2022-07-01|閱讀時間 ‧ 約 5 分鐘

失落是一份禮物

    「沒有經歷過失落、人生一路順遂、期待一直得到滿足的孩子,在長大後遇到失落時,反而可能無法承受,那麼打擊就更大了。」
    -
    放學時間,校門口擺了一個大看板
    疫情關係,大班的期未展需拆成3天進行
    我們已討論好要參加DAY3
    因那是唯一有大班開場表演的梯次。
    我到達校門口要接燁時
    只見看板上DAY1和DAY2空格還非常多
    而DAY3的空格,已經被填滿。
    我傻眼了! 心裡冒出了懊惱的聲音
    「哎!我怎麼忘了是今天要填看板呢!」
    「沒想到DAY3這麼熱門,我應該早點來填的」
    -
    等待燁的這幾分鐘,我調整了一下自己
    在燁走出來時,故作輕鬆地問孩子:
    「燁,你看看板,DAY3已被填滿了耶!怎麼辦?」
    燁看著板子,愣住了!
    看了許久,燁面無表情、也沒有反應。
    我:「我們先回家吧,回家再討論看看要參加哪一天。」
    -
    燁坐在摩托車後座,
    我感覺到他整個人很頹喪,頭頂烏雲一大片
    突然間,燁生氣地問我:
    『媽、咪!!!那妳怎麼不早點來寫?』
    「我…我忘了是今天要填啊!!而且我也不知道這麼多人都要選DAY3…不然我就會早點來寫了…」
    我真的是疏忽了
    燁瞬間紅了眼框
    看著孩子如此失望,我也好心疼
    但我知道當下我需要做的,
    不是抱怨、安慰、或想辦法讓燁不要失望
    !只需要允許燁經歷失望的經驗、
    接納他會有情緒,這樣就夠了。
    「你很傷心啊?你很想參加DAY3梯次的是嗎?」
    『對!!!!!』燁乾脆俐落、怒氣忡忡地答
    看來這孩子真的很失望啊…!
    燁不斷擦著眼淚,我只是靜默、騎著車
    紅燈了,我在後照鏡裡看見
    燁正低著頭,用他澄徹的雙眼瞪我
    我知道燁對我有生氣
    我不再為自己解釋、也不責怪他的態度
    即使他瞪人的樣子看起來有一點點不禮貌
    綠燈了,催油門前,我送出我的接納:
    「你好像有點生氣是嗎?我知道了,你氣吧,沒關係的。」
    過一會兒,燁不再瞪我了,
    換成他的手在我的褲管上搓呀搓的
    「還是很失望,是嗎?」
    燁停了一下,生氣地說:
    『我今天晚餐不想吃東西了!!!!』
    呃…我飯菜都備好了呀…
    不過此刻不是說道理的時候
    我:「嗯,如果你真的不想吃,就別吃了,你可以自己決定。」
    我可以理解,人在極度低落時,是沒有食慾的。
    -
    到家了,下摩托車後
    燁走向我,紅了眼框:「媽咪,抱抱…」
    我抱著燁,輕聲問:「你生氣嗎?」
    『對~~嗚嗚…』
    「生我的氣嗎?」
    『對…嗚嗚…』
    我很訝異,燁雖然生氣,但沒有再瞪我了!
    也沒有任何激動的肢體語言,只是哭泣。
    「嗯,我知道了。我在這裡陪你。」
    -
    到家後我再次細看了活動詳情
    也向燁說明,參不參加DAY3的差別在於
    看不看得到大班5分鐘的開場-暖身操
    我試著讓燁知道:
    即使選不到心目中的第一順位
    !!我們依然有所選擇!!
    我們還有3個選擇:
    參加DAY1、參加DAY2、或是全部不參與。
    我問燁「你也可以在家自己跳開場舞給我看呀!你願意嗎?」
    燁:『可是我不記得全部的動作』
    我:「沒關係啊,等你練習好的時候再跳給我看,好嗎?」
    燁點點頭。
    我讓場面靜默著,我想,燁的冰山正在產生變化。
    -
    不久後,燁問我:
    『媽咪,那麼,只差開場舞嗎?其它我們做的動畫、木造作品、遊戲,如果是DAY1或DAY2去,妳也都可以看到嗎?』
    !當大人沒有以權威或更大的生氣來抑止孩子的情緒
    孩子的情緒自然地發生、並健康地流動完過後
    就自己啟動前額葉,來思考該如何解決問題了。
    我:「是啊,DAY1或DAY2去都可以參與到,只是看不到你表演開場舞而已。」
    -
    沉默一會兒後,燁說:
    『媽咪,那我想要妳參加DAY2可以嗎?』
    「當然可以啊!」
    #關心人,問題就解決了!
    而且還是孩子自己想出的解決方案。
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    「對了,我也可以寫聯絡簿問看看老師,DAY3的開場舞會不會錄影,如果會的話,我還是有機會看到。如果學校沒錄,那你還是可以跳給我看啊,好嗎?」
    『好~~希望學校會錄!』
    隔天,老師回覆會錄影也會拍照。
    !生活一定要經過失落的粹練,人生才會豐富
    「未滿足的期待」能訓練孩子的失望肌
    我要做的不是想辦法讓孩子免於失落、
    也不需要幫孩子解決問題、或安慰他
    只要陪著孩子經驗失落就好。
    !沒有經歷過失落、人生一路順遂、期待一直得到滿足的孩子,在長大後遇到失落時,反而可能無法承受,那麼打擊就更大了。
    !生活中免不了不如意
    只要願意有意識地去體驗、整合、轉化
    這些不順遂
    其實正是讓一個人更強壯、更豐富的養份。
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