容易出錯的單詞：「ある」和 「好き」
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
的確，在教科書中寫到 "ある"=有，"好き"=喜歡。
但是，你不能僅僅通過使用你從初級教科書中學到的東西而成為高級人才。
學習N1和N2的書麵語言是很好的，但是如果你不學習日語的感覺，你就不能達到母語水平。
ここにかばんがあります。 (這裏有個書包)
在這種情況下，"ある＝有"是真的。
但實際上，它們並不是100%相同的。
我們的「時間感」是不同的。
「ごめんなさい、今日、急に用事があります」
（對不起，我今天有一些緊急的事情）。
我上課前常常受到這樣的留言。你認為這個句子正確嗎？
實際上，日語中的「ある」是「原來就有」的意思。
所以它不能與「急に」或「突然」一起使用。
在這種情況下、
「先生、急に用事ができました。すみません！」
是正確的。
突然出現的事情是「できる」，而不是「ある」。
你還記得「駅前にスーパーができました」（車站前剛開了一家超市）的句子嗎？
那原來是「一個以前不存在的超市出現了」的意思。
那麽現在把這個句子變得更自然吧。
↓
↓
↓
↓
↓
↓
↓.
「先生、用事ができてしまいました。すみません！」
「～てしまった」意味著'這對我來說也不是什麽好事。這傳達了一種失望的感覺：「我想聽你的課，但是・・・。」
如果你只說，「用事ができました」，那就更像是，"你很幸運能有一天的假期！" 這對老師來說有點悲哀。
還有另一種說法。
也可以說「先生、用事が入ってしまいました。すみません！」
使用「入った」'給人一種'從別的地方來'的印象，聽起來更像是我沒有責任。 如果你能使用這個，你像是一個講母語的人。
接下來，解釋一下「好き」的用法吧。
「はい、プレゼント。もし好きならうれしいです」
（這個給你吧。如果你喜歡它，我很高興。）
「好き」與「ある」相同，意思是'我從以前一直喜歡'。
「あなたが好き」是可以的，因為它意味著'我從以前一直喜歡你'。
但是送禮物的情況下，才剛剛收到它，對吧。 所以不能用「好き」。
如果你用「好き」，就會變成'我費盡心思把你已經有的東西再送給你'，這就沒有意義了。
在這種情況下，用「気に入る」才對。
このドラマ好きなんだ。 (我看了很多次)
このドラマ気に入った。 (我是第一次看)
「はい、プレゼント。気に入るならうれしいです」
這就是60分。
讓我們來想想不對的部分。
↓
↓
↓
↓
↓
↓.
你喜歡（然後）我很高興，所以是「気に入った」，而不是「気に入る」。
「はい、プレゼント。気に入ったらうれしいです」
如果你已經達到這一點，你已經得到了80分。
那麽，你認為應該怎麽改，才能讓它變成100分？
'你喜歡它'會讓我很高興，不是嗎？
↓
↓
↓
↓
↓
↓
「はい、プレゼント。気に入ってくれたらうれしいです」
如果你能自由使用「～てくれる」「～てもらう」，你就已經是一個母語者了。
不愉快的事情=被動
讓我高興的事情=～てくれる
而「ある」和「好き」有「已經有很長一段時間」的意思、牢牢記住這一點!
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都會韓文和中文了，想要學好日文應該不是一件難事吧？正式開始有目標的學習後發現，這樣的想法真的太天真，完全太低估一門語言內涵的博大精深。日文文法完整的體現日本文化的嚴謹和禮貌，表達基本尊敬的丁寧語之外還有更加尊重的尊敬語和放低自己姿態的謙讓語，加上動詞變化就又更複雜了。
第一節 — 我喜歡……：
在英語中，講述「我喜歡……」就是I like ……，並沒有什麼特別。但在許多其他的印歐語系語言裡面講述「我喜歡……」時所使用的表達句型與其他動詞不同。其動詞不是跟著「我」，而是跟著「被喜歡的名詞」，意思是「被喜歡的名詞」才是主詞，而「我」是受詞形式，有點類似「他使我喜歡」
一句話就這麼溢出心智的序列，那是一無意識的、關於愛的滿溢。正是因為那是場永遠都在腦海裡的洋流中竄動的情感，所以對於身體外部的公眾領域只能是一種情感能否生存的未知試探。
此次是一次意外的、招致不穩定的未明事件，在短暫而無法確知自己的冒險意圖之前，行動需要被迫使展開，如果說，可以趕在聲音到達前就有機會攔
剛開始學日文的新手，容易被日文的促音(小寫的「っ」)搞瘋。本文標題列出的5個日文單字，每個都有「っ」，都長得有點像，有些意思卻完全不同，到底哪裡不同、要在什麼場合使用，這篇給你完整的總整理。
我一直都不太能專心讀完一本課本，
總是喜歡收集各種在講同一個主題的書，
然後去分析這些書之間哪邊一致，哪邊不一致。
教科書作為老師上課時候的主要引用來源，
我想只要那本中文教科書的品質夠好，那麼用中文教科書也很適合。
然而，我想大家都有經驗，理工科的中文教科書，
講到不好、壞的日文 大家都直覺想到「悪い」
像『気持ち悪い』『天気が悪い』之類的
其實還有很多單字是課本上沒教 卻很實用的
這裡舉出由基礎到進階 6種替代說法
⑴「よくない」
在初級階段都學過「いい」的否定是「よくない」
但滿多人只背完單字後 卻不知道怎麼用
其實大多數「悪い」改成「よ
想必很多剛接觸日文的人都會很想知道一個問題：「要用什麼教材來學習？」
市面上有非常多各式各樣的教科書，從基礎到為各個等級設計的教科書、模擬考題都有。有的可以用來自學，有的只適合上課用。
這一個題目是我這學期帶的其中一位學生的問題。
他的問題是：「自他動詞的規則是什麼？要怎麼背？或是怎麼樣去理解？」
いくえ先生在這個板上已經寫過一些自他動詞的比較文
整理在這邊：
[日語筆記]連日本人都不知道的自他動詞
久利生公平：変わった人と変わった人
[日本人在想什麼？] 落ちる/
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