[讀記]卡片盒筆記-文獻筆記

閱讀時間約 1 分鐘
其實這本讀完後會讓人感到很茫然~

原因是都只是在說這個流派的心法,卻沒有一個很具體的實際流程,看完書後又爬了很多文,發現每個人都有些許不同的方式在應用卡片盒筆記,這應該就是那些文章說的客製化
先說說文獻筆記這塊,相較於在書上畫重點,我現在反而比較喜歡用卡片盒筆記的用法,這一段我覺得有興趣就用自己的話把內容及想法都寫下來,文獻的寫法一樣大同小義就"書名+頁數",
然後上面是摘要畫個虛線後在寫上自己的想法
最後把這想法"歸檔"←這方面真的花了好久的時間去理解
不過一開始的初學者要練習用自己的話翻譯一段文字一定有相當的難度,我個人是覺得如果看到感興趣的一段文字那就把他摘要下來也無妨,等到之後有想法在補上就好,不必一定要去想破頭的擠出文字,那會大大降低自己寫作的意願
後來爬到一篇文章除了講述到相同的概念外也有提到盧曼一開始的文獻筆記也是先以摘要為主,直到後來才是寫成短文(卢曼卡片盒(中篇)|编码,让卡片生长)
所以任何事的一開始都是很隨性的,直到架構出來後才會回頭解釋其用意,有興趣的朋友可以試試看把有興趣的文字用自己的話寫下來或摘錄下來,無意間就會堆疊出你自己對於這本書的大綱或主題,會比畫重點更有記憶。
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可以嘗試改變過往筆記方式。將零散的不同主題筆記,拆解成一張張的卡片。每一個卡片就是一個脈絡,建構自己一套知識系統。改變行為不是用意志力去強迫打破舊習慣,而是有計畫性培養新習慣取代舊習慣。在閱讀時隨時拿著紙筆,用自己的話記下有趣的點,而不是照抄。並且跟卡片盒裡其他筆記串連,形成在外部筆記中思考的習慣。
寫筆記是一種輸入知識的方法,目的是為了能在未來輸出想法,其價值取決於是否能對輸出產生幫助。如果筆記之間沒有任何關聯,未來看到時就不容易能形成完整的內容
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關於筆記,我們以為有記有保佑,或記得越詳細越好;關於寫作,我們以為是從無到有的過程,不知如何從先前的筆記中來挖寶。許多對筆記的迷思,妨礙人們成為多產的寫作者,使生產力無法提升。看官們,請繼續跟著我的腳步,讓我來跟大家介紹卡片盒筆記法。它的精髓,不僅在於做筆記的方式,更在於做筆記的心態!
盧曼的社會理論在我看來, 比較像是卡片盒筆記法的「結果」,而不是「目的」。 盧曼也是從一篇篇討論範圍窄, 討論議題很特定的文章開始, 一篇篇累積出他的社會理論。 從我實際寫論文的經驗來看, 當你在寫你前5篇的論文時, 看到的的確是一個具體的議題, 幾種
經過大約兩年使用筆記軟體的過程,赫然發現,不少筆記軟體都將「雙向鏈接」與「卡片盒筆記法」掛鉤,但若仔細看盧曼的操作方法,「雙向鏈接」與盧曼對於卡片筆記的連結方式無法直接地等同起來。 觀察盧曼為筆記編號的方法,雖然其核心也是連結,但其連結筆記的方式有其特定的邏輯。 其實筆記的「編碼」關注的就是邏輯
01 所有的學術寫作專案都有一個共同點:在文獻研究的背景下,積累了大量需要組織的資訊。 02 數位卡片盒筆記法提供了在早期階段擺脫混亂的機會,適用於有效的科學工作。 03 盧曼不僅將卡片盒當作存放筆記的地方,更重要的是將卡片盒視為思想生成器。 04 盧曼每次輸入自己的內容,就能不斷在筆記之間的
盧曼卡片盒筆記法,透過其獨特的「索引思維」,提供了一種高效的筆記和知識管理系統。這種方法不僅讓筆記之間的連結可追蹤,而且優化了筆記的重複使用機會,從而最大化了知識的價值。以下是如何實踐盧曼卡片盒筆記法的關鍵步驟,以及製作索引卡的技巧。 步驟1 - 無結構筆記:盧曼卡片盒筆記法強調筆記應盡量無結構,
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而這篇短文,想詳細與你介紹我利用盧曼卡片盒筆記法建立知識發展系統3個步驟。 記得,你的筆記系統,不應該是「知識管理系統」,而應該是「知識發展系統」。
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介紹卡片盒筆記法系列 好,我們這個系列是嘗試去看我寫下來的實踐的卡片盒筆記法裡面的筆記。然後,藉由閱讀這些卡片,進而產生想法來製造出更多的卡片。對於對卡片盒筆記法有興趣的人,也可以透過這系列的影片來了解實際執行卡片盒筆記法大致會是怎麼樣的。
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