孩子以前的幼稚園辦活動，邀請畢業校友回娘家當活動志工。
兩個已進入青春期的孩子，已然變了樣，不再是當年流著鼻涕的小小孩，老師們紛紛驚呼要被小孩追老了。
有位老師對我說，「媽媽~我對你最深的印象，就是那次在辦公室看妳板著臉說話，我第一次看到妳這麼嚴肅耶！」我笑了。我也記得那一次，因為我一向都跟老師們很好，那是唯一一次我發脾氣。
孩子需要的，應該不是據理力爭的媽媽，而是一個可以安慰他的人。
那時，兒子小二，就讀幼稚園的國小部課後安親班。
有天我上班接到電話，
「媽媽~我是學校老師，學校放學了，安親班沒有接孩子耶！所以孩子回來教室找我。媽媽要不要聯繫一下安親班？」
什麼？這是什麼情況！我馬上打去安親班，安親班老師竟然還不知道沒有接到孩子！
我壓抑著滿腔怒火，質問：「孩子沒接到妳們竟然不知道？萬一孩子被陌生人帶走怎麼辦？這種事情一次都不應該發生！」
安親班當然馬上派專車去接孩子。但我幾乎整個下午都被情緒影響，無法好好上班。
下班後直奔安親班辦公室，主任跟老師已經滿懷歉意的等我，主任說因為是新人代班，一時不察，加上剛好孩子被老師留在班上做事，所以晚出校門，就這樣漏接孩子。
我超生氣的，但又覺得他們心裡大概也內疚不好受，就數落了老師與主任一番，並要求扣掉該月的交通接送費用，以表達我的抗議。她們也欣然接受。
事後，我仍忍不住打電話給一位朋友講述這件事，朋友聽完的第一句回應是：「嗯~我比較擔心孩子心裡有沒有受到傷害...」
我當下一愣，好像從夢裡醒過來。
「對啊！我怎麼忘了關心孩子了呢？他當下一定很害怕、無助吧？」
於是我整理好自己的情緒，在接孩子的時候，便關心他。
「你今天被安親班忘了接，當時有害怕嗎？有哭嗎？」
孩子點點頭，小聲地說：「嗯~有一點點想哭，後來就回去找老師....」
孩子的回應讓我感到心疼又不捨，我給他一個大大的擁抱。
人在情緒來的時候，講道理、爭輸贏，不是戰就是逃，是很自然的本能反應。
現在回想起來，多虧朋友的那句話，把我從說道理，爭對錯的情緒中拉出來。我才有辦法冷靜下來，真正去關心事件中的當事人。
我想，孩子需要的，應該不是據理力爭的媽媽，而是一個可以安慰他的人。
之後，孩子如果在學校或外面有了狀況，我腦海中就會出現朋友那句話
「我比較擔心孩子心裡有沒有受到傷害...」
提醒我，要記得先關注孩子，再解決事情。
