2024-10-16|閱讀時間 ‧ 約 0 分鐘

如何評估一個小朋友該不該繼續比賽或者學習圍棋

上週比賽前的圍棋課,小朋友很擔心的跟我說,他怕比賽比不好,因為媽媽說這次沒有升組的話,之後就不要比了。類似這樣的故事之前也發生過幾次,有一次家長是跟小朋友說如果沒升組,就不能再學圍棋,那次小朋友輸了在賽場哭得好大聲,爸爸才安撫說,可以問老師是不是能繼續學。

老師可以理解小朋友的性格百百種,有些小朋友可能態度太鬆散,嚴格要求或施加壓力會讓他們表現更好。不過想跟爸爸媽媽分享的是,圍棋兩個人下,輸贏不是一個人就能去控制。身為棋士深刻的面對過好多好多次,努力準備比賽但卻輸掉的結果。雖然結果很重要,但評估一個小朋友該不該繼續比賽或者學習圍棋,老師覺得用對圍棋的興趣和態度來看會更合適,對小朋友也比較公平。比如說,小朋友平時願不願意練習下棋跟完成圍棋作業、上課態度好不好、比賽時的表情是否認真,是否沒有努力過隨意就認輸,等等。

中央棋院官網連結 : https://www.centralgo.com.tw/


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