療燃於心podcast-舌繫帶vs孩子說話的關聯~

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【療燃於心-舌繫帶vs孩子說話的關聯~】

★療燃於心,燃燒對語言治療的初心★

邱詩涵 語言治療師


剪舌繫帶?聽起來有點讓人緊張!


那...所以~剪完舌繫帶,孩子發音就會清楚了?-

剪完舌繫帶,孩子就會開口說話了嗎?


一起來瞭解舌繫帶的功能跟相關的面向

就可以幫助我們做出更適切的決定喔!


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早療碩士x語言治療師,我想讓孩子,因信任想學說話,因開心開口說話。
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YA~孩子終於開口說話了! 想要詞彙愈講愈多? 想要字數愈講愈長? 想要孩子愈來愈主動? 那有一些孩子大腦神經成熟度的進程一定需要被瞭解! 那有一些孩子個性如何影響著說話一定需要被知道! 一起來聽聽這集的療燃於心~
關於臭零呆,我們除了耳朵聽到的發音不清楚… 我們還可以用眼睛觀察些什麼? 用感受去發現些什麼呢? 當我們蒐集的線索愈多,就可以愈快排序出問題的源頭順序,也能夠愈紮根找出協助方法的優先步驟, 一步步從簡單的方式開始協助孩子,讓彼此都少一些壓力吧… 一起來聽聽這集的療燃於心吧~
在平時的日常生活中是口語萌發期的孩子還最適合誘發口語的環境 但這時候也正是孩子坐不住,好奇探索、活潑好動的時候 那一定要知道有三個基礎力,是奠定孩子仿說的重要先備能力: 1. 動機 2. 專注不急躁 3. 配合度 有了基礎三寶,大人帶孩子就沒煩惱哦~一起來聽聽這集的療燃於心吧~
孩子的黃金發展期是3歲前 孩子遊樂藏寶的地方是家裡 要怎麼把家中的生活作息結合引導孩子發展成為孩子的觸媒和沃土呢? 一起來聽聽這集的療燃於心吧~
最近在看許伊妃的書《把自己變成光》 書裡寫到她因為承接太多家屬的情緒而憂鬱,但最後卻也是因為跟家屬的相處而解套了她的憂鬱。 這讓我回頭想到語言治療這份工作 曾經因為不知道跟孩子要玩什麼而無時無刻焦慮著,卻反而是在跟孩子上課過程中學著跟他們玩,讓我開始懂得玩~~~
在孩子發展的過程中, 孩子會主動觀察身旁周遭的人事物是一個重要的能力。孩子的眼睛有注意看、會轉頭觀察、把重複出現的聲音或大人重複做的動作進行整合理解吸收,就會內化成自己的認知概念。 所以「要如何抓住孩子的眼睛」,就成了孩子發展的第一個重要步驟! 那我們要如何引導呢? 一起來聽聽這集的療燃於心吧~
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