「原來可以這樣玩～」 圖文／黃雅鈴、張巧穎
每個禮拜我們都會固定到後花園探索，
孩子們會開心的在後花園撿撿落葉、樹枝，或是觀察後花園的生態環境。
這一天，我們一樣到後花園走走看看，幾位孩子正在磚塊上走走 、停停，老師好奇的過去看，
原來是孩子把磚塊當成了平衡 木，在磚塊上腳黏腳走路。
一開始只有幾位小朋友在走，過一會走的人越來越多了，孩子們開心的一起加入行列，
老師也在旁邊看著孩子們開心地玩樂。
過程中孩子們知道要小心的走、注意安全，雖然是在玩樂但孩子們都知道要遵守規矩哦！
幼兒了解世界、累積知識最有效的方式，
就是用肢體 親身操作，並用五種感官與外界直接互動。
玩中學、做中學，永遠是備受理論支持、對幼兒最自然有效的學習方式 。
（資料來源：孫立葳《跟著大師教孩子》／天下文化出版）
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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