當邏輯敗給科學─為什麼需要科學的研究

這張照片是我參加蘇格蘭高地的tour時，在Knockan Crag國家自然保護區中拍的，這位穿著kilt的壯漢是我們的導遊。他手指著的岩石，可是與地質科學史中一段赫赫有名的公案有關。

在19世紀時，重量級的地質學家們展開了一段漫長且激烈的爭議，和這個區域中的逆斷層有關。辯論的兩方都為知名的地質學家。爭議的起因在於科學家對於這個區域的地質結構的年代有不同的看法。一般說來，年代較近的岩石應該是在年代較古老的上方，但是在莫因片岩（ Moine schists ）顯然違反的了這個規則，因為偵測結果發現位於上方的莫因片岩年代是較下方的 Cambrian 與 Ordovician 岩石更古老。其中有一方的學者認為一定是年代弄錯了，因為這不符合邏輯；而另一方的學著則堅持年代是對的。兩方堅持不下，最後是 Ben Peach 與 John Horne 於1907年的報告所提出的解答平息了紛爭。這個解答就是科學家發現「逆斷層」 thrust fault的存在。

在逆斷層中，由於大地構造的運動，年代較古老的岩石從70公里之外的地方移動過來，壓在較年輕的岩石上面， 形成國際上重要的莫因逆斷層带（Moine Thrust Zone）。莫因逆斷層带從蘇格蘭西北高地地質公園的北部延伸到南部，现在這個不按理出牌的逆斷層成了活生生的重要教科書。每年都有上百個地質學學生從世界各地來到這裡接受培训。

這是我的第一堂教育研究法要說的故事，為什麼眼見不能為憑、耳聽不能為信，而邏輯、專家的意見以及他人的經驗都不可靠，唯有透過科學方法驗證才是以科學為本的證據。不只是自然科學如此，社會科學也是如此，教育─當然也是一門需要以科學方法來研究的學門。然而在傳統上，教育似乎成為人人都可談的主題，邏輯、前人的經驗，權威的意見主導著人們思維。逆斷層的故事提醒大家，唯有經過科學驗證，才能找到真相。

參考資料

Wikipedia contributors. (2018, July 24). Knockan Crag National Nature Reserve. In Wikipedia, The Free Encyclopedia. Retrieved 16:17, September 15, 2018, from https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Knockan_Crag_National_Nature_Reserve&oldid=851757972

中國地質科學院（2018）。蘇格蘭西北高地質公園。取自http://cn.globalgeopark.org/gyzt/qtdzgy/yg/5774.htm

科學戰勝邏輯的地理見證（作者拍自蘇格蘭高地）