【LV14】小孩不學才藝了！

我有兩個小孩，老二是男生，現在5歲，在上幼稚園大班。他上上個月跟媽媽說他不想學打鼓了。還不太敢跟我說，可能是當初為了他學打鼓，我花了不少心力和金錢，連電子鼓都買了，畢竟一開始他學打鼓還蠻有天份，也學得蠻快的。

學鼓上課在看卡通，把媽媽氣哭了

如果是你們的小孩，各位會怎麽面對呢？經過這一次事件，我發現如果觀察小孩，他們喜歡或不喜歡學的東西表現還蠻明顯的，例如弟弟同時間在學積木，從一開始學到現在，幾乎沒有請過假，平常也會自己在那邊組積木，表現出強烈的興趣。說回到打鼓，他在4歲左右就開始自己會敲敲打打，那時侯問他想不想學鼓，他也很高興的答應。也特別花了一些時間幫他找到一間樂器行學鼓。老師非常年輕，一副rocker的樣子。就我看來，他算是學的很快的，學鼓要練鼓。問他想不想繼續學，他說想。我就買了一套電子鼓，雖然是比較普通的，也是花了一萬二。剛開始就和很多家長一樣，媽媽上傳fb啊，大家稱讚吹捧啊，他受到鼓勵也學得很起勁。可是不知道是不是那時侯年紀太小，後來他上課的時侯，被媽媽發現他在上課時吵著要看老師ipad的卡通，老師可能也不知道怎麽應付，所以去接他下課的時侯，好幾次被媽媽看到他在看ipad。當時媽媽還難過到哭。（奇怪，不是花我的錢嗎？）媽媽是跟我說，她覺得幫他找老師又花錢，弟弟真的很不珍惜。

換了老師，再試一次

我問他還想不想學，他給我的回答是他還想學，但是因為老師教得很簡單，很快練完就不知道要做什麽。再三確定他還想學以後，我又花了一些時間，找到一個非常專業的老師。這次怕他調皮，回家練也沒人知道他在練什麽。我決定自己也和他一起學，就是1對2，我也可以看到他在做什麽。客觀來說，一開始他的確展現了驚人的學習力，連這麽專業的老師都稱讚，節奏感和打點也蠻到位的。但是過了兩三個月，我發現他開始不太主動練習，問他他著急了還流眼淚。好好問他以後，這次反而是內容太難。畢竟小孩的理解力還是有差，小孩子矮，踏踏板比較勉強，手握鼓棒也比較不穩，為了這個我跟老師溝通，教他的內容可不可以少一點，變成我和他的進度不一樣。其實當時他應該已經沒興趣，只是怕父母生氣或失望沒跟爸媽講，我也沒有發現。想到我們以前小的時侯學才藝學到不想學，好像也是這樣。

有能力學不一定會喜歡

某天晚上，他私底下偷偷跟媽媽說他想休息。被我知道了以後，了解他是真的沒興趣了。考慮了一下，我還是跟老師說先暫停了。第一天沒上課的時侯，他還露出了那種如釋重負的表情說：「今天真得好輕鬆喔！」令人無奈又好笑。我跟他說，可以學個音樂類的才藝還是不錯，不過先休息到小學前再看看，如果沒有很喜歡的話就算了吧。有人會說，學才藝不要輕易放棄不然怎麽學會堅持，聽起來是沒錯，可是個人認為「輕易放棄」是蠻主觀的，父母的感覺和小孩本身可能差很多，每個小孩個性也不一樣。像我的老大是女的，姐姐非常喜歡跳舞，也是喜歡到不能請假的那一種。可是她奶奶，也就是我媽，很想要她學琴。她們那一代一直有個觀念覺得女生要學琴比較有氣質，加上我妹小時侯也有學琴。我媽甚至還幫她出了第一年的學費，姐姐一開始也是有點半推半就的感覺。雖然有時侯練琴不認真也是被我念到臭頭，因為我覺得琴彈不好或不會彈都沒關係，態度不要隨隨便便。和弟弟不一樣的是，她沒有弟弟學的快，但是姐姐的個性比較單純和有耐心，念著念著也練了一年半，還好老師沒有很嚴肅，現在的教材也蠻活潑的，跟我小時侯看過的差有夠多，字很大，歌都改編過，不會像以前密密麻麻的。我們也不會要求她什麽進度，就是練琴的時侯要認真。加上每次回爸媽家，奶奶常常鼓勵她。到現在彈的越來越好聽，練琴也越來越有信心了，以前每次都要陪她練，現在她自己也可以好好練琴了。所以這真的是沒一個準則。

我自己學過很多東西，剛開始學都嘛很新鮮，都很好玩。一旦開始要練基本功或是遇到挫折的時侯，有可能就開始無聊了。如果對這樣東西真的有興趣，就算是很無聊或是很困難也可以克服。就像以前打電動一樣，全部是日文完全看不懂也會去找攻略，甚至還有人把日文學起來的。還是像動作遊戲、以前的魂斗羅、現在的黑魂、魔物獵人什麽的，一直打一直死，打到摔手把還不是撿起來繼續打。

投資才藝，不求回報

自己覺得學才藝本來就是東試試西試試，遇到有興趣的就會持續學下去。不然就是小孩大一點可以比較明確表達他們的意見時再學學看。每個家庭有自己的方式和經濟狀況，加上網路那麽發達，有心的話學一些初級的也好，我自己的興趣也都是長大才學，而且還一直變來變去。而且如果真的要投資小孩的才藝，個人覺得也不用想說要獲得什麽東西，比如一定要表演啊、檢定啊，小孩如果喜歡也願意那也很好。如果沒有也沒關係，因為學了也是屬於他們自己的，如果可以早一點遇到自己有興趣的才藝，對他們來說是很幸福的一件事。或者也了解自己原來沒有想像中的那麽喜歡某個才藝，有時侯長大突然又喜歡起來也說不準。我個人就是能力所及支持和鼓勵他們（雖然不認真還是會念），學習遇到瓶頸就一起看看怎麽辦，如果盡力了（念到不行了），真的沒興趣也沒關係。能讓他們享受過學習的快樂（被念的痛苦？）就夠了。