依然是諾蘭會嘗試展演與詮釋的電影作品
一定要夠深、夠複雜、夠燒腦……一不留意或一個閃神，就會跟丟了線索，觀影的樂趣瞬間遞減或直接睡著。這也是為何諾蘭的電影時常讓人二刷、三刷的緣故（回頭找找翻翻遺失的線索）
我喜歡他用預言故事開場，直接定錨「這是一場悲劇」
「普羅米修斯從眾神那裡偷來了火種，並將其帶給人們」
於是，我們循著「光線」的開展、交錯，一起探索「奧本海默是如何成了原子彈之父的！」
#光的二元論
或許是物理系的本能，一開始電影呈現的光影交錯不是偶然。如果仔細看，光既是「波動」也是「粒子」，這就是光的二元論。
這個二元論，不斷在觀影的過程中拉扯我的大腦與心智。
究竟我們該如何選擇？這是一個充滿對立、衝突與矛盾的世界。
看似複雜的問題，是否有簡單的答案？或者，是我們把問題複雜化了……
#科學的兩面刃
看著電影的片段，也重溫了大學物理系遇到的各類頂尖學者。
🤣 這也算觀影樂趣之一。
1.波耳（丹麥物理學家）
原子的波耳模型、量子力學、原子內電子運動…1922年獲得諾貝爾物理學獎
2.海森堡（德國物理學家）
量子力學、測不準原理與矩陣力學…1932年獲得諾貝爾物理學獎
3.愛因斯坦（猶太裔美國物理學家）
廣義相對論、狹義相對論、光電效應與布朗運動…..1922年獲得諾貝爾物理學獎
當時的我，對於物理學科的認識僅止於學術理論推導、實驗測量紀錄…..直到《奧本海默》說出這句經典台詞
「我現在成了死神，世界的毀滅者」
Now I am become Death, the destroyer of worlds.
科學的兩面刃，穿過了我的大腦（血淋淋）
「日本人知道我們有原子彈，會投降嗎？」
「雖然我們製造出原子彈的，但不代表我們比其他人擁有更多權利或責任決定如何使用它。」
「我們花了20多億美金，投注在史上最偉大的科學豪賭，而我們賭贏了……」
然後，一起陷入了#道德兩難Dilemma 😢
#敘事的二元論
這應該是觀影者最（不）喜歡的交錯濾鏡。
黑白：是客觀事實的軸線
彩色：是諾魯的第一人稱
而事實，或許跟光的二元論一樣，是同時存在的悖論，即便當時歷史的評論與秘密聽證會的別有用心。我們都跟著諾蘭，探訪了奧本海默內心的複雜與矛盾。
在進行三位一體核試爆前，有一個「議題」需要被解決。畢竟，所有公式理論的推導，都是紙上談兵。理論上，A則B的因果關係，放到實際環境裡，是否會有其他未考慮的因素導致其他非預期的連鎖反應發生，例如：「試爆的連鎖反應，燒破了大氣層！」
為了再三確認這個機率值，奧本海默再次探訪愛因斯坦，詢問究竟進行核試爆，會不會把大氣層給燒了，導致地球毀滅？！
根據分析計算結果，機率幾乎是零！
在確保自己不會因為曼哈頓計劃成功而毀滅世界的同時，奧本海默的世界開始被崩塌……（細節請大家看電影腦補）
最後，我想用三位科學家對奧本海默說過的話來總結我對奧本海默的敬意。
1. 「你賦予人類自我毀滅的力量，但這個世界卻毫無準備。」from 波耳
You are the man who gave them the power to destroy themselves. And the world is not prepared.
2.「你們最好趕快回家，牛仔們」from 海森堡
Then it’s best you get home, cowboys.
3.「當人們折磨夠你之後，就會頒獎給你，好像在原諒你的樣子，但其實這些舉動都只是為了他們自己。」from 愛因斯坦
When they've punished you enough, they'll serve you salmon and potato salad, make speeches, give you a medal, and pat you in the back telling all is forgiven. Just remember, it won't be for you... it would be for them.
最後，我心目中的Oppenheimer，就像是一種悖論，像是同時活著又死掉的薛丁格的貓。
我好像更懂了他的擔憂與矛盾……
「人們不會感到恐懼，直到能夠理解它是何物；人們無法理解它，直到已經使用過它。」
They won't fear it until they understand it, and they won't understand it until they've used it.
願 我們都能理解他人的矛盾與複雜，減少非黑即白的批判，讓世界有時間準備與面對科技與科學所帶來的impact!
