泥菩薩

李阿姨是一位老年痴呆症患者，她的兒子李明每天都要上班，所以只能把她送到附近的日間照護中心。李阿姨在那裡遇到了一位志工，叫做小玲。小玲是一位大學生，她喜歡陶藝，所以每週都會帶一些泥土和工具到照護中心，和老人們一起做一些泥塑。

小玲很喜歡李阿姨，她覺得她很可愛，雖然她經常忘記自己的名字和事情，但是她總是很開心，很喜歡玩泥土。小玲教她做了一些動物和花朵的泥塑，李阿姨也很有天分，做出來的作品都很生動。小玲每次都會稱讚她，李阿姨就會笑得很開心。

有一天，小玲帶來了一些菩薩的模型，她想教老人們做一些泥菩薩。她覺得這樣可以讓他們感受到一些安慰和祝福。她先示範了如何用泥土捏出菩薩的身體和頭部，然後用工具刻出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。她又示範了如何用泥土做出菩薩的衣服和頭飾，然後用彩色的油漆塗上顏色。

小玲把模型放在桌子上，讓老人們參考。她走到李阿姨身邊，問她想不想試試做泥菩薩。李阿姨點點頭，說她想做。小玲就給她一塊泥土，並且幫助她捏出菩薩的形狀。李阿姨很專注地跟著小玲的指示做，小玲也很耐心地指導她。

不久，李阿姨就做好了一個泥菩薩。小玲看了看，發現它長得很像李阿姨自己。它有著李阿姨那樣圓圓的臉頰，微笑的嘴角，和溫柔的眼神。它穿著李阿姨那樣的花裙子，頭上戴著李阿姨那樣的圍巾。小玲覺得這是一個很特別的泥菩薩，它像是李阿姨的自畫像。

小玲稱讚李阿姨做得很好，問她要不要給它取個名字。李阿姨想了想，說：「就叫它泥菩薩吧。」小玲笑了笑，說：「好啊，那就叫它泥菩薩吧。」她幫李阿姨把泥菩薩放在一個盒子裡，貼上一張標籤，寫上「李阿姨的泥菩薩」。

小玲告訴李阿姨，她會把泥菩薩帶回家，用烤箱烤乾，然後再帶回來給她。李阿姨點點頭，說：「好的，謝謝你。」小玲說：「不客氣，你做得很棒。」她抱了抱李阿姨，然後收拾好東西，準備離開。

就在這時，李明來到了照護中心，他是來接李阿姨回家的。他看到小玲和李阿姨在一起，就走過去打了個招呼。小玲也向他打了個招呼，並且告訴他，她和李阿姨今天做了一個泥菩薩。她把盒子遞給他，讓他看看裡面的作品。

李明打開盒子，看到了那個泥菩薩。他一下子就認出了它是李阿姨的模樣。他感動得差點要哭出來。他覺得這是一個很珍貴的禮物，它代表了李阿姨的記憶和情感。他想起了他和李阿姨以前的點點滴滴，他想起了她對他的愛和關懷。

他抬起頭，對小玲說：「謝謝你，這是我收到過最好的禮物。」小玲笑了笑，說：「不用謝我，這是李阿姨做的。她很有才華，你應該為她驕傲。」李明點點頭，說：「我是很驕傲，我也很愛她。」他轉過身，對李阿姨說：「媽媽，你做得真好，我很喜歡你的泥菩薩。」

李阿姨看了看他，似乎有些不認識。她問：「你是誰？」李明心裡一緊，但是強忍住悲傷。他笑了笑，說：「我是你的兒子啊，我叫李明。」李阿姨還是有些迷惘，但是也笑了笑，說：「哦，你是我的兒子啊，那就好。」她伸出手，摸了摸他的臉頰。

小玲看到這一幕，也感動得不行。她覺得這是一個心有余卻力不從心的照護心酸感人故事。她覺得李明是一個很孝順的兒子，他每天都要忙於工作和照顧母親，但是從來沒有抱怨過。她覺得李阿姨是一個很堅強的母親，她雖然失去了記憶和自我，但是仍然保留了善良和快樂。她覺得泥菩薩是一個很神奇的物品，它能夠連接李阿姨和李明的心靈，讓他們感受到彼此的存在和愛意。她覺得自己是一個很幸運的人，她能夠見證這樣一個美好的故事，並且成為其中的一部分。

她決定把這個故事寫下來，作為自己的畢業論文。她想要用自己的文字，記錄下這些動人的情感和細節。她想要用自己的力量，傳達出這些人的生命和價值。她想要用自己的創作，向世界展示這些泥菩薩的魅力和意義。

她相信，這樣做，不僅是對李阿姨和李明的尊重和感謝，也是對自己的成長和成就。她相信，這樣做，不僅是對泥菩薩的讚美和敬仰，也是對生命的熱愛和敬畏。她相信，這樣做，不僅是對志工的責任和貢獻，也是對社會的關懷和改善。

她希望，透過她的故事，能夠讓更多人了解老年痴呆症患者的困境和需求，能夠讓更多人關注日間照護中心的重要性和作用，能夠讓更多人參與志工服務的活動和計畫。她希望，透過她的故事，能夠讓更多人感受到泥菩薩的溫暖和力量，能夠讓更多人欣賞泥菩薩的美麗和神聖，能夠讓更多人創造泥菩薩的快樂和驚喜。

她希望，透過她的故事，能夠讓更多人相信愛與希望。就像泥菩薩一樣。