Audible聽書：絶歌を読んで少年Aの心を精神分析してみた結果
閱讀時間約 1 分鐘
絶歌を読んで少年Aの心を精神分析してみた結果 / ペンネームK.K.
作為是一位精神科醫生，非少年A的主治醫生，僅從少年A的書、母親的手記等，抽絲剝繭逐一分析少年A可能有的精神、心理症狀，最後並提出少年A是否有再犯之虞之做為醫生之見解。
朗讀長度只有一個多小時（非常之短），內容卻很精闢，單字也不多，頂多就是有些醫學名詞，但無礙閱讀。N4或N3可以嘗試。
以下有雷～～～
可能因為作者非少年A的主治醫生，所以剖析角度極為客觀。印象比較深有兩處：
- 作者對少年A的初步印象不是他的平庸面貌，而是少年A的一對突出的、像蝴蝶般的耳朵，作者執業以來看過這樣的耳朵這是第二位，而這類人的特徵正是「有著溫和的外表，但內心卻是殘虐的」。
- 少年A母親在手記中，提到產後一個月就開始訓練少年A上廁所，作者認為或許這樣過早的訓練，使少年A產生心裡學上的肛門性格，亦即在個性上衍生出有固執、收集癖、小氣等。當然有這樣的性格，並不是所有人都會因此作惡，但是不可否認，少年A或許有受到肛門性格影響。
最後，作者也不諱言，少年A的問題並沒有根治，但是他可以透過繪畫、寫作得以寬解，並提出遇到類似狀況，醫療應盡早介入，或許可避免類似狀況再度發生。
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
【她是我姐姐】是專攻身心障礙兒童教育，同時曾任特教學校教師25年的日本作家丘修三的作品。內文是六篇不同障礙別的身心障礙者的短篇故事，每一篇都寫到心坎兒裡，尤其是《愛買首飾的男生》、《蟋蟀的哭聲》、以及《齒痕》。我挑了其中一篇講給六歲的懿聽，他欲罷不能叫我再講下一篇。只要家長願意都可以讀給幼兒聽。
『在每個人的內心深處，總有個放蕩不羈的小子不斷地提醒著我們要傾聽他的聲音才不會迷失了方向』。
《你說的話，對孩子是心靈雞湯，還是心靈毒藥》以一名曾經從事心理相關工作的教授為主要敘述視角，與一萬名罪犯及非行少年互動的過程也貫穿整個大綱，讓讀者能夠換位思考，理解他們為甚麼會走向這條不歸路的完整動機，以及深入探討這些「無藥可救」罪犯的殘破世界。
藉由數篇章節，我們也可以透過作者改編及重組的
看完這本書，就像吳沁婕老師從小時的成長歷程到這本書完成的將近三十的階段，在我的腦海中活過一次。這本書的出產，讓我可以看見ADHD孩子對這個世界的認知，也看見了這個世界對他們的認知。我很喜歡作者在書末提到的，「診斷」這件事，並不會造成孩子被貼標籤，因為貼標籤這種事，想貼的話，根本不需要診斷。
不會切蛋糕的犯罪少年 宮口幸治
分享書籍及彙整心得～2024.01.07
前兩天就想整理，放寒假及年休，潛意識也跟著放鬆休息，今天搭高鐵過程能沈澱下來整理，兒子很乖在旁邊聽故事玩玩具。
從本書理解到非行少年特徵包含：認知功能不全、無法控制情緒，容易發怒、不知變通、自我評價錯誤，不了解自己問
前情提要請看上一篇，這篇我繼續來細數我的童年生活，希望這樣探索和挖掘的方式能對你療癒自己的內在小孩有所啟發：
🔵 情緒侍者（潛意識、情緒、感情）
我媽是個大剌剌、情緒化、強勢的人，所以很難和她說心事。國中交了第一任男友，在剛開始交往的寒假，因為見不到面，我就每天寫一封信給他，想等到
少年阿良面臨學業困難以及家庭期望，感到失望且無希望。直到在公園遇到一位叔叔，聽到他的故事，激勵了阿良改變態度。這是一個充滿感動和勵志的故事。
這篇文章探討了人們內在小孩與外在自己之間的關係，藉由此探討，說明在做出選擇時，應該更多考慮內在小孩的需求和行為，並提到了寬恕議題。文章中透露了對於自身成長、行為選擇等內在情感上的煩惱和探討。
【她是我姐姐】是專攻身心障礙兒童教育，同時曾任特教學校教師25年的日本作家丘修三的作品。內文是六篇不同障礙別的身心障礙者的短篇故事，每一篇都寫到心坎兒裡，尤其是《愛買首飾的男生》、《蟋蟀的哭聲》、以及《齒痕》。我挑了其中一篇講給六歲的懿聽，他欲罷不能叫我再講下一篇。只要家長願意都可以讀給幼兒聽。
『在每個人的內心深處，總有個放蕩不羈的小子不斷地提醒著我們要傾聽他的聲音才不會迷失了方向』。
《你說的話，對孩子是心靈雞湯，還是心靈毒藥》以一名曾經從事心理相關工作的教授為主要敘述視角，與一萬名罪犯及非行少年互動的過程也貫穿整個大綱，讓讀者能夠換位思考，理解他們為甚麼會走向這條不歸路的完整動機，以及深入探討這些「無藥可救」罪犯的殘破世界。
藉由數篇章節，我們也可以透過作者改編及重組的
看完這本書，就像吳沁婕老師從小時的成長歷程到這本書完成的將近三十的階段，在我的腦海中活過一次。這本書的出產，讓我可以看見ADHD孩子對這個世界的認知，也看見了這個世界對他們的認知。我很喜歡作者在書末提到的，「診斷」這件事，並不會造成孩子被貼標籤，因為貼標籤這種事，想貼的話，根本不需要診斷。
不會切蛋糕的犯罪少年 宮口幸治
分享書籍及彙整心得～2024.01.07
前兩天就想整理，放寒假及年休，潛意識也跟著放鬆休息，今天搭高鐵過程能沈澱下來整理，兒子很乖在旁邊聽故事玩玩具。
從本書理解到非行少年特徵包含：認知功能不全、無法控制情緒，容易發怒、不知變通、自我評價錯誤，不了解自己問
前情提要請看上一篇，這篇我繼續來細數我的童年生活，希望這樣探索和挖掘的方式能對你療癒自己的內在小孩有所啟發：
🔵 情緒侍者（潛意識、情緒、感情）
我媽是個大剌剌、情緒化、強勢的人，所以很難和她說心事。國中交了第一任男友，在剛開始交往的寒假，因為見不到面，我就每天寫一封信給他，想等到
少年阿良面臨學業困難以及家庭期望，感到失望且無希望。直到在公園遇到一位叔叔，聽到他的故事，激勵了阿良改變態度。這是一個充滿感動和勵志的故事。
這篇文章探討了人們內在小孩與外在自己之間的關係，藉由此探討，說明在做出選擇時，應該更多考慮內在小孩的需求和行為，並提到了寬恕議題。文章中透露了對於自身成長、行為選擇等內在情感上的煩惱和探討。