關於放下

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

你曾經對於某件事想放下,卻又放不下的嗎?


最近發現,能夠在教室裡長久持續地學習下去的人,除了喜愛茶道之外,還有一種狀況,就是「不討厭也說不上喜歡,但如果沒有上課就會覺得哪裡好像怪怪的。」



第一次我聽到這樣的說法時,還挺意外的,我的盲點之一,就是太常聽到來學的人是喜歡日本文化或茶道,所以容易自動會幫大家對號入座。聽到的當下我沒有說甚麼,只是默默地咀嚼這個回應。後來在學校教課,很多孩子茶道學的,嗯,真的還好而已,但是卻很認真地每堂課早早來教室,不一定認真聽講,可能只是打瞌睡或放空,然後我在期末心得報告上看到:「茶道課讓我感覺心裡平靜。」(心內OS:因為睡得很好嗎?)



起初一開始,我覺得是不是自己哪裡做得不好,所以讓學生們覺得無聊了? 有一次我就乾脆擺爛,也不想花心思逗學生們上課開心點,想看看有沒有學生們會來問我,老師妳怎麼了?



當然沒有。



又過了一段日子,這些學生們非常穩定的來教室上課。他們會跟我叨絮他們生活中再來要面臨的事情,或是當下的煩惱,然後作茶道練習,收拾後離開,下周同一時間,我們又再見面,重複一樣的上課流程,年復一年。終於,我又再問了一次,為什麼你們要來上課呢?



「啊!習慣了啊!不上課好像怪怪的。」



不知不覺中,茶道的練習成了他們生活的一部分,平常而且自然,他們不會為了自己當天的上課表現好壞而露出心情被影響,就算我小小的念了他們,也不會露出不悅的樣子。他們認真地吃了和菓子,無論我做得好不好吃,他們全盤接受;他們安靜地做完練習,收拾,離開教室,常常有內心戲在那裏演小劇場的,只有我。



我以為會一直這樣下去,總是告訴自己,要好好為他們規畫未來學習的路,要更努力。



有一天,突然有學生開始要做出人生的新規劃,要暫別教室一陣子,有的人想要休息,起初我有些不知所措,因為一直以來習慣的事情就這樣改變了。



但話到嘴邊,說出的卻是「啊!我知道了。」



那瞬間我放下了,有些人來,有些人走,有些人很愛茶道而來,有些人因為習慣而留,每個人的生命在我的教室裡因茶道而有了交會,而時間到了,又因不同原因各自往自己的生命前進。



過去我曾經希望事事遂己願,所以用著強大的意志希望掌控身邊所有的一切事物的發展,而在這些學生的身上我逐漸發現,生命本身有許多過程,不會時時刻刻都是令人滿意,但就算不如己意,卻也不會有更糟糕的事情發生,時間一樣的過去,日子一樣的繼續。



放下不一定是不再在意某一件事或是波瀾不驚,沒有情緒。放下有時只是不在執念事物的發展,也不哀嘆或忿忿不平其結果,面對到不愉快的事情還是會覺得氣惱,遇到開心的事情還是會興奮,但會知道這是情緒,過了就過了,明天太陽還是東邊出,西邊落,如此而已。




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日本茶道講求隨著四季遞嬗的感受自然,在質樸儉素的環境中,降低感官刺激,重新開啟五感,讓自己更安心地與自己相處,並探索外在的各種美好。本主題中,記錄自身學習茶道與教學茶道時發現的的新事物以及透過茶人視角的生活感受回饋,並同時提供把茶生活化的自身實踐經驗。希望給閱讀者像是在日式建築的緣廊旁邊緩慢的、悠閒的享受一段獨處時光。
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