說難聽是善變，說好聽是成長：高階班？中階班？我不想換班啦！

暑假幫女兒報名了游泳班，。

我們報名的時段，有將近60個小朋友，於是老師將班級分成4個班。

• 初階班
• 中階班 - 女生
• 中階班 - 男生
• 高階

第一堂課，分班的老師說，自由、蛙、蝶、仰式，只要會其中一種，就去高階班。於是，剛學會蛙式的女兒，興沖沖的跑去高階班。

下課後，走在回家的路上，問她第一堂課上得如何：「今天上課開心嗎？」

「我累爆了！」女兒說。

「上了什麼呢？」我問。

「拿浮板踢水來回15趟 、腳夾浮球自由式划水來回10趟、接著自由式連續游到下課前十分鐘。」女兒說。

「但妳還不會自由式換氣耶？」

「所以老師就讓我游蛙式，連續游到下課。可是老師要我明天要換到中階班，去學會自由式。」

「是喔？」

「可是我不想換班。」

「為什麼？」

「早上認識的那個姊姊，我們今天都一起游。然後別班的教練跟小朋友，我都不認識。」

「去就認識了呀。」我說。

「我就不想。」女兒加重語氣、皺眉頭，臉色不好看。

隔天，女兒換到中階班，我特別待在泳池邊觀看，發現在老師幾次的指導下，她已經可以連續幾輪的自由式滑水換氣。

下課後女兒笑瞇瞇。

我說：「妳好像會自由式換氣了耶？」

「不然咧？」她一臉理所當然。

「你真的有換氣嗎？還是都在憋氣啊？」

「有啦，大家游過去都很認真，因為老師會一個一個看，游回來就偷懶一下。」

「今天很累嗎？」

「一點都不累，中階班才是適合我的地方啦。嘿嘿～」相較於昨天下課的苦瓜臉，今天滿是輕鬆得意。

昨天說「就是不想去中階班」，今天說「中階班才適合我啦」。

不禁覺得女兒有些搞笑，然而人原本就是這麼可愛的動物呀！

藉由每次的經驗，帶動思想上的轉變，你說是善變，還是成長？

每天的你，其實都是不同的你。

（全文完）