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聽英文歌與英文學習的關係
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從小開始，孩子能聽懂的，比能自己讀懂的要多，美國的研究顯示這個趨勢一直延續到中學時期。在小學階段，孩子可以聽懂高於閱讀能力的內容，所以更要持續進階的多聽，一來讓拓展知識面、接觸豐富的詞彙和表達方式，二來維持一定的挑戰性，引起學習興趣。
我時常在通勤的零碎片段空檔中打開youtube music裡已加入的音樂，順著推薦曲目一首一首聽下去。每當遇到特別受觸動的樂曲時就會將其加入樂曲單，打算讀書時邊播放。然而每次只要在讀書時打開媒體庫，半小時後就會發現自己已放下筆、闔上書，或靜靜的坐在書桌前回味樂曲的旋律；或動身前往琴房迫不及待的想將內
一天當中，作息的轉銜及過程，老師都會有計畫性地將不同種類的音樂帶入，
不僅能夠增加語感、熟悉度，也可以提高孩子對於音樂變換帶來指令的敏感度。
而大班這階段對於專屬的畢業歌也有著深厚的情感，
早上轉銜聽～下午起床聽～哼哼唱唱中也將歌詞唱得朗朗上口了，
這一天下午，孩子們到了歌詞張貼的地方，
前言：
今天想跟大家分享有關我個人學音樂與音樂教學的一些心得與建議，
也有一些我對在台灣學音樂現象的觀察與看到的問題，
也許可以給想學音樂的人有一些參考！
我的音樂教學理念與建議：
可以先從音樂律動開始，不用太早急著進入個別班學習，學齡前的孩子可以先從童謠與兒歌開始，先讓小孩覺得有興趣
音樂對孩子的成長和發展有著重要的影響，適合的兒童歌曲不僅可以帶來無盡的歡樂，還能促進語言發展、提高認知能力和增強親子關係。本文將推薦一些適合不同年齡段孩子的優秀兒童歌曲，幫助家長為孩子挑選最合適的音樂伴侶。
兒童歌曲以簡單易懂的歌詞和愉快的旋律吸引孩子們的注意力，是啟發
如果正在觀看本文的您，手邊有點讀筆，不妨把網路上好聽的音檔轉成MP3檔，讓孩子自由操作、反覆聆聽，尤其是孩子聽過的繪本，更能引起他的興趣。
若是沒有點讀筆，把MP3檔案放到音樂播放器也行，重點是營造英語環境，讓孩子可以隨時重複聽。
轉檔的方式不難，google 搜尋「線上YouTube轉
本篇文章討論了青少年使用抖音及小紅書的風險與影響，包括專注力、判斷力及媒體識讀能力等，同時也提供家長建議，幫助引導孩子適當使用網路社群，以及保護孩子的網路安全。
｛舊文重PO。又遇到了這樣的小男生……｝
親愛的OO：
上次聽你說，國中基本能力只剩下約五十天了，不知道你準備得如何？每次跟你說「要認真讀書，考個好學校！」你總是笑笑的說：「知道了！！」
周杰倫的歌「聽媽媽的話」，你聽過嗎？我想你一定聽過。聽說這首歌被收錄為國小教材，很富有教育意義，很好
音樂與語言學習之間的聯繫早已被眾多學者證實，音樂裡的節奏、旋律與和弦，能夠有效提升學習者在聽、說、讀、寫各方面的能力，從而使語言學習變得更有趣、更有效。
從小開始，孩子能聽懂的，比能自己讀懂的要多，美國的研究顯示這個趨勢一直延續到中學時期。在小學階段，孩子可以聽懂高於閱讀能力的內容，所以更要持續進階的多聽，一來讓拓展知識面、接觸豐富的詞彙和表達方式，二來維持一定的挑戰性，引起學習興趣。
我時常在通勤的零碎片段空檔中打開youtube music裡已加入的音樂，順著推薦曲目一首一首聽下去。每當遇到特別受觸動的樂曲時就會將其加入樂曲單，打算讀書時邊播放。然而每次只要在讀書時打開媒體庫，半小時後就會發現自己已放下筆、闔上書，或靜靜的坐在書桌前回味樂曲的旋律；或動身前往琴房迫不及待的想將內
一天當中，作息的轉銜及過程，老師都會有計畫性地將不同種類的音樂帶入，
不僅能夠增加語感、熟悉度，也可以提高孩子對於音樂變換帶來指令的敏感度。
而大班這階段對於專屬的畢業歌也有著深厚的情感，
早上轉銜聽～下午起床聽～哼哼唱唱中也將歌詞唱得朗朗上口了，
這一天下午，孩子們到了歌詞張貼的地方，
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今天想跟大家分享有關我個人學音樂與音樂教學的一些心得與建議，
也有一些我對在台灣學音樂現象的觀察與看到的問題，
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可以先從音樂律動開始，不用太早急著進入個別班學習，學齡前的孩子可以先從童謠與兒歌開始，先讓小孩覺得有興趣
音樂對孩子的成長和發展有著重要的影響，適合的兒童歌曲不僅可以帶來無盡的歡樂，還能促進語言發展、提高認知能力和增強親子關係。本文將推薦一些適合不同年齡段孩子的優秀兒童歌曲，幫助家長為孩子挑選最合適的音樂伴侶。
兒童歌曲以簡單易懂的歌詞和愉快的旋律吸引孩子們的注意力，是啟發
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若是沒有點讀筆，把MP3檔案放到音樂播放器也行，重點是營造英語環境，讓孩子可以隨時重複聽。
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｛舊文重PO。又遇到了這樣的小男生……｝
親愛的OO：
上次聽你說，國中基本能力只剩下約五十天了，不知道你準備得如何？每次跟你說「要認真讀書，考個好學校！」你總是笑笑的說：「知道了！！」
周杰倫的歌「聽媽媽的話」，你聽過嗎？我想你一定聽過。聽說這首歌被收錄為國小教材，很富有教育意義，很好
音樂與語言學習之間的聯繫早已被眾多學者證實，音樂裡的節奏、旋律與和弦，能夠有效提升學習者在聽、說、讀、寫各方面的能力，從而使語言學習變得更有趣、更有效。