抄寫：一門遺忘已久的技藝
閱讀時間約 2 分鐘
我們小時候都臨摹過字帖、抄寫過成為課文的名人作品、或是忙著記下老師在黑板上的講義和圖表。但離開學校之後，很可能就沒有再這樣做過，但同樣的方法，或許對你的寫作和創意發想也有幫助。
說實在話，我們都多少都做過這種事：「參考」過其他人的文章、或是向某一幅名畫「致敬」；但如果有點良心的話，我們都會適可而止、並且盡可能避免被別人認為是在「抄襲」他人的作品。
所以，在離開學校、開始工作之後，或許是因為已經沒有人要求臨摹、或者是基於職業道德，我們或多或少都會下意識的避開這種行為。
而且在電腦工具盛行之後，即使需要「參考」別人的作品，直接拷貝下來修改就好，很少會需要親自用手抄寫。
不過Copywriting Course網站的Neville Medhora提出了一個反其道而行的方法，認為可以提高你的寫作和理解能力：找出你喜愛的廣告或文案作品，然後用手抄寫複製。當然，這只是練習用途，所以不會涉及剽竊。
他認為，用手抄寫作品有助於瞭解原作者：
- 如何將作品分段；
- 如何在文案中巧妙用字；
- 如何催促讀者更購買，但不使用推銷的語句；
- 如何使用標點符號；
- 如何運用文案最後的「附註」來傳達額外訊息；
- 需要花多少時間才能寫出一份文案等等。
對於這樣的主張，我有幾個想法：
- 雖然原文說的是英文文案，但我同意多數原則在中文裡也都適用；
- 我認為，「抄文案」不見得能100%體會到原作的妙處，但如果你覺得某篇文案很好，卻說不太出好在哪裡（特別是標語之外的較長文字），抄寫一次確實可能讓你恍然大悟、有所收穫；
- 對於有經驗的文案作者而言，這樣做最大的收穫可能在於標點符號的用法。就我的經驗，「不擅使用標點」是許多優秀中文文案作者的罩門；想像一下，即使一份文案用字優美、說理清楚，但整個段落都是逗點到底、句點結束，閱讀起來還是會有點痛苦。
關於這個理論，Medhora有一段說明影片可以參考。
如果讀者不習慣聽英文，可以在YouTube主站上看。在畫面右下角打開「字幕」（Subtitles/CC）功能，然後選「自動翻譯」（Auto-translate）功能、再選「正體中文」（Traditional Chinese），就有中文字幕可以看了。我自己看過，翻譯結果還可以，也看得懂，大家可以試試。
再提醒大家一點：如果你想試試這個方法，記得要用手抄，至少也得用鍵盤逐字打；光把好作品複製剪貼，是不會有用的。 😁
如果這個方法對你有用，記得回來告訴我。
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生涯橫跨科技、出版、行銷顧問業；曾創立過多家數位媒體，並擔任雜誌總編輯與社長。專注商管、網路、科技、語言、軍事等領域；曾任教大學中文系，並擔任電動車系統公司行銷長。目前為企業與新創公司媒體策略、產品行銷、語言應用顧問，提供品牌再造與中英文文案教學等服務。
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「啟發筆記」由「摘錄」＋「 自由寫作 」兩個部分構成。
「摘錄」的部分是指你閱讀的「文章」「書本」上的原汁原味內容，
你需要將原文一字不漏照抄，以避免斷章取義或者轉述上出現落差。
而「自由寫作」則是你做完「摘錄」後，
馬上紀錄自己心中的想法，
抓住自己各種念頭，
用寫作讓他們現形成文字，
一起探討文案標題的重要性，以及如何避免落入抄襲、套公式的陷阱。文章強調，文案的成功與否，取決於標題是否能抓住讀者的注意力，並引發他們對內容的興趣。
文案大師 Claude Hopkins 提出的 38 個標題思考路線，將幫助你從不同角度切入，寫出獨特而有效的標題，讓你的文案在眾多資訊中脫穎而出。
據我的觀察，一個有強烈企圖心又有組稿和撰稿能力的編輯，在離開出版社以後，他們多半會嚐試編纂或編譯工作，以此克服眼高手低的困境。與此同時，如果真能實現意到筆到如意所至的話，那麼這位編書高手其實力已不遜於普通的作家了。
毋需贅言，這種說法只是普通常識，不過，我知道好鬥和投機者仍要提出反駁的。文友
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
創作者，都會遇到相同的問題，那就是創意、點子用完了怎麼辦?
今天要介紹的書叫做《點子都是偷來的》，作者奧斯汀告訴我們，不是只有天才才能想出有創意的好點子，創意無所不在，人人都可以玩創意，因為「創意」大多時候都不是原創，你大可以去把這些點子偷過來，挪為己用。
這部分的筆記對應的是「寫作課」裡面各種協助寫作的技巧、方法等實用手段，我目前也是使用了部分的方法在協助寫作，因此覺得非常有用。
我將作者列舉的方法歸類成兩種：只需要自己一人的向內探索方式，以及尋求他人支援的向外探索方式。
學術文化、數位科技，人工智慧發展的進步非常神速。海量的資訊迎面而來、各式各樣的創作成品，透過數位搜索工具，很容易被取得，也容易辨識作品是抄襲或原創。有志氣的寫作者都希望自己的成果越來越傑出，在各自領域出人頭地。抄襲是個罪行，很容易理解，也被絶大多數創作者視為不能觸碰的「天條」。
最
我還蠻喜歡抄寫的，但小時候在學校抄書只能抄老師指定的文章，很無趣，而且還不可以在上課的時候抄。
長大後，抄寫的習慣還在，但再也沒有任何限制，我可以在任何時間任何地點抄下任何我喜歡、有感觸的句子或段落。
當下看了可能沒有太大感受的一些文字，過了一段時間看回去，卻給自己滿滿的能量。
11/20抄的
昨天跟一位前輩學長聊創業這件事情，這位學長曾經待過創過四次業，念了三個台大博班，可以說是學識非常淵博的人，
我藉這個機會，也向這位學長請教了創業的小知識，而這位學長將創業的三字秘訣。
這篇文章先來講第一個秘訣「抄」
我們平常很常講創新、創新，每個人都希望能夠創一個別人沒有創立過的事業。但從現實
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