開會，不算太重要，因為之後還要開很多的會。但是，第一次開會，卻也是最重要的，因為小孩要第一次感覺這個是怎樣的過程，會不會感覺很反感、很受不了，而之後就不喜歡了！

　　因此，第一次開會的重點，就是要建立互信，更單方面說，要讓小孩覺得很放心來談一些他的事。怎麼做呢？很簡單，就是「聆聽」，正面呼應，但是要少說，特別嚴禁說教！建議九成時間都給小孩說，大人說話要少於一成。

　　真的很簡單嗎？即使已經聊過三姐妹的我，去年開始面對哥哥的兒子時，還是忍不住說教太多，導致聊天整個氣氛僵持了一個多小時，非常非常差的感覺，後來再花好幾次的聊天才彌補到比較好的互動咧。

　　這個互信，就是因為我們說：小孩要報告他的「工作」，那就該讓他說呀！讓他很自在的分享，可以輕鬆聊天、正面呼應，慢慢引導他組織出他要講的主題內容。

　　通常孩子剛開始不知道要怎麼說，此時我們可以引導她，可以說學校、可以說課堂上的事情、班上的老師同學、上課在教的內容...，但常常不一定會帶到成績~~ 大人先不要這麼急，成績這件事情要慢慢來呀～

　　我們家的小孩，最終都會組織出根據各學科(術科)順序，報告課堂、老師、同學、授課內容、考試...。之後再講社團、補習班、...等等其他事項，最後也可以說說家裡的事，還有任何他想分享的主題。我覺得讓小孩子肯說，告訴我關於他的一切，比我去說一堆「自認為很重要」的老生長談還好！

　　同時，在輕鬆的聊天下，偶爾穿插一些不太嚴肅的話題，是可以適當放進去的，但再說一次，嚴禁說教！也在過程中，慢慢架構與習慣我們前面說的「約法三章」，大人也是遵守的。

　　在第一次的開會中，讓小孩覺得這個會議並不恐怖，甚至覺得跟老板聊天很有趣(蠻難的)，聊完就有零用錢可以領，也蠻好的。儘管不一定會期待下次的開會，但是至少不排斥要來約開會時間。

　　讓我自我感覺良好一下，在這個過程中，引導小孩慢慢去組織他要講的東西，有重點、條理、項次地一一表達，思考連結他的生活點滴，節選一些主題進行分享，不正是我們在訓練他整理思緒&表達的過程嗎？！不過，請以「引導」，不是「規定」！

　　老大本來就比較會說，經過一些簡單的引導，很快就抓到重點。老二一向沉默木訥，在腦子裡面想很多，卻不擅長發表出來，花了好多次的時間，也常常經歷「當機」，現在好喜歡聽她說她的事情唷。老三表達也很順，再加上已經觀摩過很多次姊姊的會議，早就熟門熟路。倒是哥哥的兒子，讓我有更不同的挑戰，一方面男生跟女生的思考與喜好確實不同，另一方面我跟他的互信基礎沒有那麼好，在引導主題內容會有所不同，更要多花一些氣力來「建立互信」。

　　很高興，順利輕鬆愉快的結束了一段親子對談(聊天)，發「薪水」啦… 也約一下下次的會議時間。

　　

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