判斷力是思考的產物，不是憑直覺的

人一生中常常需要做出各種複雜的抉擇，這些抉擇涵蓋了生活的各個方面。例如，從教育路徑的選擇到職業發展的抉擇，再到婚姻與家庭的決定，以及財務管理、健康生活、社交關係、休閒娛樂等各個方面的選擇，每一個抉擇都可能對個人的生活和未來產生深遠的影響。判斷力通常是決策過程中的一個重要組成部分，是評估和理解信息的能力，知道什麼是更重要的、什麼是最重要的。

老百姓經常倚賴個人經驗做決策，比如說，在投資時可能只參考自己過去的投資經驗，而不去關注市場的走勢或專家的建議；畢業學生僅僅基於自己的興趣和經驗，而不去考慮到市場的需求或未來的發展趨勢，就隨便選擇了職業方向。在醫療抉擇方面，有些人可能只信賴自己或家人的醫療經驗，而不願意尋求專業醫生的意見，從而決定了治療方案。

要能做對複雜的問題做出關鍵的決策，跨學科的原理和規律成為了新的決策工具。多元思考模式，即來自不同學科的重要原理，為我們提供了一個更全面、更系統的思考框架。例如，一位企業家可能會結合市場營銷、財務管理和技術發展等多個領域的知識，來做出更全面的業務決策。

想要提升決策能力，我們可以採取以下步驟：

• 學習多元思考模型：了解各學科中的重要原理和規律，形成解決問題的思維框架。例如，一位投資者可以結合經濟學、金融學和市場分析等知識，來制定更有效的投資策略。
• 建立知識體系：構建基於多元思考模式的知識體系，整合不同學科的思維模式。例如，一位管理者可以將市場趨勢、財務狀況和人力資源管理等多個方面的知識整合起來，來制定全面的企業發展計劃。
• 刻意練習：在實踐中刻意應用這些模式，通過反饋不斷改進。例如，一位領導者可以在日常工作中不斷嘗試新的管理方法，並根據員工的反饋進行調整。
• 深度思考：不斷追問問題背後更深層次的原因和邏輯，提升對問題本質的理解。例如，一位科學家可以不斷探索問題的根源，並通過實驗和觀察來找到解決方案。
• 跨學科學習：發現不同領域間面臨的共同問題，借鑒其他領域的有效策略。例如，一位環保活動家可以參考經濟學和政治學等其他領域的理論，來制定更有效的環保策略。

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參考書: 好好思考 by 成甲