【真實世界「用得到」學習，讓概念活起來】 《112年小一新鮮人座談會》
閱讀時間約 1 分鐘
這包含所有的學習共同體，老師、孩子、家長都在裡面。
各種訊息一再顯示，傳統教育模式著重的單一學科知識，
用考試來評量，無法培育未來孩子需要的能力。
這大能力的培養，確定是從開始，
但卻不是在幼兒學齡前期就中斷。
延續上來的概念很真實而且絕對，您相信嗎?
連結真實世界的「專題式學習」(Project Based Learning.PBL)，
成為全球教育的關鍵字。
其實也就是蒲公英家的方案課程的延伸。
「PBL讓學生更投入學習，也更能改善原有的學習落差」
學生知道為何而學，感覺跟學校更有連結，
而且研究顯示PBL導致學生有更好的學業成績。
它並不是一個新的流行概念，
卻愈來愈被證實具備未來性，
更符合現今的教育需求。
所以，如何讓在蒲公英家鍛鍊大能力的孩子們，可以延續?
家長會是個重要關鍵。
該如何做呢?
這一場講座完全適合即將升小一的準畢業生爸爸媽媽們。
【講綱】：
1.升小一的穩定，來自於爸爸媽媽更穩定的心。
2.真實世界的延續，需要爸爸媽媽的眼光。
3.升小一該注意的事，爸爸媽媽先就定位，孩子就能逐漸到位，
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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