在我上大學的年代,曾聽過某位官員公開表示:「大學生打工,笨死了。」
大學生應該著重學習,要以課業為重,不應該把心思放在如何靠打工賺錢。有一派如是論述。
我想以超過30歲的成人身分回首過往,談談大學生可不可以打工。
缺錢,就去工作吧!
不是每個學生都有手頭寬裕的父母,可以供應足額學費、生活費。經濟有困難的大學生,就算可以申請助學貸款、獎助學金,低收入戶可以申請學費減免,始終都有不得不倚賴打工賺取生活費的情形。
指責「大學生打工,笨死了。」的官員嘴臉盡是不知民間疾苦。對於有些大學生,思考著下一餐飯不能溫飽時,並沒有餘裕把心思放在學習。
缺錢,當然只能被迫選擇工作。即使在大家都有大學念的時代,世界角落仍有貧困到無法念大學的孩子。
(我本身也是因為大學時,一家之主的父親突然生病,半年無法工作,所以我才開始當工讀生、接家教,負擔自己的生活費,同時,我有申請助學貸款,不得不為還錢一事做準備。)
打工內容,累積型?消耗型?
如果你並不缺錢,只是單純想增加工作經歷,你要思考的是,打工的工作經驗能不能讓履歷加分。
有些工作,只是單純以時間換取薪資,例如在餐廳端盤子、路上發傳單等,透過這些工作增加的能力十分有限。這些工作只給你價格,並不能為你的履歷提供價值,或是你也無法在這份工作環境累積人脈,凡是不能為未來提供願景的工作,你不缺錢,最好不要做,把時間拿去學習新的語言、技能,或考取證照,才是你該做的事。
如果,眼前的工作是具有累積性的(例如設計接案),你有機會接觸你未來職場的人脈,或是在這份工作裡,可以累積作品或成績,可以放在履歷作為加分項,是有價值的事,你可以做,甚至建議你就是直接做。
若是回到大學時期,我希望就知道就算是打工,也有分為能帶給我的只有價格,有些是還有附加價值。
正如我前面所提,有些大學生是被迫要打工,不打工的話,他只能選擇休學。窮學生在能力有限之下,只能考慮時間能不能換取薪水最大化。
與其去質疑學生應當著重學習,不應該浪費時間在換取微薄收入,我認為還有一個問題,即是「學歷貶值,讓學生無法體會到學習能提升收入,進而不願專注學習,只看到打工能馬上賺錢」一事,短視近利,是因為看不到明確的長期利益,也是需要探討的狀況。