更新於 2024/01/20閱讀時間約 5 分鐘

你讀語言學,那會哪幾種語言?(下)

我看你骨骼驚奇,是萬中選一的奇才,文末的秘笈就交給你練!

【句法學 (Syntax)—句子的組成】

句子裡的詞都用一定的規則組合起來,違反這個規則可能導致別人難以理解句子。
例如「我愛你」是由主詞 (subject; S)、動詞 (verb; V) 以及受詞 (object; O) 組成的。主詞是做出動作的人,動詞是所做的動作,受詞是接收動作的人。這句話的組成是 S + V + O,這就是中文常見的句法結構。
如果我們把順序打亂,變成「我你愛」,請問到底誰愛誰?
不同語言也會有不一樣的句法結構,語言學家們經由觀察及歸納找出了許多句法規則 (syntactic rules),並將這些規則視覺化成一棵棵句法樹 (syntax tree)~
以下是一棵簡單的句法樹 (syntax tree),此時先欣賞一下這棵樹即可,還不用糾結為什麼這棵樹長成這樣,以及那些代號代表什麼。
Fig. 1 Syntax Tree of "the cat plays piano." (圖片來源:https://allthingslinguistic.com/post/100617668093/how-to-draw-syntax-trees-part-3-type-1-a)
★一句話 x 句法學:「我說的話是有層層結構的。」,層層層。

【語意學 (Semantics)—語言的意義】

語意學跟語言的意義相關,探討的議題複雜度可能超乎你的想像!
舉例來說,「質量」有兩種意思,一是物理上的量度、一是物品的質感。我們通常叫這類字詞「同音異義字 (homonymy) 或同形異義字」。
但像「不好吃」有時是指食物不美味,有時是指食物不方便我們食用。例如吃到忘記加鹽的麵,可以說「這個麵不好吃」;吃髒髒包(見 Fig. 2)因為粉會掉得滿地都是,手、嘴巴、臉頰可能也都會沾得髒兮兮,所以會說「髒髒包不好吃,但是很美味」。
那這樣的字詞也叫做同音/形異義字 (homonymy) 嗎?
不,我們說它是一詞多義 (polysemy)。
區別在於同音/形異義字 (homonymy) 有兩種完全不同的意義,但一詞多義 (polysemy) 有很多種「相關的」意義。
像髒髒包的例子,「不美味」及「不方便食用」都跟「品嘗」有關,因此「不好吃」是一詞多義 (polysemy);「質量」的兩種意思則沒有相關,所以是同音/形異義字 (homonymy)。
語意學還可以延伸到片語,甚至是句子的範疇,可以學的還有很多呢!
Fig. 2 髒髒包 (圖片來源:https://food.ltn.com.tw/article/7442)
Fig. 2 髒髒包 (圖片來源:https://food.ltn.com.tw/article/7442)
★一句話 x 語意學:「到底什麼意思啦!」,蛤,你什麼意思?

【語用學 (Pragmatics)—語境的影響】

想像你和朋友正在聊天,突然看到一個你的天菜走過去,你立刻暈船,你立刻對朋友說「欸乾他超帥(正)…」。循著你的視線,朋友馬上知道你在說誰,還可以一起討論。
通常句子或文章裡如果出現代名詞 (pronoun),也就是上述情境的「他」(代指某個人事物),這個詞的前面必須要出現「先行詞 (antecedent,被代指物)」,可以是任何一個人事物的名稱。
而剛才提到的代名詞 (pronoun) 則稱為回指語 (anaphor,代指物),因為它回去指涉出現過的人事物。
再回到剛才的情境,「他」是指你們之前對話中的任何一個人嗎?不是耶!那為什麼朋友了解你在說誰,還能針對這個新刺激持續產出對話?可能是因為你的視線、動作,諸如此類。
這就是語境帶來的魔力。我們可以從環境的刺激就能理解新的資訊,不需要循著既有的言語訊息才能理解。
Fig. 3 漂亮女生路過 (圖片來源:https://www.elle.com/tw/fashion/issue/g20054168/liu-wen-pose/)))
Fig. 4 帥氣男生路過 (圖片來源:https://mf.techbang.com/posts/12096-what-posture-should-i-take-a-picture-in-5-types-of-men-must-learn-street-shooting-pose-easy-to-shoot-the-male-sense)
★一句話 X 語用學:「噓,不用說,我都知道。」

秘笈:語言學 x 一句話

:「研究『我怎麼會說』跟『我怎麼懂你說的』。」
一句話 x 語言學內容:「聲音、單字、句子,甚至到跟世界的連結。」,由小到大。
一句話問法:「你讀語言學,是主修六個領域中的哪一個呀?」
語言學由小到大的概念:
Fig. 5 Scope of Linguistics (最內圈是語音學,最外圈是語用學)

Reference:
Dawson H. C., & Phelan M. (Ed.) (2017) Language Files (12th ed): Materials for an Introduction to Language and Linguists. The Ohio State University.

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